24.当世界年纪还小的时候课件 （58张）

(共58张PPT)
当世界年纪还小的时候
当世界年记还小的时候，世界是什么样子的，其他东西呢？他们在做什么？
我学习发光和上山下山。我还想学习唱歌，但是没有成功。
太阳
我一直不知道学什么，反反复复中学会了不断变化。
月亮
我学习的东西最简单，就是一直往低处流。
水
　 朗读课文
1
①当世界年级还小的时候，万事万物是什么样的？他们是怎么生活的？
②发散思维，想象一下万事万物是如何学习。
打开课本第105页，我们带着问题朗读课文：
认识生字
新词
2
词语
世界 学习 成功 月亮 主意 反反复复 变化
方式 简单 自由 生长 相当 结局 开头
纪
糙
睁
必
敏
秩
须
式
序
功
简
譬
由
jì
会
认
字
cāo
zhēng
bì
mǐn
zhì
xū
shì
xù
gōng
jiǎn
pì
yóu
哦
ò
会认字
形近字
记（jì）：记忆。
杞（qǐ）：枸杞。
年纪
jì
会认字
形近字
心（xīn）：心事、关心。
必须
bì
易混词
必须（bì xū）
一般表示事理上和情理上必要，带有命令的语气，即一定要的意思。
必需（bì xū）
一般表示一定要有、不可缺少的意思。
会认字
顺（shùn）：顺序、顺从。
顶（dǐng）：山顶、顶撞。
必须
xū
易混词
须要（xū yào）
助动词。一定要。
需要（xū yào）
动词。应该有或必须有。
形近字
会认字
形近字
臂（bì）：臂膀。
（bei）：胳臂。
劈（pī）：劈柴。
（pǐ）：劈叉。
譬如
pì
会认字
粗糙
cāo
粗糙 细腻
会认字
形近字
梅（méi）：梅花。
悔（huǐ）：后悔。
海（hǎi）：大海。
诲（huì）：教诲。
敏感
mǐn
会认字
形近字
净（jìng）：干净。
峥（zhēng）：峥嵘。
挣（zhēng）：挣扎。
（zhèng）：挣钱。
睁开
zhēng
会认字
形近字
铁（tiě）：钢铁。
跌（diē）：跌倒。
佚（yì）：佚名。
秩序
zhì
会认字
秩序
xù
书写注意
“序”字被包围的部分是“予”。
会认字
娥（é）：嫦娥。
饿（è）：饥饿。
ò
多音字 é
有节奏、舒缓地诵读（诗歌）：吟~。
ó
叹词。表示疑问、惊奇等：～，是这样吗？
形近字
世
界
式
简
功
弄
反
复
会
写
字
shì
jiè
fù
shì
jiǎn
gōng
nòng
fǎn
由
yóu
会写字
世界
shì
会写字
易混词
界线（jiè xiàn）
主要用于不同事物、两个地区的分界，如两国边境界线、地基界线。
界限（jiè xiàn）
主要用于抽象事物的分界，如是非界限、思想界限。
世界
jiè
会认字
会写字
形近字
攻（gōng）：攻城。
劝（quàn）：劝说。
项（xiàng）：项目。
成功
ɡōnɡ
会写字
反反复复
fǎn
易混词
反应（fǎn yìng）
机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。
反映（fǎn yìng）
比喻把客观事物的实质表现出来。
会写字
反反复复
fù
会认字
会写字
书写注意
“式”字的最后一笔是点。
方式
shì
会认字
会写字
书写注意
“门”字的中间是“日”。
形近字
筒（tǒng）：竹筒、笔筒。
简单
jiǎn
会写字
多音字 lòng
小巷；胡同：~堂|里~。
弄明白
nòng
会认字
会写字
形近字
田（tián）：田地。
甲（jiǎ）：甲方。
申（shēn）：申请。
自由
yóu
讲课文
3
第1自然段写了什么？世界年纪还小的时候，其他东西要做什么呢？
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
1
从第一段中你得到了什么信息？
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
1
世界像人一样，会慢慢长大。当他年纪还小的时候，世界上的其他事物也在学习怎么生活。
从第一段中你得到了什么信息？
第2~5自然段中写了哪几个事物？他们学会了什么？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
2
太阳学会了什么？为什么他学习唱歌失败了？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
太阳学会了“发光”
“上山”“下山”等本领。
世界还小的时候像婴儿一样很娇嫩，感觉很敏锐，所以太阳粗糙的声音不受欢迎。所以，太阳学习唱歌失败了。
2
太阳学会了什么？为什么他学习唱歌失败了？
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又
这一句写出了月亮什么特点？
3
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又
3
写出了月亮犹豫不定的特点，此时的月亮仿佛是一个拿不定主意的天真小孩。
这一句写出了月亮什么特点？
变缺。于是它学会的是不断变化。
　　水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……
4
这句话表现了什么？
变缺。于是它学会的是不断变化。
　　水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……
4
三个“往低处流”既表示水流动的状态一直延续，也说明水学习流动很容易。水自然地流动起来就会感到非常快乐，所以一直往前流。
这句话表现了什么？
　　那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
5
第6~7自然段描写了世界的变化，你从中感受到什么？
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很
6
有秩序了。
　　这世界还相当有秩序……
想象一下，这里的省略号省略了什么？
7
有秩序了。
　　这世界还相当有秩序……
7
答案示例：很久很久以前，小树学习春天开花，秋天结果。星星学习白天睡觉，晚上出来捉迷藏。
想象一下，这里的省略号省略了什么？
第8~9自然段告诉我们还有很多开头，你还能想出什么开头？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
8
画线词语的作用是什么？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
画线词语的作用是什么？
8
此处两个“很多”进一步强调故事的开头多，表现世界的美好和想象的奇妙。
　　很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
9
最后一段在全文中的作用是什么？
　　很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
9
最后一段表达作者要讲新故事的意思，却用省略号结尾，给人意犹未尽的感觉。
最后一段在全文中的作用是什么？
课后题讲解
4
讲课
后题
1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读一读。
2.选一个开头，接着往下讲。
讲课
后题
◇这世界还相当有秩序……
◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
2.选一个开头，接着往下讲。
讲课
后题
◇这世界还相当有秩序……
答案示例：很久很久以前，小树学习春天开花，秋天结果。星星学习白天睡觉，晚上出来捉迷藏。
2.选一个开头，接着往下讲。
讲课
后题
◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
答案示例：高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？会不会是跑累了的巨人？太阳、月亮是从哪里来的呢？是从一个巨大的蛋里孵出来的吗？
参考素材
5
参考
素材
·拓展阅读
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了，它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
当世界年纪还小的时候（节选）
[德]于尔克·舒比格