看云识天气[上学期]

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名称 看云识天气[上学期]
格式 rar
文件大小 585.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-01-17 17:42:00

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文档简介

课件25张PPT。看云识天气梳理内容  请同学们快速默读课文,然后回答下列问题。 1、从题目上看,这是一篇说明什么的文章?说明云和天气关系的文章2、云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的?请找出表示说明角度变化的句子。文章从云的形态和云的光彩两方面来介绍,
表示说明角度变化的句子是“我们还可以跟
据云上的光彩,推测天气变化的情况。”3、文中介绍了哪几种不同形态的云?卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、
高层云、雨层云、积雨云。卷云
卷积云积云高积云像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波,是成群成行的卷云像棉花团,上午出现,傍晚消散像草原上雪白的羊群,扁球状,排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表(一)据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征下页云的种类简表(二)卷层云卷云聚集,向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征下页云的光彩简表晕产生在卷层云上,分布在日月周围里红外紫日晕三更雨,月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨虹雨过天晴,在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚,太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门,晚霞行千里下页像羽毛下页积云下页卷层云下页高层云下页雨层云下页晕下页虹下页华高积云边缘,里紫外红华环由小变大,天气转晴;华环由大变小,天气转阴。晚霞下页卷云卷积云高积云积云高层云卷层云积雨云雨层云 请大家任选一种云或光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求:Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料;Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。
示例:
"Hai!大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。" 重点研讨:6看云识天气最基本的经验是: 天空的薄云,往往是天气晴
朗的象征 ;那些低而厚密的云
层,常常是阴雨风雪的预兆。讨论:这一课的结构形式怎样?全文的中心句是哪句。 总——分——总
云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段或语句,说说自己喜欢的理由。
2、体会修辞手法的作用。下页例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.修辞:比喻
作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.下页 一、总说云和天气的关系。二、三、看云识天气的意义和局限性。 文章的思路怎样看云识天气。(2—6)
( 1 )(7 )云的种类云的光彩下页课堂小结 本文是一篇科普文章,采用了生动形象的语言,借助修辞手法,运用描写等方式说明了云和天气的关系,云的光彩现象同天气的关系。总结课文
“云交云,雨淋淋”
“江猪过河,大雨滂沱”
“棉花云,雨快临”
“天上灰布悬,雨丝定绵”
“乌云接落日,不落今日落明日”
“西北天开锁,明朝大太阳”
“太阳现一现,三天不见面”
“天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻”
“云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣”
“黄云上下翻,将要下冰蛋”
“山戴帽,大雨到”
“云吃雾下,雾吃云晴” 谚语