生物人教版(2019)必修2 4.1基因指导蛋白质的合成(共50张ppt)

文档属性

名称 生物人教版(2019)必修2 4.1基因指导蛋白质的合成(共50张ppt)
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-04-22 07:03:09

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文档简介

(共50张PPT)
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
第1课时
学习目标 核心素养
1.辨析三种RNA的结构和功能。 2.概述遗传信息转录的过程和特点。 1.利用对比分析,归纳和概括,辨别三种RNA的结构和组成。
2.通过图示和列表比较DNA和RNA的异同。
3.通过文本分析、动画,复述转录过程
美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时。影片围绕着虚构的“侏罗纪公园”,展现了丰富而新奇的科学幻想:各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗,而这些复活的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA还原而来的。
讨论:从原理上分析,利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗?
一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需要的全部遗传信息,也可以说是构建生物体的蓝图。
但是,从DNA到具体有各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此,在可预见的将来,利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
问题探讨
基因有什么功能?
生命活动的主要承担者是?
DNA
主要在细胞核
在核糖体上合成肽链
蛋白质的合成
指导
(基因)
媒介:RNA
基因控制生物性状
指导
合成
蛋白质
体现者
基因指导蛋白质合成的过程,叫基因的表达。
阅读课本P64至 P65页第二段内容,然后回答下列问题:
RNA的结构单位是什么?
RNA与DNA在化学组成上的区别有哪些?
RNA的种类有哪三种?
RNA为什么适合作DNA的信使?分析为什么RNA适于作DNA的信使?
一.遗传信息的转录
1)基本组成单位:
四种核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
H
H
H
H
T
比较:脱氧核苷酸
2)结构:
单链、比DNA短
一.遗传信息的转录
2)结构:
单链、比DNA短
DNA
RNA也可储存遗传信息;
RNA是单链,比DNA短,能
够通过核孔转移到细胞质中。
为什么RNA适于作DNA的信使?
2、DNA与RNA的比较
3)种类:
mRNA
(信使RNA)
一.遗传信息的转录
rRNA
(核糖体RNA)
tRNA
(转运RNA)
核糖体RNA(rRNA)
核糖体组成部分
作用
携带遗传信息,蛋白质合成的模板
识别并运载氨基酸
核糖体的组成成分
一.遗传信息的转录
DNA的遗传信息
RNA的遗传信息
转录
(基因)
转录
RNA
翻译
DNA
蛋白质
DNA的信息是怎么传给mRNA的?
基因指导蛋白质合成的过程,叫基因的表达。
细胞核
细胞质中的核糖体
转录场所
RNA聚合酶
T
C
G
A
T
C
G
A
T
T
G
C
A
A
C
G
T
A
C
A
C
G
G
T
A
A
T
T
⑴解旋:在ATP的驱动下,RNA聚合酶将DNA双螺旋的两条链解开。
该过程不需要解旋酶,RNA聚合酶有解旋作用;
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
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A
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A
A
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A
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5’
3’
5’
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转录方向
5’
3’
C
G
G
G
A
U
游离的核糖核苷酸
C
A
A
C
G
G
G
C
C
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A
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U
U
U
U
U
U
U
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G
C
G
G
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A
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3’
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转录方向
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G
G
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G
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转录方向
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G
G
G
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G
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U
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G
G
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G
G
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U
U
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3’
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转录方向
5’
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C
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G
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G
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A
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A
A
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3’
5’
3’
转录方向
5’
3’
C
G
G
G
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C
A
A
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G
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C
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U
U
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A
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A
A
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T
A
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5’
3’
5’
3’
转录方向
5’
3’
C
G
G
G
A
U
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
(2)在RNA聚合酶的作用下,游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对。
模板链
(3)新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上(RNA聚合酶的催化形成磷酸二酯键)
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
T
A
C
A
A
A
T
A
A
T
T
A
A
5’
3’
5’
3’
转录方向
5’
3’
C
G
G
G
A
U
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
(2)在RNA聚合酶的作用下,游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对。
模板链
(3)新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上(RNA聚合酶的催化形成磷酸二酯键)
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
T
A
C
A
A
A
T
A
A
T
T
A
A
C
G
G
G
A
U
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
T
A
C
A
A
A
T
A
A
T
T
A
A
C
G
G
G
A
U
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
(4)合成的mRNA从DNA链上释放,而后DNA双螺旋恢复。
--ATGCATGCAT…… CCATGCTAGCCA …… TCCCTAAGGATAG CCATCCCAGATG …… CATGCATCCATGC---
--TACGTACGTA ……GGTACGATCGGT…… AGGGATTCCTATC GGTAGGGTCTAC …… GTACGTAGGTACG---
基因A
基因b
基因H
其他基因
1个DNA分子
(多个基因)
转录
UGCAU……CCAUGC
mRNA
转录
GGUCUAC……GUA
mRNA
哪条是模板链?
1链
2链
▲ DNA两条链中只有一条链是转录的模板链,到底哪条链 是模板链不是固定不变的。
一个DNA转录出的mRNA不完全相同
▲以基因为单位,作为模板的只是DNA链中的基因片段;
1链
2链
一.遗传信息的转录——小结
DNA复制 转录
时间
场所
解旋
模板
原料

配对方式
特点
方向
产物
意义
细胞分裂间期
生长发育过程
完全解旋
只解有遗传效应片段(基因)
DNA的两条链均为模板
DNA的一条链为模板
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸
解旋酶、 DNA聚合酶等
RNA聚合酶等
A-T、 T—A、C—G 、 G—C
A-U、 C—G 、T—A、 G—C
半保留复制,边解旋边复制
边解旋边转录
2个子代DNA分子
mRNA、tRNA、rRNA
使遗传信息从亲代传递给子代,从而保持了遗传信息的连续性
遗传信息从DNA传递到RNA(mRNA)上,为翻译做准备
主要在细胞核或拟核,少部分在线粒体、叶绿体、质粒
新链从5’端-3’端延伸
新链从5’端-3’端延伸
比较
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2、3课时
学习目标 核心素养
1.概述遗传信息翻译的过程和特点。 2.说明密码子、反密码子和遗传信息之间的关系。(重点) 3.概述中心法则的内容 1.通过图示和列表比较转录和翻译的异同。
2.从存在位置、作用等方面,探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系,构建知识脉络
三、遗传信息的翻译
1、翻译的概念:
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,称为遗传信息的翻译。

U
U
A
G
A
U
A
U
C
mRNA
蛋白质
碱 基 序 列
氨基酸序列
碱基
氨基酸
4种
21种
翻译
翻译的实质是将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。
RNA是怎样把DNA的遗传信息翻译成蛋白质的?
电报机
0130 0117
电报密码
0130 0117


翻译
电报员
二 遗传信息的翻译
41=4
42=16
43=64
4种碱基如何决定蛋白质的21种氨基酸呢?
如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定___种
如果3个碱基决定1个氨基酸就可决定 种
如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定___种
4
16
64
假设:
mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基叫做1个密码子。
第一个 碱基 第二个碱基 第三个
碱基
U C A G
U 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 酪氨酸 酪氨酸 终止 终止 半胱氨酸 半胱氨酸 终止、硒代半胱氨酸① 色氨酸 U
C
A
G
C 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 组氨酸 组氨酸 谷氨酸 谷氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 U
C
A
G
A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U
C
A
G
G 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸、甲硫氨酸(起始②) 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 U
C
A
G
21种氨基酸的密码子表
3.1密码子表总结
共有64种密码子
61或62种密码子决定21种氨基酸:一个密码子决定一个特定的氨基酸;有的氨基酸可能有一个以上的密码子。
起始密码子2 种( AUG甲硫氨酸; GUG缬氨酸、甲硫氨酸 )。
终止密码子3种 ( UAA; UAG; UGA 硒代半胱氨酸)
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G
U 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 酪氨酸 酪氨酸 终止 终止 半胱氨酸 半胱氨酸 终止、硒代半胱氨酸① 色氨酸 U
C
A
G
C 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 组氨酸 组氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 U
C
A
G
A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U
C
A
G
G 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸、甲硫氨酸(起始②) 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 U
C
A
G
密码子
密码子
密码子
决定
缬氨酸
决定
组氨酸
决定
精氨酸
翻译从
mRNA的5'→3'
翻译具有方向性
翻译通常是从mRNA上的起始密码子开始到终止密码子结束
A
U
A
G
A
U
A
U
C
mRNA
蛋白质
氨基酸如何识别密码子并被转运到相应位置?
甲硫氨酸
酪氨酸
终止
按照密码子表将mRNA上的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列
A
C
U
U
G
A
转运RNA(tRNA)
“工人”的任务:
“工人”必须要能解决这一难题
4. 翻译+“搬运工”tRNA
1.tRNA呈__________;
2.一端为携带_______的部位;
3.另一端有3个碱基。
三叶草形
氨基酸
(3) 每个tRNA上的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,称反密码子。
核糖体
核糖体
核糖体
U
A
U
C
G
u
C
U
G
G
G
A
U
A
C
U
A
C
C
G
u
G
G
A
C
U
G
U
A
G
A
A
U
A
C
A
G
U
C
A
C
C
G
G
A
U
mRNA
脱水缩合
肽键
A
C
G
U
G
U
U
U
A
mRNA
C
A
U
甲硫氨酸
3’
5’
5’
3’
5’
3’
5’
3’
A
A
C
G
A
U
缬氨酸
异亮氨酸
7.多聚核糖体
(1)数量关系:通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。
(2)意义:少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
(3)产物之间的关系
①多个核糖体各自合成各自的链,产物是多条肽链,不是一条;
②由于模板是同一段mRNA,所以图示多个核糖体合成的肽链是相同的
在细胞质中,翻译是一个快速高效的过程。
现学现练:由下图判断翻译的方向
DNA聚合酶
解旋酶
DNA聚合酶
RNA聚合酶
RNA聚合酶
核糖体
DNA
mRNA
多肽链
DNA复制
转录
翻译
场所 模板 原料 产物 遗传信息传递方向
DNA复制: DNA DNA
转录: DNA RNA
翻译: RNA Pro
游离的脱
氧核苷酸
游离的核
糖核苷酸
游离的
氨基酸
DNA
mRNA
蛋白质
DNA→DNA
DNA→mRNA
亲代DNA的每一条链
DNA的一条链(模板链)
mRNA
细胞核
细胞核
细胞质
mRNA→Pro
转录、翻译与DNA复制的比较
请根据DNA的复制和基因的表达,绘制流程图,表示遗传信息的传递方向。
小任务1
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
克里克:中心法则
(预见了遗传信息传递的一般规律)
大胆猜想
生物界是否还有其它的遗传信息传递途径呢?
三、中心法则
小任务2
阅读以下 资料,对中心法则进行补充
1.在RNA病毒中发现了RNA复制酶,能对RNA进行复制。
2.在RNA病毒中发现逆转录酶,能以RNA为模板合成DNA。
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
逆转录
复制
蓝色的线表示少数生物的遗传信息流向
二.中心法则
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA 的复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质, 即遗传信息的转录和翻译。
DNA
RNA
蛋白质
转录
翻译
复制
1957年,克里克提出中心法则
DNA
RNA
蛋白质
转录
翻译
复制
中心法则的完善
逆转录
复制
(RNA病毒中才有)
(RNA病毒中才有)
四、中心法则
1.1957年克里克提出中心法则
2.内容:
表示遗传信息传递的法则
3.不同生物中心法则的体现
生物种类 举例 遗传信息的传递过程
DNA病毒 T2噬菌体
RNA 病毒 不含逆转录酶 烟草花叶病毒
含逆转录酶 艾滋病病毒
细胞生物 动物、植物、真菌、细菌等
中心法则分析
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
1
DNA复制
2
遗传信息转录
4
RNA复制
3
遗传信息翻译
5
逆转录
1)烟草花叶病毒(TMV)
2)人免疫缺陷病毒(HIV)、肉瘤病毒
3
1
2
3
(病毒自身携带的逆转录酶)
RNA
病毒
4
(该类病毒,部分自身携带RNA复制酶)
5
并非所有病毒注入到宿主细胞内的物质均只有遗传物质
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
中心法则分析
1
DNA复制
2
遗传信息转录
4
RNA复制
3
遗传信息翻译
5
逆转录
5)原核细胞
6)噬菌体
大肠杆菌:
1
2
3
1
2
3
(发生在:_____________)
宿主细胞内