10 小石潭记 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
学习目标
作者：柳宗元
检查预习
清冽（ ） 为坻（ ）
为嵁（ ） 佁然（ ）
俶尔（ ） 翕忽（ ） 差互（ ）
寂寥（ ） 幽邃（ ）
liè
chí
chù
yǐ
xī
suì
liáo
kān
cī
一词多义
4.以：全石以为底（ ）
以其境过清（ ）
5.从：从小丘西行百二十步（ ）
隶而从者（ ）
6.差：参差披拂（ ）
其岸势犬牙差互（ ）
1.清：水尤清冽（ ）
以其境过清（ ）
2.可：潭中鱼可百许头（ ）
不可久居（ ）
3.环：如鸣佩环（ ）
竹树环合（ ）
一词多义
一词多义
4.以：全石以为底（把，介词）
以其境过清（因为，介词）
5.从：从小丘西行百二十步（自，介词）
隶而从者（跟从，动词）
6.差：参差披拂（长短、高低、大小不齐，形容词）
其岸势犬牙差互（交错，动词）
1.清：水尤清冽（清澈，形容词）
以其境过清（凄清，冷清，形容词）
2.可：潭中鱼可百许头（大约，副词）
不可久居（能够，动词）
3.环：如鸣佩环（玉环，名词）
竹树环合（环绕，动词）
一词多义
小石潭（ )记
“从小丘西行”
“伐竹取道，下见小潭”
“潭西南而望”
“坐潭上”
移步换景
行踪
梳理文章，主要写了哪些景物，在文中勾画。
小石潭之景，真乃各具情态。
“如鸣珮环”，其声可谓（ 脆 ）矣；
“参差披拂”，其姿可谓（ ）矣；
“游鱼细石”，其水可谓（ ）矣；
“与游者相乐”，其状可谓（ ）矣；
“明灭可见”，其源可谓（ ）矣；
……
隔篁竹，闻水声，如鸣珮环
下见小潭，水尤清冽
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
坐潭上，
四面竹树环合，
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐潭上，
四面竹树环合，
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
这篇文章的情感主调到底是乐还是凄（寒）？
出身于官宦世家，少年有才名，20岁即中进士。
积极参与王叔文集团政治改革，改革失败，被贬为永州司马。
后被任为柳州刺史，4年后病逝于柳州任上，终年46岁。
他在被贬期间，为排解内心愤懑，常常探山访水，抒发自己的不幸遭遇。此间共写了8篇山水游记，后称《永州八记》。
江雪
柳宗元 〔唐代〕
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，崔氏二小生。
龚古是永州的隐士，是柳宗元在文学上的知音；宗玄是他的堂弟，柳宗元被贬后，他放弃家业，一路陪伴他来到永州；崔氏二小生是柳宗元姐姐家的两个孩子，是他的亲外甥。
以乐景衬哀情，用亲朋写孤寂，就是“反衬”
一词多义
4.以：全石以为底（把，介词）
以其境过清（因为，介词）
5.从：从小丘西行百二十步（自，介词）
隶而从者（跟从，动词）
6.差：参差披拂（长短、高低、大小不
齐，形容词）
其岸势犬牙差互（交错，动词）
1.清：水尤清冽（清澈，形容词）
以其境过清（凄清，冷清，形容词）
2.可：潭中鱼可百许头（大约，副词）
不可久居（能够，动词）
3.环：如鸣佩环（玉环，名词）
竹树环合（环绕，动词）
一词多义
文白对译
①西：往西
②篁竹：竹林
③乐：感到快乐
④尤：格外
⑤全：一整块
⑥为：成为
⑦披拂：随风飘荡
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
重点词语
译文：从小丘向西走一百来步，隔着竹林，听到水声，好像环佩相碰击发出的声音，我对此感到高兴。砍倒竹子，开辟道路，向下走看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，小岛屿，不平的岩石，小石垒，各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。
文白对译
①可：表估计数目。
②许：表数目不确定。
③依：依托。
④澈：穿过，透。
⑤佁然：愣住的样子。
⑥俶尔：忽然。
⑦翕忽：轻快敏捷。
⑧斗、蛇：像北斗星那样曲折；像蛇那样弯曲。
⑨明灭：若隐若现。
⑩犬牙：像狗牙一样。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
重点词语
译文：潭中有一百来条鱼，都像在空中游动，没有什么依托。 阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有时呆呆地一动不动；有时忽然向远处游去。来来往往轻快敏捷，好像在与游人相嬉戏。 向水潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。两岸地势像狗牙那样相互交错，不能知道它的源头。
文白对译
①合：围绕。
②凄：使……凄，感到心情凄凉， 。
③寒骨：（感到）寒气透骨。
④悄怆：寂静得让人感到忧伤。
⑤幽邃：幽静深远。
⑥以：因为。
⑦清：凄清，冷清。
⑧居：停留。
⑨去：离开。
⑩隶：随从。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居 ，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
重点词语
译文：我们坐在水潭旁边，四面有竹子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，弥漫着忧伤气息。因为这里的环境过于凄清，不能长久地停留，于是我记下当时的情景就离开了。
一起同行的人有：我的朋友吴武陵和龚古，我的弟弟宗玄。随从的两个崔家的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
一词多义
4.以：全石以为底（把，介词）
以其境过清（因为，介词）
5.从：从小丘西行百二十步（自，介词）
隶而从者（跟从，动词）
6.差：参差披拂（长短、高低、大小不
齐，形容词）
其岸势犬牙差互（交错，动词）
1.清：水尤清冽（清澈，形容词）
以其境过清（凄清，冷清，形容词）
2.可：潭中鱼可百许头（大约，副词）
不可久居（能够，动词）
3.环：如鸣佩环（玉环，名词）
竹树环合（环绕，动词）
一词多义
古今异义
1.从小丘西行百二十步 方位名词作状语，向西
2.皆若空游无所依 名词作状语，在空中
3.斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗七星那样；
蛇：像蛇爬行那样
4.凄神寒骨 形容词的使动用法，凄，使……凄凉； 寒，使……感到寒冷
5.心乐之 意动用法，以……为乐
6.其岸势犬牙差互 名词作状语，像狗的牙齿那样
7.近岸 形容词作动词，靠近
1.全石以为底
古义：把……作为；
今义：认为
2.乃记之而去
古义：离开；
今义：往
3.崔氏二小生
古义：青年，后生； 今义：戏曲中的一种角色
4.不可久居
古义：停留；
今义：住
词类活用
文言句式
1.倒装句
卷石底以出。（主谓倒装，即“石底卷以出”，意为“石底有些部分翻卷起来，高出水面”。）
全石以为底。（宾语前置，即“以全石为底”，意为“以整块石头为底”。）
2.省略句
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（省略主语，即“（余）以其境过清，不可久居，” 乃记之而去。”）
影布石上（“布”后面省略介词“于”）
自主探究
2.找出描写小石潭全貌的句子。
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。
1.作者是怎样发现小石潭的？第一自然段描写了哪些景物
自主探究
写游鱼采用了动静结合的手法，“佁然不动”是静，“俶尔远逝”是动，水中游鱼静态与动态的迅速更替，呈现出一派盎然生机。同时，由景及情，自然引出鱼群“似与游者相乐”一语，既表现了作者在赏景中的心理状态，又给读者留下想象的空间。
3.作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？
下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4.写游鱼的这一节，极为细腻传神，采用了什么手法？写鱼除了表现潭水的清澈外，还有何用意？
自主探究
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。作者贬居生活孤凄悲凉的心境。我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。这是寓情于景的写作方法。
4.潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？
清澈澄净
侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子，衬托潭水的清澈。无一字写水，但无处不在写水。
5.第四段写在潭边见到的景物和自己的感受，描写了小石潭周围怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
合作探究
1.用四个字归纳所游内容，然后梳理全文写作思路。
发现小潭
潭中景物
小潭源流
潭中气氛
小石潭记
发现小潭：
移步换景
潭中景物：
潭水:清澈透明
游鱼:动静结合
小潭源流：
溪身:曲折蜿蜒
岸势:参差不齐
比喻
潭中气氛：
寓情于景
记录同游者
隔、闻、伐、取、见
气氛:幽深冷寂
水——清
石——怪
树——青
感受:凄苦孤寂
侧面描写
西行
西南而望
坐潭上、记之而去
移 步 换 景
2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败后被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
3.概括本文主题。
本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树,着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛,表达了作者孤寂悲凉、忧伤抑郁的情感。
拓展延伸
借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。
描写精微
泉从沙际出，忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，日映之，大者为珠，小者为玑，皆自底以达于水面。
——王昶（清）