单元达标练——部编版语文三年级下第四单元试题（含答案）

单元达标练——部编版语文三年级下第四单元试题（含答案）
一、选择题
1．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
弟弟在这次古诗词竞赛中一举夺冠，看起来（ ）兴奋。我知道，他之所以能够取得这样的成绩，靠的并不是（ ）的记忆力，而是持续的努力。比赛前那段时间，他（ ）早上6点半起床背诗。
A．异常 经常 超常 B．超常 异常 经常
C．异常 超常 经常 D．超常 经常 异常
2．下面句子运用比喻修辞手法的是（ ）
A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
3．下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素？（ ）
A．温度 B．湿度 C．光照 D．肥料
4．“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是（ ）
A．“将近"表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。
B．这两个词语增强了语言的准确性，体现了作者严谨、求实的科学态度。
C．这两个词语不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。
D．这两个词语有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。
二、填空题
5．给下列划横线多音字注音。
①天气真闷________啊！一定是快要下雨了。
②不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷________。
③燕子低飞，几________乎要触到地面了。
④几________只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。
⑤尽________管风很大，我还是骑车到了学校。
⑥小路的尽________头是一片火红的枫林。
6．比一比，再组词。
具( ) 辨( ) 捧( ) 组( ) 陌( )
县( ) 瓣( ) 棒( ) 阻( ) 柏( )
7．按要求填空。
“醒”的部首是________，读音是________。它的解释主要有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态，也指尚未入睡；②醒悟，觉悟；③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；④明显，清楚。给下面词语中的“醒”选择正确的解释（填序号）。
醒目( ) 提醒( ) 醒酒( ) 睡醒( )
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
花　钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，____________。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，________的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉____________；月光花在七点左右舒展开自己的________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右____________……
8．我能根据课文内容在横线上填一填。
9．用“______”画出这段话的关键句。
10．从“欣然怒放”这个词语中，我仿佛看到了万寿菊__________________。
11．我也能学着用不同的方法写一写鲜花的开放。
太阳花____________________________________________________________________。
阅读文段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
12．把下面的词语填入文中适当的括号里。
一翘一翘 一张一张 一突一突
13．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会怎样呢？用“____”在文段中画出来。如果这时碰到正在闲游的同伴，它们又会怎样呢？参考文段内容，用自己的话写一写。
______________________________________________________________________
14．用波浪线画出这段话的关键句，并借助关键句概括这段话的大意。
___________________________________________________________
15．两只小虾“打起来”之前，它们之间会发生怎样的对话？展开想象写一写。
_________________________________________
四、书面表达
16．习作。
同学们，动手又动脑，才能有创造。你动手做过什么实验吗？向大家介绍一下。请你把做实验的过程写清楚，把自己做实验时的心情、实验中有趣的发现和印象深刻的内容写清楚，写出“趣”味。
要求：题目自拟，不少于250字；正确使用标点，不写错别字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．D
5． mēn mèn jī jǐ jǐn jìn
6． 文具 辨别 追捧 组词 陌生 县城 花瓣 木棒 阻止 柏树
7． 酉 xǐng ④ ② ③ ①
8．芬芳迷人　艳丽　醒来　苏醒过来　花瓣　含笑一现
9．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
10．开得很茂盛
11．冲着太阳笑
12．一张一张；一翘一翘；一突一突
13．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，小虾会气势汹汹，和其他小虾决斗！
14．缸里的小虾十分有趣。
段意：缸里的小虾十分有趣，如果小虾休息的时候你用小竹枝去动它，它腿末端的钳子、胡须和眼珠子都会动起来，而且小虾的搏斗也很激烈。
15．一只小虾说：“我要和你决斗，看看我的厉害吧！” 另一只小虾说：“不要小瞧我，我也是很厉害的，不信我们试一试！”
16．范文：
一次有趣的小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒的过去了，”这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。
答案第1页，共2页
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