1生命科学 第1讲 多种多样的生物（课件 33张ppt）

(共33张PPT)
大一轮复习讲义
科学
第1讲
多种多样的生物
大一轮复习讲义
知识导图
细胞
新陈代谢
生长
发育
繁殖
外界刺激
变异
进化
适应
新陈代谢
形态结构
亲缘
门、纲、目、科、属
脊椎骨
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
细菌
真菌
任务1
过好双基关
任务2
研透命题点
类群 生活环境 形态结构 生殖方式 常见动物
鱼类 ______ 体表被鳞，用_____ 呼吸 ______受精、卵生 鲫鱼、带鱼等
两栖类 幼体水生，成体水陆两栖 身体裸露，幼体用 呼吸，成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸 　 　受精、 生 青蛙、 等
一、比较脊椎动物五大类群的生活环境、形态结构、生殖方式
重点理解
水中
鳃
水中
鳃
肺
水中
卵
大鲵
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
类群 生活环境 形态结构 生殖方式 常见动物
爬行类 _____　 体表被鳞或甲，用　　呼吸 　 　受精、 生或　 　生 蛇、扬子鳄等
鸟类 陆地 体表被羽毛，用 　　呼吸 　 　受精、　 生 鸡、鸭等
哺乳类 陆地等 体表被毛，用___呼吸 　　 受精、 生、哺乳 猫、狗等
陆地
肺
体内
卵
卵胎
肺
体内
卵
肺
体内
胎
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
植物类群 生活环境 形态结构 常见种类
孢子植物 藻类植物 水中 单细胞或多细胞，无茎和叶 衣藻、海带、
水绵等
苔藓植物 ___________ 有 和____ 地钱、葫芦藓等
蕨类植物 较阴湿环境 有 、 和____　 铁线蕨、肾蕨等
种子植物 裸子植物 陆地 有根、茎、叶和_____ 松、杉、柏、银杏、铁树等
被子植物 陆地 有根、茎、叶、花、种子和______ 苹果、豌豆等绿色开花植物
二、比较各类植物的生活环境、形态结构
阴湿的环境
茎
叶
茎
叶
根
种子
果实
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
(1)松、杉、柏、银杏、铁树多为裸子植物，但卷柏是蕨类植物。
(2)没有根、茎、叶、花、果实、种子的植物一定是藻类植物。六种全有的是被子植物，只有茎、叶的是苔藓植物，只有根、茎、叶的是蕨类植物，只有根、茎、叶和种子的是裸子植物。
微积累
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
类群 形态结构 生殖方式 营养方式 常见种类
细菌 有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有成形的____ ，是原核生物 　　 生殖 提取__________ (异养型) 乳酸杆
菌等
真菌 有细胞壁、细胞膜和细胞质，有成形的细胞核，是　真核　生物 蘑菇：_____ 生殖 酵母菌：_____ 生殖 摄取现成的有机物(异养型) 酵母菌、 蘑菇等
三、比较细菌、真菌和病毒
细
胞核
分裂
现成的有机
物
孢子
出芽
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
类群 形态结构 生殖方式 营养方式 常见种类
病毒 无　　 结构 只能在_________ 寄生 流感病毒等
细胞
其他生物
的活细胞内
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
细菌一般用形状进行命名，常带有杆菌、球菌、螺旋菌等字样，真菌则没有，如结核杆菌就属于细菌，酵母菌属于真菌，但也有例外，如乳酸杆菌我们常常简称为乳酸菌属于细菌。
微积累
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
四、生物的分类
1.林耐的生物分类从大到小是 、种七个等级。其中　
是分类的基本单位(也就是最小单位)。品种不是分类单位。
2.生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。生物分类检索表：把各种生物根据一对或几对自身特征的区别分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对自身特征的区别，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
界、门、纲、目、科、属
种
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
(1)分类的等级越大(高)，生物之间的相同点越少；分类的等级越小(低)，生物之间的相同点越多。
(2)所有的桃树都属于一个种类，水蜜桃、黄桃、蟠桃等不同品种桃树都属于同一种植物。
微积累
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
自测诊断
[答案]D
[解析]“床前明月光，疑是地上霜”是自然现象，不是生命现象，D符合题意。
1.(2019·张家界)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是(　　)
A.落红不是无情物，化作春泥更护花
B.离离原上草，一岁一枯荣
C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D.床前明月光，疑是地上霜
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
2.(2020·温州)2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是(　　)
A.用鳃呼吸 B.体外受精
C.体温恒定 D.用翼飞翔
[答案]C
[解析]海豚虽然生活在水中，但用肺呼吸，体内受精，胎生、哺乳，体温恒定，属于哺乳动物，所以C正确。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
3.(2020·金华、丽水)据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于(　　)
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
A
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
4.(2019·温州)古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构，并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式，相关叙述正确的是
(　　)
A.两者均可通过孢子进行繁殖
B.两者均可通过种子进行繁殖
C.苔藓植物可通过种子进行繁殖，牡丹可通过孢子进行繁殖
D.苔藓植物可通过孢子进行繁殖，牡丹可通过种子进行繁殖
[答案]D
[解析]诗句中的苔花极其矮小，属于苔藓植物，可通过孢子进行繁殖；牡丹属于被子植物，可通过种子进行繁殖，D正确。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
5.(2014·杭州)与右图所示生物相关的叙述，正确的是(　　)
A.该生物是一种杆状细菌
B.在生态系统中，该生物属于生产者
C.该生物依靠呼吸作用贮存能量
D.该生物有细胞核
[答案]D
[解析]据题图判断，该生物是蘑菇，属于多细胞真菌，属于真核生物，摄取现成的有机物，在生态系统中，属于分解者。生物是依靠呼吸作用释放能量的，而不是贮存能量。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
6.(2019·山西)如图所示三种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异。下列叙述正确的是(　　)
A.①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中
B.②能自己制造有机物
C.③没有细胞结构
D.①②③都有成形的细胞核
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
[答案]A
[解析] ①病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，A正确；②细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，B错误；③酵母菌是单细胞真菌，有细胞结构，C错误；①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，③酵母菌有成形的细胞核，D错误。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
7.(2020·杭州)小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是(　　)
A.P B.Q
C.R D.S
1a有叶…………………2
1b无叶…………………P
2a有花粉………………3
2b无花粉………………Q
3a种子有包被…………R
3b种子无包被…………S
C
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
生物与非生物
命题点一
[答案]D
[解析]化石、钟乳石、机器人不具有生物特征，不属于生物；骆驼刺具有能呼吸、生长、繁殖后代、遗传和变异等特征，属于生物，D符合题意。
典例1　(2019·邵阳)下列物体中，属于生物的是(　　)
A.爬行动物的化石 B.不断生长的钟乳石
C.会扫地的机器人 D.荒漠中的骆驼刺
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
[答案]A
[解析] “二月春风似剪刀”，体现了非生物因素的影响，没有体现生物的特征，A符合题意；无心插柳柳成荫，体现生物的生长和繁殖的特征，B不符合题意；一母生九子，连母十个样，体现生物遗传和变异的特征，C不符合题意；葵花朵朵向太阳，体现生物对外界刺激作出反应的特征，D不符合题意。
变式1　下列选项中，没有体现生物特征的是(　　)
A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫
C.一母生九子，连母十个样 D.葵花朵朵向太阳
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
生物的分类
命题点二
典例2　(2019·聊城改编)如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是(　　)
A.豹和虎之间的共同特征最多
B.猫和豹属于同科动物，有共同特征
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关
系近
D.狗与虎分属两科，没有亲缘关系
D
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
变式2－1　(2020·绍兴)如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是
( )
A.草履虫属于原核生物
B.草展虫需要从外界摄取有机物
C.草履虫通过神经系统对环境变
化产生反应
D.草履虫属于高等生物，它的全
部生命活动在一个细胞内完成
B
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
变式2－2　(2019·江干区模似)下列关于细菌和真菌的叙述正确的是(　　)
A.细菌是通过分裂生殖产生新的个体，真菌是通过孢子繁殖后代的
B.细菌细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁、叶绿体
C.细菌的个体虽然十分微小，但是借助放大镜可以观察到单个的细菌
D.细菌和真菌细胞结构相似，食用菌都是单细胞真菌
A
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
【知识拓展】
1.分类依据
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
2.微生物的主要类群及特征
(1)细菌：无成形的细胞核，根据形态分为球菌、杆菌和螺旋菌，分裂生殖。
(2)真菌：属于真核生物，分为多细胞真菌和单细胞真菌，通过孢子或出芽生殖。
(3)病毒：没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，且只能生活在活细胞中，繁殖方式为自我复制。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
学会二歧分类检索表的使用
命题点三
[解析]两栖类幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，在水里产卵生殖，卵无壳。因此“两栖类”在检索中对应的是D。
典例3　(2019·湖州节选)蛙是我们熟悉的动物，也是科学研究常用的动物。
脊椎动物检索表
1a胎生…………………………………………A
1b卵生…………………………………………2
2a体温恒定……………………………………B
2b体温不恒定…………………………………3
3a在陆地上产卵………………………………C
3b在水中产卵…………………………………4
4a幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸………D
4b幼体和成体都用鳃呼吸……………………E
蛙属于脊椎动物中的两栖类，上表是脊椎动物检索表，“两栖类”在检索表中对应的是 (填“A”“B”“C”“D”或“E”)。
D
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
变式3－1　(2019·嘉兴)检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
(1)生物检索表是根据生物一对或几对 的区别，逐级排列编制而成。
自身特征
[解析]人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是生物自身特征的差异。所以生物检索表是根据生物一对或几对自身特征的区别，逐级排列编制而成的。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
(2)下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二歧分类检索表，表中“*****”处信息已省略。检索表中“？”处信息是 。
[解析]从表中可以看出，a表示的叶纹，b表示的叶的形状，2a表示丙的叶纹的形状，应该是叶呈盾形。
种类 叶片信息
甲 叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂
乙 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂
丙 叶缘内无褐色纹；叶呈盾形、深裂
丁 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂
1a***** ……甲
1b***** ……2
2a　？　 ……丙
2b***** ……3
3a***** ……乙
3b***** ……丁
叶呈盾形
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
变式3－2　(2019·东营)生物检索表可以确定生物的分类地位，并能判断生物之间亲缘关系的远近。右表是某同学编制的部分生物检索表，下列相关叙述错误的是(　　)
1都有严整的结构
2无细胞结构…………………………类群1
2有细胞结构
3无成形细胞核………………………类群2
3有成形细胞核………………………类群3
A.类群1是病毒，寄生在其他生物的活细胞中
B.类群2属于原核生物，有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构
C.类群3既有单细胞生物，也有多细胞生物，但都是真核生物
D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
[答案]D
[解析]类群1无细胞结构，因此是病毒，病毒不能独立生活，寄生在其他生物的活细胞中，A正确；类群2无成形细胞核，因此是细菌，属于原核生物，细菌的有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构，B正确；类群3有成形的细胞核，因此属于真核生物，既有单细胞生物，如酵母菌、衣藻等，也有多细胞生物，如青霉、紫菜、白菜等，C正确；类群1不能利用无机物制造有机物，但是类群2的部分细菌和类群3中的植物能利用无机物制造有机物，D错误。
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
核心概念之间的关系
命题点四
典例4　下图为各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是(　　)
选项 甲 乙 丙 丁 戊
A 生物 单细胞生物 多细胞生物 原生动物 藻类植物
B 植物 孢子植物 种子植物 被子植物 裸子植物
C 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物 鱼类
D 器官 营养器官 生殖器官 根 花
B
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关
变式4　如图所示是某些概念之间的关系，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ依次可以代表(　　)
A.生物、动物、植物、微生物
B.细胞、细胞核、细胞质、染色体
C.动物、脊椎动物、无脊椎动物、蚯蚓
D.组织、人体的组织、植物的组织、保护组织
B
任务2
研透命题点
任务1
过好双基关