人教部编版高中语文必修上册 9.3《声声慢》 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
声声慢
行飞花令言“愁”
词中哪个字是全词的的词眼？
请同学们抢答关于愁的诗句。
1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
2.酒入愁肠，化作相思泪。
3.少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
4.一处相思，两地闲愁。
5.猿猱欲度愁攀岩。
6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
8.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
9老来不识愁滋味，却道天凉好个秋。
愁
教学目标：
1.理解把握词中“词眼”并做准确的分析。
2.掌握知人论世，缘景明情的方法，解读词眼蕴含的愁情。
3.背诵全词。
因声求气，诵读诗词
因声求气，体会愁情
知人论世，走近词人：
前期：生活优渥，夫妻情深，多写少女情怀，相思之情。
后期：国破家亡，南渡避难，多写家国之恨，漂泊之苦。
缘景明情，合作探究
词人用哪些意象来表现愁？
联系所学诗文，说说你对这些意象的理解。
淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨
酒
淡酒不敌浓愁
为何说是“淡酒”？
酒是愁的象征
请结合学过酒的诗篇来探讨酒对文人创作的影响及作用。
风
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回---杜甫
秋风萧瑟，洪波涌起。----曹操
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。---纳兰性德
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重---张籍
秋风秋日愁煞人
风如何体现词人的愁？
雁
为何词人看到“雁”过就伤心？
为何词人说旧相识？
总结：过雁象征离愁
雁：
鸿雁传书--
孀居之苦
北雁南飞--
亡国之恨
黄花
黄花满地--
如今不堪摘---
------孤独、苦闷、悲凉
容颜憔悴
昔日共赏共摘
梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
梧桐
细雨
作者为何不说暴雨？
细雨绵长，细雨与愁绪相似。
雨是哀伤﹑愁丝的象征。
寻觅（往日欢娱）--冷清、凄凉 （叠字）
淡酒-------不敌浓愁
北雁南飞-----思家园
故雁无书-----思丈夫
黄花满地---衬憔悴容颜
如今不堪摘---衬昔日共赏共摘
梧桐、细雨、黄昏---凄凉、哀愁
字字含愁
声声是愁
借景抒情
凄清孤寂
丧夫之痛
亡国之恨
独居之悲
学以致用：
用知人论世，缘景明情的方法，赏析《一剪梅》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
找出词中的意象，并讨论这些意象表达了作者什么感情？（答题模板：词人通过...意象，营造了...氛围，表达了作者...感情。）
参考示例：词的上阙，词人写了凋谢的荷花，浸凉的竹席，兰舟，归雁，满月等意象，营造了凄清冷寂的氛围，表达了作者因丈夫离家日久而产生的孤独寂寞之情。