跨越式跳高说课（课件） 体育五至六年级（共13张PPT）

(共13张PPT)
跨越式跳高说课
跨越式跳高说课提纲
一、课程资源分析
二、教学目标、重点和难点
三、说教法
四、说学法指导
五、说教学程序
1、教学内容：
（1）跨越式跳高。
（2）游戏：单脚跳接力。
2、教材分析：
（一）说教材
（二）学情分析
（三）场地器材
跨栏架8副
橡皮筋4条
垫子8张
录音机一台
跨越式跳高文本资料2份
铃铛8个
二、教学目标、教学重点和难点
1、教学目标
2、教学重点、难点
3、教学关键
三、说教法
情境教学法
图示法
讲解示范
游戏竞赛法
图示法(起跳)
图示法(过杆)
图示法(落地)
讲解示范
四、说学法指导
在学生学法指导方面注意做到：
（1）引导学生选择和创编发展跳跃能力的方法。
（2）让学生自主选择不同高度。
（3）通过评价，激发学生学习欲望。
（4）通过学生自我展示、评价，激发学生的创新思维。
五、说教学程序
将本课分为：
（一）激发学生兴趣、热身与导入阶段。
（二）师生互动，自我展示与评价阶段
（三）身心恢复阶段
做到“形”散而“神”聚
起跳重点：
一、根据有力脚的不同确定助跑方向：左脚有力，从杆的右侧助跑；
右脚有力，从杆的左侧助跑，
二、最佳起跳点：距杆三、四步远的地方；
三、进入踏跳区后：有力脚迅速从肿后跟过没到前脚掌。
过杆要领：
一、起跳后，上体前倾向上，摆动腿屈膝，大腿靠近胸部，
摆至横杆上后稍内旋，积极下压；
起跳腿迅速向上摆起，两旺相继过杆，
三、过杆时，两臂应与身体配合，；
积极摆动。
落地技巧：
、
两腿相继过杆后，身体应借用惯性迅速移至杆的后侧；
三：务雾装路后起麻爽女
身体下落时，起跳腿尽力靠近胸前；