部编版高中语文选择性必修中册 10.苏武传 课件（11张PPT）

(共11张PPT)
苏武传
难点名称：分析《苏武传》中的苏武形象。
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目录
CONTENTS
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导入
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在中国文学史的画册里，有很多栩栩如生、个性鲜明的人物形象。苏武就是其中的一位。他与我们已相隔千年，如何能跨越历史的长河，靠近他，了解他呢？今天就让我们一起来细细端详这位伟大的民族英雄，一同走进他的精神世界。
知识讲解
合作探究
1、以文本为依据，以小组为单位，对苏武形象进行自由赏析。
苏武是一个威武不屈、忠君爱国的民族英雄
难点突破
思考：塑造人物形象的方法有哪些？
正面描写： 语言、行动、神态、肖像、心理描写
侧面描写： 情节的推动 环境的烘托
别人的描述 衬托对比
难点突破
1、情节的推动
思考：文章最主要的情节有哪些？这样安排的作用是什么？
对峙
匈奴劝降
苏武拒降
在激烈的矛盾冲突下，表现人物形象。
难点突破
请找出文中环境描写的句子，分析其作用。
2、环境的烘托
1、乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。
2、乃徙武北海上无人处，使牧羝…武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
烘托
残酷的环境
顽强的意志
难点突破
3、细节的表现
单于壮其节，朝夕遣人候问武。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
留心细节
以小见大
难点突破
4、衬托对比
请找出文中除苏武之外的其他人，他们有什么共性？
张胜
贪生怕死
叛变投降
卫律
卖国求荣
叛变投降
李陵
自私懦弱
叛变投降
苏武
忠于祖国
宁死不屈
对 比
课堂练习
难点巩固
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 《陌上桑》
阅读下面这段文字，思考作者是怎样来表现罗敷的美的？
间接描写
直接描写
美
【课堂小结】
小结
多角度的
思考分析
掌握塑造人物形象的方法
丰盈饱满的人物形象