一年级下册音乐教案 第七单元 这是什么冀少版（表格式）

这是什么
教 学 内 容 1.唱歌《这是什么》。 2.音乐活动“猜猜我是谁” 课 型 唱歌.音乐活动
教 学 目 标 能够用有弹性的声音准确地演唱歌曲《这是什么》。 能够在音乐活动“猜猜我是谁”中，认识各种乐器，了解其主要特征。
教学重点、难点 1.能够有感情地、准确地演唱歌曲《这是什么》。 2，通过音乐活动“猜猜我是谁”，认识各种乐器，了解其主要特征。
教具（学具） 准 备 1.多媒体，.录音机、CD机或VCD机等音响设备; 2.钢琴、电子琴、手风琴等伴奏乐器;三角铁、碰钟、响板、双响筒等打击乐器。 3.与本单元作品相关的图片资料。
教 学 过 程
教学过程 1.听歌曲，猜谜语。 2.播放歌曲《这是什么》。教师:猜一猜歌中唱的是什么 3.教师:“你对钟表有哪些了解呢 谁能说说 ” 4.学生说一说对钟表的了解。 5.教师介绍钟表的种类，如:小闹钟、挂钟、座钟等。 6.教师:这是钟表发出的声音，大家来听一听。 7.再次播放歌曲《这是什么》，并重复多次，学生与教师律动。 8.学唱歌曲，感受其表现的音乐形象。教师:请你拍手为歌曲伴奏好吗 9.学生有感情地朗读歌词，或随钢琴伴奏朗读。 10.用“1u,{。”模唱歌曲。 11.听听闹钟走的嘀嗒声，提示学生要用轻松而有弹性的声音来演唱，并用合适的 动作来进行配合。 12.听听闹钟丁零零的闹铃声，提示应该用稍强并连贯的声音进行练习。 13.有感情地演唱歌曲。 14.教师小结:同学们，说说钟表可以告诉我们什么，(时间)它是我们的好朋友， 它提醒我们要有时间观念，提示我们什么时候该睡觉，什么时候要起床上学了。我们要 做一个遵守时间、懂得珍惜时间的好孩子 教师出示各种乐器图片，依次播放谜语歌曲。 学生听歌曲，猜乐器，写谜底，认乐器。
板 书 设 计
教 学 反 思