西师大版五下数学 1.5整理与复习 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
整理与复习
第1课时
五年级下册第一单元
情境引入
这个QQ号码是一个八位数：
ABCDEFGH(每个字母表示一个数字)。
A是10以内既是奇数又是合数；
B是8的因数的个数；
C是最小的偶数；
D是只有因数1和3；
E既是7的倍数又是7的因数；
F既是质数又是偶数；
G是所有自然数的因数；
H是最小的质数与最小的合数之和。
合作交流
课堂引入
讨论要求：
1. 把你整理的成果告诉小组同学。
2. 一位学生交流时，其他同学应该认真倾
听，并及时地修改、补充、提出质疑。
3. 小组同学整理的意见达成一致后，每组
推选一位代表当小组的解说员。
整除
（非零自然数）
因数
倍数
2的倍数
3的倍数
5的倍数
质数
合数
1
分解质因数
最大公因数
公倍数
最小公倍数
奇数
偶数
公因数
知识体系
课堂探索
24，60
90，38
45，24，60
90，21
45，25
60，90
填一填，并说一说填的理由。
45 24 25 60 90 38 21
课堂探索
（60，90）
（45，60，90）
议一议。
45 24 25 60 90 38 21
哪些数是2，5的公倍数？
哪些数是3，5的公倍数？
4 18
2
课堂探索
6 18
3
3 9
2
1 3
6和18的最大公
因数是2×3=6。
11 13
1
11 13
8 36
2
2 9
11和13的最大公因数是1。
8和36的最大公
因数是2×2=4。
课堂探索
3 7
3 7
1
3和7的最小公倍
数是3×7=21。
2 6
1 3
2
2和6的最小公倍数是2×3=6。
4 10
2 5
2
4和10的最小公倍数是2×2×5=20。
一个两位数同时是3和5的倍数，这个两位
数如果是奇数，最大是（ ）；如果是偶数，
最小是（ ）。
75
30
2. 一个三位数的最高位是最小的合数，最低位
是最小的质数，它又是2，3的倍数，这个三
位数最大是（ ）；最小是（ ）。
492
402
3. 5□既是 2 的倍数，又是 3 的倍数。
□可以填（ ）。
4. 8□4□，同时是 2，3，5 的倍数。这个数是
（ ）。
课堂练习
4
8340，8640，8940
A是10以内既是奇数又是合数；
B是8的因数的个数；
C是最小的偶数；
D是只有因数1和3；
E既是7的倍数又是7的因数；
F既是质数又是偶数；
G是所有自然数的因数；
H是最小的质数与最小的合数之和。
9
4
0
3
7
2
1
6
94037216
老师的QQ号码排列如下：
课堂练习
小结提高
一个数最小的因数是1。
1是所有自然数的因数，所有自然数都有因数1。
1既不是质数，也不是合数。
1是最小的奇数。
自然数按是否是2的倍数分为奇数和偶数；
自然数（0除外）按因数的个数分为质数、合数和1。）
拓展延伸
一箱苹果有40个，如果把这箱苹果8个装一盒，最后还剩6个；10个装一盒，最后也剩余6个。这箱苹果有多少个？
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结