《绿色蝈蝈》ppt课件[上学期]

课件21张PPT。作者：法布尔制作 瓜沥二中 肖军绿色蝈蝈
法布尔作者简介法布尔是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书——《昆虫的故事》，很受青少年的喜爱。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。绿色蝈蝈法布尔：（1823～1915）法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面业余时间做动植物观察记录，撰写科学巨著《昆虫记》十卷。作者简介 法布尔（1825—1915）是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书——《昆虫的故事》。这部书行文生动活泼，语言传神，内容多集中在昆虫学问题上，很受青少年的喜爱。今天，我们学习的这篇课文就选自法布尔的《昆虫的故事》。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。朗读课文(2)这篇课文主要写的是什么呢?(3)找出文章中最让自己感兴趣的
地方,并说说喜欢的理由。这篇课文主要写了绿色蝈蝈的
外形特征、叫声以及食性。（1）划出本文中的生字词生字词语 ：
扰乱 哀鸣 喧嚣 篝火 狩猎 喑哑 篡夺 嗉囊 撇开 静谧 螽斯 大颚 喙 妒忌
窸窣 气氛 莴苣 钳子 吮取 唾液 低劣
课文分析(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?(2)蝈蝈的叫声是什么样的?
为什么作者要先写蝈蝈的叫声?(3)蝈蝈的外表是什么样的?(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?(5) 作者对蝈蝈的称呼有那些？说说作者在
什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人在欢度国庆的时候，我“独自一人”在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是——蝈蝈！从而，自然的过渡到对蝈蝈的写作上。(2)蝈蝈的叫声是什么样的? 为什么作者要先写蝈
蝈的叫声?叫 声窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和拟 人比 喻五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。(3)蝈蝈的外表是什么样的?全身嫩绿侧面：两条淡白色丝带身材：优 美
苗 条
匀 称大翼：轻盈如纱外形除了喜欢吃蝉之外，
蝈蝈还吃些什么食物？很 甜 的 水 果梨 子葡 萄西 瓜金 龟 子 一 类 的 昆 虫青 草蝉蝈 蝈 的 食 谱死 去 同 伴 的 尸 体(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?——最喜吃蝉蝈蝈蝉进攻者被进攻者打斗中蝈蝈居于主导地位勇敢纵身追捕被活活咬伤
猛地一跳蝈蝈很凶狠惊慌失措逃窜一同从树上掉下来打斗过程很激烈纵身，反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧蝈蝈捕蝉鹰捕云雀作者对蝈蝈的喜爱 拟 人拟 人有力的大颚
锐利的钳子原 因——补充介绍蝈蝈的身体构造。大自然就是如此“弱肉强食”。(5)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果？狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象效果小 结 在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。 介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。 假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。主题：
这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。作为一篇自读课文，你在自主学习了《绿色蝈蝈》之后，你的主要收获是什么？议一议 如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？给大家几分钟的时间，试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。课文拓展基础知识作业：1、给蓝色字注音
扰乱 哀鸣 喧嚣 篝火 狩猎 喑哑 篡夺 嗉囊 撇开 静谧 螽斯 大颚 喙 妒忌
窸窣 气氛 莴苣 钳子 吮取 唾液 低劣
2、解释：弱肉强食 喑哑 静谧 颚 喙 更胜一筹 劫掠 喧嚣 妒忌