2021-2022学年统编版（2019）高中历史选择性必修三文化交流与传播第11课古代战争与地域文化的演变课件（19张ＰＰＴ）

(共19张PPT)
学习目标
了解古代历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋；
认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
第11课
古 代 战 争 与
地 域 文 化 的 演 变
时期 战争主体 战争类型 代表
古代史 农耕文明 借口宗教的扩张 十字军东征（未涉及）
扩张 亚历山大远征
阶级斗争 马卡比起义、奴隶/农民起义
游牧民族 迁徙扩张 蒙古西征
近现代史 资产阶级与旧阶级 革命与斗争 法国大革命、拿破仑战争
殖民者 与 被殖民者 殖民战争 殖民掠夺、殖民统治战争
利益分配战争（一战）
民族民主运动 美洲独立斗争
两次世界大战间的民族民主运动
世界殖民体系瓦解与新兴国家的发展
法西斯国家与 反法西斯国家 反法西斯战争 第二次世界大战
无产阶级与 其他反动势力 早期工人运动 早期工人运动（未涉及）
革命与斗争 巴黎公社、十月革命（未涉及）
成吉思汗
亚历山大
人类有史以来，战争频繁，烽火不断。战争给人类带来深重的灾难，但又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。今天我们以亚历山大东征和蒙古西征为例，学习了解古代战争与地域文化的演变。
亚历山大远征
与“希腊化时代”
壹
【自主学习】了解亚历山大东征的经过。
前336年秋，亚历山大在科林斯召开希腊同盟大会，领导对波斯的复仇战争。
前335年，亚历山大亲自率军出征马其顿北部的色雷斯。
底比斯把亚历山大阵亡的谣言看作机遇，杀死留驻的马其顿官员，围攻马其顿军。亚历山大迅速赶回，彻底摧毁底比斯城市，居民被卖为奴。
前334年，波斯边疆省份的3位总督率军，在格拉尼库斯河与亚历山大正面交战。
前333年，亚历山大占领了整个小亚细亚。
前333年11月，亚历山大面对波斯王大流士的优势兵力，在伊苏斯城附近和波斯军队发生了激战。
前332年，继续向南征服地中海沿岸港口。许多腓尼基城市不战而降，只有推罗凭借易守难攻的有利地势，进行坚决抵抗。经过7个月的艰难围攻才攻克。城破后，推罗居民遭到屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶。
前332年冬，亚历山大由腓尼基南下，征服加沙，侵入埃及。波斯驻埃及总督主动投降。亚历山大为了表示对埃及神祗的尊崇，穿越茫茫沙漠前往锡瓦绿洲的阿蒙神庙，进行了一次极其隆重的拜谒。途中，他在尼罗河三角洲建立了一座城市，并用自己的名字命名为亚历山大里亚。
前331年，亚历山大在埃及补充了自己的军队以后，北上向波斯腹地进发，经过巴勒斯坦、叙利亚，来到了美索不达米亚。
前330年，亚历山大继续向东推进，占领了巴比伦。为了笼络人心，像在埃及一样，亚历山大对巴比伦神祗也表示尊崇，特令修复主神马都克的庙宇。
不久，他又侵占了波斯首都苏萨和波斯波利斯，深入到波斯帝国的腹地。亚历山大在此进行了惊人的掳掠，洗劫了苏萨和波斯波利斯的王宫，夺得无数金银和财宝。
此后，亚历山大移兵北上，占领了米底首府埃克巴坦那。并来到了帕提亚和巴克特里亚地区。
在征服波斯东部后，为了慑服东方的反抗，他继续兴师北方，转战于中亚，大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到新的城市。
前329年，亚历山大经过乌浒河（今阿姆河），来到了粟特。
在征服了整个波斯后，他征服的欲望并没有得到满足，前327年，亚历山大进入南亚次大陆。进军到印度河以东的海达斯佩斯河，击溃了前来抗击的印度军队。
接着，亚历山大企图继续深入印度的心脏地带，但疲于长期紧张作战的士兵，由于对印度的气候不适应和军中瘟疫流行，开始拒绝前进，要求回家。迫使亚历山大开始西归。
在巴比伦，亚历山大还积极准备继续进行远征，企图进一步征服地中海西部和南部地区 。但在前323年6月初，亚历山大突然病倒去世。
亚历山大并未留下帝位的合法继承者，前301年，三位斗争胜利者瓜分了亚历山大帝国的版图。
《选择性必修三》：在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。
在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。亚历山大城位于尼罗河河口，由亚历山大规划修建。托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫（公共图书馆）收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。
被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品, 基本形成了我们今天看到的版本;欧几里得编写的《几何原本》流传后世;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，对地球周长作出了精确的计算;医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
另外，西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍如过去一样，说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。
【探究学习】亚历山大及其继任者统治时期，近中东地区迎来了一次规模空前的交流，史称“希腊化时代”，结合材料，概括希腊化世界的文化面貌。
①民族交融
②生活方式改变
③希腊文化的中心逐渐东移
④公学兴盛
⑤文化交流，文学、科学等许多领域的发展
⑦广大乡村的普通民众并未受到太大影响
⑥西亚、北非文化依旧有重要影响
材料一：希腊化世界的文化面貌：民族交融；生活方式改变；希腊文化的中心逐渐东移公学兴盛；文化交流，文学、科学等许多领域的发展；西亚、北非文化依旧有重要影响；广大乡村的普通民众并未受到太大影响。
材料二：《选择性必修三》：亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。在埃及，他自称法老之子。在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。
材料三：杨凤霞《史海探微》：托勒密王朝的统治者是埃及的征服者，而实际上却是埃及的君主制征服了希腊人，“法老体系贯穿整个托勒密时期”。西亚塞琉古王朝的统治者，也基本上沿袭了波斯帝国的君主专制政体。
材料四：马克垚《世界文明史》：在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言……基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义……这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。
【探究学习】结合希腊化世界的文化发展面貌和亚历山大及其继任者的统治策略，指出 “希腊化文化 ”具有怎样的特点。根据材料四，概括“希腊化时代”在世界文化发展中的作用。
希腊化文化是一种多元开放的混合型文化
促进了语言文字的传播
基督教的形成吸收了东方宗教的因素，最终逐渐发展成世界性的宗教
打破了历史上东西方各自发展的状态，促进东西方文明的交流与融合
蒙 古 西 征
与东西方交流
贰
时间 征服活动
一 1218年
二 灭金后
三 13C中叶
灭掉花刺子模，蒙古军队直抵黑海北岸。
征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
以西亚地区为目标，攻占巴格达。忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国。
第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。意大利旅行家马可·波罗……口述的《马可·波罗行纪》……对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。同一时期，住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问……
蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。大批移民自西东迁，进入中国中原地区……他们中的大部分后来融人汉族和蒙古族。蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。
赵晓耕、时晨《壁垒的破除：蒙古西征与宗教信仰自由的法律保障》：面对诸多被屠戮、被焚烧的城市，教皇的影响力开始下降……大量的基督教信徒与教士被杀，说明信仰不能保护他们……不能挽救他们的生命。人们开始怀疑宗教的价值和意义，并开始关注人类自身的命运问题……
巴格达近百万军民被屠杀，末代哈里发裹在地毯里被马活活踩死，阿巴斯王朝覆灭，伊斯兰教的中心转移到埃及，埃及马穆鲁克王朝被视为伊斯兰世界最后的捍卫者。
【探究学习】阅读材料，指出蒙古西征对中国、游牧世界、欧洲、西亚伊斯兰世界 分别产生了怎样的影响。
①对中国：开拓了中国人的视野；推动了统一多民族国家的发展；推动了边疆、内地管理一体化的趋势。
②对游牧世界：各游牧民族迅速农耕化、封建化，并融入各地区。
③对欧洲：受到极大震撼；激发了探索东方的热情；打击了教会的通知；推动了人文主义和资本主义萌芽的发展。
④对西亚：伊斯兰文明受到战争的沉重打击，但后来逐渐恢复并得到更大范围的传播。
古 代 的 阶 级 对 抗
与 文 化 交 锋
叁
反抗者 代表
奴隶 西西里奴隶起义……
农民 陈胜吴广起义……
市民 西欧城市自治运动……
统治阶级内部 八王之乱、靖难之役……
被压迫民族 马卡比起义……
【探究学习】列举古代的阶级对抗，并指出其对文化的影响。
材料一：奴隶的反抗：《纲要(下)》西西里奴隶起义：在罗马共和国扩张过程中，大批战俘和居民被卖为奴隶，罗马奴隶制迅速发展起来。奴隶分布在生产生活的各个领域，他们毫无权利，受到主人的残酷剥削。西西里奴隶主达摩披洛斯甚至不给奴隶提供最基本的食物。约公元前136年，奴隶们起而暴动，杀死了达摩披洛斯和其他臭名昭著的奴隶主，攻占了西西里的一些重要城市，建立政权。罗马政府派出大量军队，镇压了起义。但奴隶的反抗并未被扑灭。公元前104 年，西西里第二次爆发了奴隶起义。公元前73年，意大利半岛中部爆发了著名的斯巴达克起义。起义者坚持两年，纵横意大利南北，一度威胁到罗马城。虽然这些起义最后都被镇压，但冲击了奴隶制，深刻影响了罗马历史发展进程。
冲击了奴隶制，造成对罗马信仰的动摇，基督教在罗马逐渐兴起
反抗者 代表
奴隶 西西里奴隶起义……
农民 陈胜吴广起义……
市民 西欧城市自治运动……
统治阶级内部 八王之乱、靖难之役……
被压迫民族 马卡比起义……
【探究学习】列举古代的阶级对抗，并指出其对文化的影响。
材料二：农民的反抗：陈胜吴广起义：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
“王侯将相，宁有种乎”的豪言成为历代封建农民起义的标志性口号，
皇权理论受到冲击。
反抗者 代表
奴隶 西西里奴隶起义……
农民 陈胜吴广起义……
市民 西欧城市自治运动……
统治阶级内部 八王之乱、靖难之役……
被压迫民族 马卡比起义……
【探究学习】列举古代的阶级对抗，并指出其对文化的影响。
材料三：市民的反抗：琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，它的毛纺织业发达，是当时法国毛纺织业的中心。琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。此后，琅城居民一直实行自治，琅城公社存在了两百多年。
城市自治，推动了工商业、大学、市民文化等方面的发展，中世纪迎来黑暗中的曙光。
反抗者 代表
奴隶 西西里奴隶起义……
农民 陈胜吴广起义……
市民 西欧城市自治运动……
统治阶级内部 八王之乱、靖难之役……
被压迫民族 马卡比起义……
【探究学习】列举古代的阶级对抗，并指出其对文化的影响。
材料四：统治阶级内乱：八王之乱的十六年中，参战诸王多相继败亡，人民被杀害者众多，社会经济严重破坏，西晋的力量消耗殆尽，隐伏着的阶级矛盾、民族矛盾爆发。八王之乱以极端的形式向世人昭示社会风气的畸变，造成了秩序的崩溃，把所有的人推向动乱的深渊，给社会带来深重而又长久的灾难。
严重破坏中原文化；迫使北人南迁，中原文化得到传承；促进了南方的开发；形成了独特的南北朝世家文化
反抗者 代表
奴隶 西西里奴隶起义……
农民 陈胜吴广起义……
市民 西欧城市自治运动……
统治阶级内部 八王之乱、靖难之役……
被压迫民族 马卡比起义……
【探究学习】列举古代的阶级对抗，并指出其对文化的影响。
材料五：被压迫民族的反抗：马卡比起义公元前198年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的强烈不满。公元前168年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公元前165年，犹太人基本贏得独立，传统的犹太文化继续发展。
民族文化得以薪火传承、或遭到践踏毁灭
战争
东西方交流
农耕文明的扩张：亚历山大东征
游牧世界的冲击：蒙古西征
希腊化时代
【课堂小结】
客观上推动了东西方的交流(两位欧洲传教士、马可·波罗、列班·扫马);引发了较大规模的民族迁徙(由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队;大批移民由西向东迁，进人中国中原地区) ;亚欧内陆民族分布产生了变化;各地区的社会面貌发生改变。
民族交融；生活方式改变；希腊文化的中心逐渐东移公学兴盛；文化交流，文学、科学等许多领域的发展；西亚、北非文化依旧有重要影响；广大乡村的普通民众并未受到太大影响
文 化 交 锋
尽管战争带来的文化交流可能极大推动了历史的发展，但我们要清楚，文化的交流也有和平的方式。
战争的本质是政治的延续，文化交流仅是客观上的结果之一。而这样的文化交流，付出的代价太过沉重。
战争主体 战争类型 代表
农耕文明 借口宗教的扩张 十字军东征（未涉及）
扩张 亚历山大远征
阶级斗争 马卡比起义、奴隶/农民起义……
游牧民族 迁徙扩张 蒙古西征
1.从亚历山大东征、建立帝国起至公元前30年罗马最终消灭残存的托勒密王国，在近300年期间，自地中海至中亚的广袤疆域经历了希腊化的时代。对希腊化文明在政治上的理解正确的是(　　)
A．亚历山大在东征中摒弃东方君主的绝对权威
B．结合马其顿与东方王权制度建立君主专制政体
C．希腊化文明是希腊古典文明的衰落与延伸扩展
D．希腊化文明中的社会政治结构绝对整齐划一
B
2.苏联学者巴托尔德说：“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族，一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。”该学者认为蒙古帝国建立的意义在于
A．统一了远东和近东各国
B．促进了不同地区的交流和发展
C．维护帝国的专制统治
D．建立了世界上最庞大的帝国
B