Unit 6 I'm watching TV-一般现在进行时教案（无答案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版
课题名称 Unit 6 I am watching TV
难点名称 一般现在进行时
难点分析 从知识角度分析为什么难 只有be动词和动词ing同时出现，这个谓语结构才有意义，而学生只记得动词ing
从学生角度分析为什么难 学生容易忘记be动词
难点教学方法 1学生对现在进行时定义的掌握和对现在分词的正确使用上。 2正确把握和使用现在分词
教学环节 教学过程
导入 巧设情境，图文并茂，声音互动让学生对语法知识点形成直观印象，记忆深刻；利用课件 把英语语法讲解的既生动活泼又浅显易懂，学生通过课学习英语，既轻松又愉快。
知识讲解 （难点突破） 一、现在进行时的概念 现在进行时态: 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 通常和 now， look， listen 等词连用 二、现在进行时的构成 be+doing(现在分词） 动词现在分词的构成（V+ing) 三、现在进行时的基本句型 1.肯定句 2.否定句 3.一般疑问句 4.特殊疑问句 口诀教你学doing 四、活学活用 各类型的练习题
课堂练习 （难点巩固） 1. My father ____________(watch ) TV in the bedroom now. 2. Look ,Sam ___________(ride) a bike with me. 3. _____he ___________(play) the violin 4. He ________(not) working.
小结 通过对现在进行时态的资料搜索与学习才发现，微课生动而活泼，会使学生体会到学习英语乃至学习语法的乐趣。 在这节语法课的教学当中，我用PPT呈现现在进行时的图片，请学生们去感知现在进行时的相关用法，然后再让学生自己总结、概括、通过实际情景的介入，使他们能够更好的应用到实际生活当中去。 学生通过观看微课，对现在进行时态的基本掌握，特别是同学们能学以致用。通过微课，老师可以进行资源的积累、分享和交流。