贞观之治

?
?
主备人所在单位
寿阳二中　
?
主备人
李俊萍　　
课型
新授　
备课时间
2013-1-27
课时
1　
?
课??题
第2课???贞观之治
修改栏
?
?
教 学 目 标
知识
能力
了解唐朝的建立和玄武门之变。?
分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天。
　
?
过程
方法
引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力　
?
情感
态度
价值观
正确认识杰出人物对加速或延缓社会历史的发展进程有不可忽视的作用。　
?
学 习 重 点
“贞观之治”和“女皇武则天”
?
学 习 难 点
如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。
?
教学、教具（课件）准????备
多媒体课件
?
教法、学法
自主学习?　合作探究　
?
自主学习
1、__________年,_________建立唐朝,定都__________。
2、唐太宗叫_________,他在位期间的年号为__________,贞观元年是__________年。他发动__________后做了皇帝。
3、认为“致安之本，惟在得人”的是__________。他重用富于谋略的__________和善断大事的__________为相，人称“房谋杜断”。前后向唐太宗上谏200多次的大臣是__________。
4、唐太宗在位期间，政治__________，经济__________，国力__________，?????史称__________。
5、我国历史上唯一的女皇帝是????????,晚年称帝改国号为?????，她的当政措施是：????????????
6、武则天时期的政绩：???????????????????
“政启开元，治宏贞观”
?
自我评价：我得了（??）颗★
小组长评价：你得了（??）颗★
?
合作探究
贞观之治是怎样出现的？你怎么评价唐太宗？
想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉武帝有什么共同之处？（比较唐太宗和汉文帝的共同之处？）
?
?
?
?
形成结论
唐太宗的历史功绩：政治上，吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏（发展科举）。经济上，重视发展生产，减轻农民的赋税徭役。军事上，（在西域设置管辖西域的最高行政军事机构）。思想文化上，（扩充国学规模，增加[学]员）。民族关系上，（把文成公主嫁给松布[松赞干布]）。
汉武帝的历史功绩：政治上，削减侯国势力，加强中央集权，破格录用有真才实学的人。经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治理黄河第一线，重视兴修水利。军事上，派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗。思想文化上，罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学。民族关系上，两次派张骞出使西域。
?
?
?
小组长评价：你得了（??）颗★
?
精讲点拨
唐太宗：勤于政事、任用贤才、虚心纳谏、发展科举，减轻农民徭役赋税，重视人才培养，扩充国学规模。武则天：发展科举制度，推动土地开发，对外积极抗敌，对内奖励农桑。
唐太宗和武则天的政治举措造就了唐朝前期的盛世景象，并认识到只有政治清廉、大力发展农业生产、任用有贤才之人，国家才能得到较大发展。
?
课堂小结
通过本节课的学习，你收获了什么?
?
达标检测
1.唐朝建立于（???）??????????
A．618年??B。626年????C.581年?????D.589年
2.历史上把唐太宗统治时期称为（???）??????
A.贞观之治??B.开元盛????C.开皇之治??D.光武中兴
3.?2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕?京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……?你知道尚长荣扮演角色是（???）A.程咬金????B.李世民?????C.魏征???????D.秦叔宝
4.阅读下列材料?
材求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜料一:(唐太宗的话)???往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻） 水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧材料三：（唐太宗对大臣的训示）???朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵
—以上摘自 《贞观政要》??????????????
请回答： ①根据材料一说明隋朝灭亡与?贞观之治?局面的出现有否关系？理由何在？
②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？??③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？　
?
?
教师评价：你得了（??）颗★
?
板书设计
第2课???贞观之治
唐朝建立???→???唐太宗时期???→??武则天时期
??????????????“贞观之治”?????“贞观遗风”
?