鲁科版（五四制）物理八年级下 第七章 第四节 大气压强(共25张PPT)

(共25张PPT)
第四节 大气压强
知识铺垫：
2.液体内部向__________都有压强。
1.液体压强产生的原因是什么？
液体由于受重力作用，对容器底部有压强；
液体由于具有流动性，对阻碍它散开的容器侧壁有压强。
各个方向
第三节 空气的“力量”
（一）
学习目标：
1.知道大气压强的产生原因。
2.通过实验和生活实例体验大气压的真实存在。
3.会利用大气压解释生活中的相关现象，让大气压为我们服务。
自主学习：
1.大气层的构造有哪些？
2.什么是大气压强？
3.大气压强产生的原因是什么？
一、认识大气压强
1.大气层的构造有哪些？
臭氧层---保护地球上的人和动植物免遭短波紫外线的伤害。
平流层---相对对流层，平流层天气比较晴朗、光线好可见度高，且大气以平流运动为主，飞机飞行时受力较稳定。
2.什么是大气压强？
空气内部各个方向都存在压强，这种压强我们称之为大气压强，简称大气压。
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用下会对所作用的面积上产生压强。另外，空气也具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强。
3.大气压强产生的原因是什么？
交流与讨论：
虽然我们平时感觉不到空气有质量，但实际上，1m3的空气大约有1.29kg的质量。空气体积很大时，其质量也是相当大的。
试估算你所在教室的空气质量= 。
友情提示：教室的长约8m，宽约7m，高约3m。
大气压强产生的原因：
1.空气受重力的作用。
2.空气具有流动性。
二、感知大气压强
当铁皮罐灌口打开，罐内外空气相通，罐内外所受的压力相同，压强相当，铁皮安然无恙。
水沸腾时，罐内部分空气被排出，罐内气体密度减小，盖上盖并用冷水浇，罐内温度降低，压强减小，铁皮罐在罐外大气压作用下而塌陷。
二、感知大气压强
二、感知大气压强
覆杯实验：
倒过来后小试管会掉下来吗？
吸饮料
大气压强
吸盘内气体压强小于外界大气压
笔胆内气体压强小于外界大气压
大
气
压
强
针筒吸药水
大
气
压
强
二、感知大气压强
分析：
抽气前
Ｐ外＝Ｐ内＝Ｐ大气
抽气后
Ｐ外＞Ｐ内
在1654年，德国马德堡市市长、抽气机的发明者奥托·格里克做了一个令人惊奇的实验。他将两个直径约为30㎝的铜半球紧紧地扣在一起，抽出内部的空气，结果16匹马都很难把它们拉开。
课堂小结：
1.知道大气压强的产生原因。
2.通过实验和生活实例体验大气压的真实存在。
3.会利用大气压解释生活中的相关现象，让大气压为我们服务。
本节课的学习目标你达成了吗？
1.历史上证明大气压真实存在的著名实验是__________________。
2.钢笔吸墨水时，按几下笔上的弹簧，笔胆里的气体压强________（选填“增大”或 “减小”），在____________的作用下，墨水被“吸”到笔胆中去了。
马德堡半球实验
减小
大气压
3.不可以直接说明大气压强存在的事实是（ ）
A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上
B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水
C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料
D.河堤的下段比上段要造得宽
D
谢 谢