鲁科版（五四制）物理八年级下 第六章 第三节 重力(共19张PPT)

(共19张PPT)
第三节 重力
学习目标
1.根据生活实例知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.通过实验探究并了解重力大小跟什么因素有关。
3.通过生活实例和小实验知道重力的方向、重心。通过用重垂线校准的操作，有将科学技术应用与日常生活、社会实践的意识。
一、重力的定义：
物体因地球的吸引而受到的力
--重力
符号:G
地球
中心
万有引力
探究实验
1.重力的大小跟什么因素有关
提出问题
猜想与假设
二、重力的大小
重力的三要素
设计实验方案
重力的大小跟质量有什么关系？
1.需要改变哪个物理量？
2.需要测量哪个物理量？
3.用什么仪器测量？
质量
重力
弹簧测力计
进行实验与收集数据
从中你发现了什么？
纬度
例1: 某同学的质量是50Kg，他受到的重力约多大？
注意解题格式！
三、重力的方向
重力的方向总是
竖直向下 的！
重力的方向总是竖直向下，
就是总指向地心的意思
想想议议：
重力的方向指向哪里？
四、重力的作用点：
重力在物体上的作用点叫重心
重心的应用
质地均匀、外形规则的物体，其重心位于
几何中心
例2.画出飞行中的足球所受重力的示意图 （用力的示意图表示重力）
课堂小结
你收获了什么？
重力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。符号G
重力的三要素
重力的大小：物体所受 的重力与物体的质量成正比。
G=m g，g＝9.8N/kg
重力的方向：竖直向下
重力的作用点：重心
作业
科普小论文：
假如失去了重力，生活会是怎样的？
谢 谢