鲁科版（五四制）物理八年级下 第九章 第六节 《机械效率》 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
效率是做好工作的灵魂
——切斯特菲尔德
9.6 机械效率
2019
选一选
h桌=1m
G水=50N
G缸=50N
G盒=2N
50J
2.对瓦缸做功
50J
2.对塑料盒做功
2J
①人做功
1.对水做功
②人做功
1.对水做功
50J
目的对象
非目的对象
100J
52J
一
有用功和额外功
（一）有用功：对目的对象做的功，这部分功是必须做的，用W有表示；
（二）额外功：并非我们需要但不得不额外做的功，用W额表示；
（三）总功：有用功和额外功的总和，用W总表示。
W总 = W有 + W额
加深理解：指出下列实例中的有用功、额外功、总功
①打水
②捞桶
总功：
额外功：
有用功：
G水h
G桶h
G桶h
G水h
(G水+G桶)h
(G水+G桶)h
=F拉S
=F拉S
匀速提升
二
机械效率
试说明选择左侧滑轮组的原因？
物理学中，把有用功跟总功的比值叫做机械效率。若用η表示（通常用百分数表示），则有
η
用滑轮组提水
生活中的滑轮
三
测量滑轮组的机械效率
一、需要测量的物理量？
二、实验器材？
三、实验过程：
η
（直接测量：G、h、F、S)
1、测量钩码的重力G；
2、将滑轮组右端棉线节点挂在弹簧测力计上，弹簧测力计竖直匀速向上拉动时，记录F、h、S；
3、改变物体上升的高度，重复步骤2两次。
测一测：分小组完成实验，将实验数据填入表格中
实验序号 G/N h/cm F/N s/cm η
1
2
3
表1 小组实验数据记录表
数据分析：
测量结果显示同一大组所测机械效率相同，滑轮组的机械效率与提升重物的高度________;
无关
测一测：分小组完成实验，将实验数据填入表格中
表2 班级实验数据记录表
组别 绕线材质 G动/N G物/N η
一（1，2小组） 金属 0.5 2
二（3，4小组） 棉线 0.5 2
三（5，6小组） 棉线 1.1 2
四（7，8小组） 棉线 1.1 4
数据分析：
1、由一、二大组数据可以看出机械效率不同的原因是______________;
2、由一、二大组数据可以看出机械效率不同的原因是______________;
3、由一、二大组数据可以看出机械效率不同的原因是_________________。
绕线自重和摩擦
动滑轮的重力
所提升重物的重力
想想议议：如何提高机械效率？
在日常生活和农业生产中，提高机械效率、更好的发挥机械设备的作用有着重要的经济效益。
想一想：如何提高生产生活中设备的机械效率呢？
四
课堂小结
1、有用功、额外功、总功：W总 = W有 + W额
2、机械效率：η
3、影响滑轮组机械效率的因素：绳重和摩擦、物体重力和动滑轮的重力
谈一谈：你还有哪些收获呢？
效率是做好工作的灵魂
——切斯特菲尔德
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