鲁科版(五四制)物理八年级下 第六章 第二节 弹力 弹簧测力计 课件(共21张PPT)

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名称 鲁科版(五四制)物理八年级下 第六章 第二节 弹力 弹簧测力计 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 18.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(五四制)
科目 物理
更新时间 2022-04-23 00:07:55

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文档简介

(共21张PPT)
第二节弹力 弹簧测力计(1)知道什么是弹力;
(2)知道弹性形变越大,弹力越大;
(3)能正确使用弹簧测力计。
学习目标
学习目标
课前导入
仔细观察思考:蹦床发生了什么变化?什么力改变了蹦床运动员的运动状态?
1、用力拉压弹簧、气球、塑料尺、拉橡皮筋
2、用力挤压橡皮泥、掰弯铁丝
课前导入
活动一:探究物体的形变
要求:观察物体有什么变化?体会一下手有什么感觉?
交流观察到的现象和自身的感受
1、弹性:当物体发生形变后,不受力时又回复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
2、塑性:当物体放生形变后,不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
弹性形变和塑性形变
一、弹力
新知探究
这种形变称弹性形变
这种形变称塑性形变
在拉橡皮筋、压气球、尺子、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫做弹力。
一、弹力
新知探究
一、弹力
新知探究
2.产生的条件:
(1)直接接触
(2)发生弹性形变
1.定义:
物体由于发生弹性形变而产生的力。
3、常见的弹力:
拉力、推力、压力、支持力等
一、弹力
新知探究
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力?
1、分别用大小不同的力拉弹簧,观察弹簧发生的变化有什么
不同,如果用力过大会怎么样?
2、分别用大小不同的力压直尺,观察直尺发生的变化有什么不同,如果用力过大会怎么样?
一、弹力
新知探究
活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系
2、作用在物体上的力越大,物体的形变就越大
一、弹力
新知探究
1、物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度,
弹簧不能完全复原——弹性限度
二、弹簧测力计
1、原理:
弹簧受到压力或拉力而发生形变,在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变就越大。
新知探究
---- 测量力的大小的工具叫做测力计。
新知探究
活动三:观察弹簧测力计
二、弹簧测力计
活动要求:
(1)观察弹簧测力计的结构
(2)观察弹簧测力计的量程和分度值
(3)弹簧测力计的刻度线的特点
(4)阅读弹簧测力计的使用方法
2、弹簧测力计的结构
二、弹簧测力计
新知探究
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉环
用前三看:
一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计
二看分度值,决定弹簧测力计的精确度
三看指针是否指在零刻度
1)使用前:
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦
而影响测量的准确性。
二会放:测量时,沿着弹簧的伸长方向施力
三会看:视线要与刻度面垂直,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态
四会读:无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
2)使用时:
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
二、弹簧测力计
新知探究
注意事项:
1、测量前用手轻拉几下
防止卡壳
2、测量时,弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上
防止弹簧靠在刻度盘上
3、读数时,视线要与刻度盘垂直。
新知探究
活动四:练习使用弹簧测力计
1、用弹簧测力计提起桌面上的钩码要用多大的力?
2、手提挂钩,物体挂在吊环上再次提起这个钩码,
弹簧测力计的示数一样吗?为什么?
注意:倒挂测量,会使测量值偏大
二、弹簧测力计
4、其他弹簧测力计
二、弹簧测力计
新知探究
一、弹力
二、弹簧测力计
1.弹性形变和塑性形变
2.弹力:
物体由于发生弹性形变而产生的力
2.原理:
弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
3.构造:
1.用途:
测量力的大小
4.使用:
使用前三看,使用时四会
弹簧、刻度盘、指针、挂钩
通过这节课的学习,你有什么收获?
本课小结
本课小结
1、关于弹力下列说法不正确的是( )
A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生
弹力的作用
B、平时所说的压力、拉力等,就力的性质而言都
是弹力
C、同一个物体发生的形变越大,弹力就越大
D、两个物体不接触也能有弹力
D
随堂练习
随堂练习
2、关于弹簧测力计的使用正确的是( )
D
随堂练习