识字3“贝”的故事 (共46张PPT)课件

(共46张PPT)
新课导入
同学们，你们见过贝壳吗？
贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！
“贝”的故事
3
二年级下册
我会认
lèi
类
zhēn
珍
分类
pǐn
品
shì
饰
suí
随
yì
易
跟随
sǔn
损
zhuàn
赚
损伤
péi
赔
gòu
购
赔偿金
pín
贫
例：花瓣像小船一样静静地漂（ )浮在水面上。
漂
piāo
piào
（漂浮）
（漂亮）
例：一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂（ ）亮了。
piāo
piào
多音字
甲
类
漂
珍
饰
品
随
易
损
币
财
赚
赔
购
贫
骨
数
贝
壳
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身
容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困
jiǎ
ɡǔ
lèi
piào
zhēn
suí
yì
sǔn
cái
zhuàn
péi
ɡòu
shì pǐn
bì
pín
我会读
我会写
甲
壳
贝
骨
bèi
jiǎ
ké
ɡǔ
钱
qián
与
yǔ
币
bì
财
cái
关
ɡuān
【漂亮】好看；美观。
词语解释
【珍贵】价值大；意义深刻；宝贵。
【饰品】用来装饰的物品。
【携带】随身带着。
【损坏】使失去原来的使用效能。
珍贵——宝贵 保护——爱护 漂亮——美丽 喜欢——喜爱
词语对对碰
◆ 近义词
张开——合拢 保护——破坏 漂亮——丑陋 珍贵——普通
◆ 反义词
听课文朗读，说说你知道了关于“贝”的哪些事？
甲骨文中的“贝”字的 。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，
同时列举了与“贝”有关的汉字。
饰品
钱币
样子
妙解课文
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
你从第1自然段中了解到了什么信息？
贝壳的作用
甲骨文中“贝”字的样子
贝
你知道“贝”字的演变过程吗？
实物图
甲骨文
金文
小篆
楷体
殷墟和周朝刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多为占卜记录。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
甲 骨 文
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
贝壳在古代有哪些用途？
当作饰品
当作钱币
贝壳饰品
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
在古代为什么人们把贝壳当作饰品？
漂亮、珍贵
古代贝壳币
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
在古代为什么贝壳被当作钱币？
可随身携带，不容易损坏。
赚、赔、购、贫、货
你知道这些字分别与钱财有什么关系吗？
赚：指得利得钱；
赔：指损失钱财；
购：指用钱买；
贫：指穷，没钱；
货：指货物或钱。
都与钱财有关
层次梳理
“贝”的故事

本文主要写了“贝”字的由来、演变、发展以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们汉字是我国宝贵的文化遗产。
主旨归纳
资
你还知道哪些用“贝”作偏旁的字呢？
责
贺
坝
贡
则
败
拓展延伸
关于汉字的起源，我国古代文献上有各种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，如果确实有仓颉这个人，应该是文字整理者或颁布者。
汉字的起源
《汉字的演变》
汉字是中华民族智慧的结晶，让我们学好汉字，更好地传承中华文化，让中华文化永远灿烂辉煌！
结
束
语
朗读指导：本文篇幅短小，朗读时，要读好难读的词语，不丢字、不加字。另外，要读好恰当的停顿，把课文读得正确、流利。可以边朗读，边看课文插图，想象汉字的演变过程，感受汉字的魅力。
课后习题参考答案
朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
◎
甲骨文的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子，后来经过演变，“贝”字变成了现在的样子。古时候，人们把它当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此现在用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
参考答案
读一读，记一记。
◎
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
解题指导：这些词语是生字“珍、币、财、赔、购、贫”的扩词。先把这些词语的音读准，然后想想这些生字还可以组哪些词。还可以查词典，理解这些词语的意思，在理解的基础上记下来。
xī
fù
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
◎
珠宝
·
·
铜镜
“镜”的偏旁是“钅”,它与金属有关。
“珠”的偏旁是“王”，它与玉石有关。
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
搜集有关汉字起源的传说、资料等，与同学交流你的发现。