岭南版二年级美术下册 13. 大花瓶 教案

《大花瓶》教案
1、 教学对象
教学对象：小学二年级学生。
2、 教学内容与目标
1、 教学内容：岭南版二年级下册13课大花瓶
2、 教学目标：
1、感知古陶瓷花瓶的造型美、装饰美的特点，学会折叠对称镂空剪纸的方法。
2、掌握折叠对称剪纸的方法，设计制作一个镂空剪纸花瓶，体验剪纸的乐趣。
3、能用折叠对称剪纸的方法，设计制作多种造型、花纹的花瓶，体验小组合作装饰的乐趣。
三、教学重点与难点
1、重点：运用折叠对称剪纸方法，设计制作镂空的花瓶。
2、难点：设计制作造型美、花纹美的镂空花瓶。
4、 教学准备
1、 教具准备：剪刀、剪纸作品、彩纸、胶水、卡纸、笔
2、 学具准备：课本、彩纸、剪刀、固体胶、笔
5、 教学过程
（一）导入：
猜谜语：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，
四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。
提问：请大家猜一猜，想一想，这位爱打扮的朋友会是谁呢？
学生回答：引出课题《大花瓶》
（二）课堂发展
1、 出示图片，在出示图片之前让同学们思考你喜欢花瓶的什么？
学生回答：形状、图案、色彩。
教师总结：形状美（造型美）、花纹美。
2、 看课本，想一想，说一说，花瓶有哪几个部分组成？（瓶颈、瓶身、瓶脚）
3、 游戏的方式：让同学上来利用简单的几何形拼出各种不一样花瓶。
4、 让同学们看课文图片，你们发现花瓶的左边和右边有什么特点？
学生回答：左右花瓶是一样。
教师总结：左右对称（对称花瓶）
5、接着欣赏课本学生剪纸图片，让学生观看学生剪纸作品，并提问你认为哪个花瓶好看？好看在哪里 （认识月牙纹、锯齿纹、鱼纹）让学生想一想还有哪些花纹，教师出示花纹图形图片。
6、 同学们想不想剪出一个漂亮的大花瓶出来啊？先观察老师是怎么剪？（PPT）教师示范剪纸过程图片并简单师范剪纸过程：1、将卡纸对折（强调横竖对折更适合剪瓶子）2、画出一半的花瓶（借用上下边缘做瓶口与瓶底）3、延边剪下
7、 接下来教师在黑板画出步骤二，并提问，花瓶的形状是不是只有老师黑板上画的那一种啊？学生否定，那你能设计不一样的花瓶吗？（引导学生通过改变花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底）教师出示不同造型花瓶的简笔画
（3） 布置作业及评价。
1、作业要求：
1、构图要饱满，画出一半花瓶的造型。
2、用折叠对称剪纸方法剪出一个花瓶，设计制作镂空的花瓶造型。
3、以小组的形式，小组成员合作将花瓶贴在自己组的卡纸上。（想一想，怎么摆放才好看）
2、教师辅导。
学生制作,教师辅导并引导学生学会合作，把剪好的花瓶怎样贴在展台上。
3、 作品展示（以组为单位）并评价。以个人评价、小组评，教师评进行评价。
（4） 课后延伸
回家与家长一起制作剪纸花瓶，并装饰美化我们的房间。
板书设计：
大花瓶
形状美（造型美）、花纹美。