岭南版美术三年级下册 14. 夏日的凉风 教案

《夏日的凉风》教案
一、 教学目标：
1、知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性；设计制作一把画面具有装饰美的扇子。
2、过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的形状、启发创作思路；在欣赏评述中，体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。
3、情感、态度、价值观：体验扇面文化和创作扇子的乐趣。
二、教学重点：
能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。
三、教学难点;
能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、实用的扇子。
四、教学过程：
１、导入：
猜一猜：天热人人爱，天冷人人怪，春天不出世，秋天没有卖。
谜底：扇子
板书课题《夏日的凉风》
新授：
了解扇子的历史
观看视频《文化中国-扇子》
（2）了解扇子的种类
观察教师手中的两把扇子？有什么不同呢？教师讲解扇子的分类：按形式分有团扇和折扇；按材料分有羽扇、纸扇、蒲扇等。出示扇子图片请同学来分辨一下属于哪种扇子。巩固扇子种类的知识。
（3）欣赏扇子
欣赏扇子图片，说说你观察到的扇子外形。有圆形，动物的外形、水果的外形。引导启发学生想象你想设计什么形状的扇子，学生自由发言。教师及时点评或给予建议。
（4）了解扇子的结构
观察实物扇子，说说扇子由哪几部分组成？学生观察和讨论，找出答案。教师小结：扇子的一般结构有：扇面、扇柄、扇坠
扇面是最主要的一部分，古代的人们都会为扇面作画题词。把扇子变得更加美观。
制作过程
确定扇面
② 装饰扇面
③ 添加扇柄
（6）欣赏学生作品
我们来欣赏一下其他一些学生的作品，这些扇子上有非常多的漂亮的花饰，我们可以用以前学到的点、线、面的方法来装饰，也可以画一些漂亮的花朵、动物等等来装饰。
3、学生作业：
出示制作步骤和要求，用你喜欢的方法来做一把扇子，看谁做的扇子外形既精致又有创意。心动不如行动，大家快点开始动手做吧。（播放音乐，学生开始制作，教师一边巡视，一边指导）
4、展示评价
把学生的作品进行展示，让学生说说设计意图，请其他同学进行点评。
让学生把剪下来的纸收起来，并呼吁学生保护环境，提高学生的环保意识。