西师大版三年级数学下册《5-5 一位小数的加减法（不进位、不退位）》教学课件(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 西师大版三年级数学下册《5-5 一位小数的加减法（不进位、不退位）》教学课件(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-23 11:20:28 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
一位小数的加减法
（不进位、不退位）
小数的初步认识
5
你能提出哪些 数学问题？
妈妈今天买肉用去6.5元，买蔬 菜用去3.4元。
情境导入
问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？
6.5＋3.4= 9.9（元）
答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。
探究新知
例 1
方法1：口算。 6元5角＋3元4角
=9元9角
方法二：转换单位 后计算。
65角＋34角=99角
问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？ 6.5＋3.4= 9.9（元）
6.5
＋ 3.4
9.9
答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。
方法三：列竖式进行小数计 算。先把各数的小数点对齐
（也就是把相同数位上的数 对齐），再按照整数加、减 法的法则进行计算，最后得 数对齐横线上的小数点点上 小数点。
问题二：买肉比买菜多用多少钱？ 6.5－3.4= 3.1（元）
答：买肉比买菜多用3.1元。
例 2
方法1：口算。
6元5角-3元4角=3 元1角
方法二：转换单 位后计算。
65角-34角=31角
问题二：买肉比买菜多用多少钱？
6.5－3.4= 3.1（元）
6.5
－ 3.4
3.1
答：买肉比买菜多用3.1元。
方法三：列竖式进行小 数计算。先把各数的小 数点对齐（也就是把相 同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的 法则进行计算，最后得 数对齐横线上的小数点 点上小数点。
试一试。
5.2
＋ 2.5
7.7
0.4
＋ 0.5
0.9
课堂练习
先把各数的小数点对齐（也就是 把相同数位上的数对齐），再按 照整数加、减法的法则进行计算。
请列出竖式计算。
73.6
－ 29.3
44.3
73.6－29.3= 44.3
2.3＋5.4= 7.7
2.3
＋ 5.4
7.7
小明包装礼物时，红绳用了1.2m,绿绳用了5dm,小 明一共用了多少米的绳子？
答：小明一共用了1.7米的绳子。
5dm=0.5m
1.2＋0.5=1.7（m）
只有相同单位的 数才能相加。 5dm=0.5m
乐乐50米赛跑的成绩是8.3秒，乐乐比欢欢慢0.2 秒，欢欢50米赛跑的成绩是多少？
8.3－0.2=8.1（秒）
答：欢欢50米赛跑的成绩是8.1秒。
通过读题，找出 数量关系，计算 得出结果。
一辆货车的载质量为5吨，货车车身自重2.8吨。
这辆货车一次运输途中称重7.9吨，它是否超载了？
7.9-2.8=5.1（吨）
5.1＞5 超载了
答：这辆货车超载了。
运用一位小数加 减法的方法，计 算出这辆货车的 运载数量。
爸爸身高1.8米，贝贝拿来一张板凳，板凳高5分 米，贝贝站在板凳上，比爸爸要高出1分米，贝贝 实际身高是多少米？
1.8＋0.1-0.5=1.4（m）
答：贝贝实际身高是1.4米。
5分米=0.5米
1分米=0.1米
只有相同单位的
数才能相加。做 题时需注意单位
一致。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上 的数对齐）。
再按照整数加、减法的法则进行计算。
最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。
谢谢观看
Thank You
一位小数的加减法
（不进位、不退位）
小数的初步认识
5
你能提出哪些 数学问题？
妈妈今天买肉用去6.5元，买蔬 菜用去3.4元。
情境导入
问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？
6.5＋3.4= 9.9（元）
答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。
探究新知
例 1
方法1：口算。 6元5角＋3元4角
=9元9角
方法二：转换单位 后计算。
65角＋34角=99角
问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？ 6.5＋3.4= 9.9（元）
6.5
＋ 3.4
9.9
答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。
方法三：列竖式进行小数计 算。先把各数的小数点对齐
（也就是把相同数位上的数 对齐），再按照整数加、减 法的法则进行计算，最后得 数对齐横线上的小数点点上 小数点。
问题二：买肉比买菜多用多少钱？ 6.5－3.4= 3.1（元）
答：买肉比买菜多用3.1元。
例 2
方法1：口算。
6元5角-3元4角=3 元1角
方法二：转换单 位后计算。
65角-34角=31角
问题二：买肉比买菜多用多少钱？
6.5－3.4= 3.1（元）
6.5
－ 3.4
3.1
答：买肉比买菜多用3.1元。
方法三：列竖式进行小 数计算。先把各数的小 数点对齐（也就是把相 同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的 法则进行计算，最后得 数对齐横线上的小数点 点上小数点。
试一试。
5.2
＋ 2.5
7.7
0.4
＋ 0.5
0.9
课堂练习
先把各数的小数点对齐（也就是 把相同数位上的数对齐），再按 照整数加、减法的法则进行计算。
请列出竖式计算。
73.6
－ 29.3
44.3
73.6－29.3= 44.3
2.3＋5.4= 7.7
2.3
＋ 5.4
7.7
小明包装礼物时，红绳用了1.2m,绿绳用了5dm,小 明一共用了多少米的绳子？
答：小明一共用了1.7米的绳子。
5dm=0.5m
1.2＋0.5=1.7（m）
只有相同单位的 数才能相加。 5dm=0.5m
乐乐50米赛跑的成绩是8.3秒，乐乐比欢欢慢0.2 秒，欢欢50米赛跑的成绩是多少？
8.3－0.2=8.1（秒）
答：欢欢50米赛跑的成绩是8.1秒。
通过读题，找出 数量关系，计算 得出结果。
一辆货车的载质量为5吨，货车车身自重2.8吨。
这辆货车一次运输途中称重7.9吨，它是否超载了？
7.9-2.8=5.1（吨）
5.1＞5 超载了
答：这辆货车超载了。
运用一位小数加 减法的方法，计 算出这辆货车的 运载数量。
爸爸身高1.8米，贝贝拿来一张板凳，板凳高5分 米，贝贝站在板凳上，比爸爸要高出1分米，贝贝 实际身高是多少米？
1.8＋0.1-0.5=1.4（m）
答：贝贝实际身高是1.4米。
5分米=0.5米
1分米=0.1米
只有相同单位的
数才能相加。做 题时需注意单位
一致。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上 的数对齐）。
再按照整数加、减法的法则进行计算。
最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。
谢谢观看
Thank You