西师大版三年级数学下册《7-6 练习二十一》教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
练习二十一
总复习
7
两位数乘两位数
口算 笔算
因数和积的变化规律 问题解决
复习旧知
你能把两位数乘两位数的知识整理成图表来表示吗？
我是这样画图表 示的。
你能把长方形和正方形的内容整理成图表来表示吗？
长方形和正方形的面积
认识面积和面积单位
长方形和正方形面积的计算 面积单位的换算
问题解决
我是这样画图表 示的。
你能把旋转、平移和轴对称的内容整理成图表来表示
吗？
旋转、平移 和轴对称
我是这样画图表 示的。
像缆车、红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫 平移。
像大风车、飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为 中心做圆周运动的现象叫做旋转。
一个平面图形，如果沿着一条直线对折，两边能 够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条 直线就是这个图形的对称轴，我们用虚线来表示。
你能把小数的初步认识的内容整理成图表来表示吗？
我是这样画图表 示的。
小数的初步认识
小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。
小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读（从 高位读起），小数部分依次读出每个数位上的数字，小数点 读作“点”。
小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去 写（从高位写起），然后在个位的右下角点上小数点，最后 依次写出小数部分的数字。
你能把小数的初步认识的内容整理成图表来表示吗？
如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大 的小数就大，如果十分位上的数相同，就比较百分位上的 数……依次比下去。
6.计算一位小数加减法时需要注意：（1）小数点对齐。
（2）按整数加减法的方法计算。（3）结果点上小数点。
我是这样画图表 示的。
小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百 分之几，小数是分数的另一种表示形式。
两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。
小数的初步认识
你能把简单的统计活动的内容整理出来吗？
通过用统计图，能够清楚地掌握表格中的数 据，并能体现每组中的具体数据，易比较数据之 间的差别。
我是这样整理的。
计算。
8×20=
160
300÷5= 60
15×30= 450
800÷2= 400
40×60= 2400
180÷9= 20
18×20= 360
420÷6= 70
4×90= 360
巩固练习
看谁算得又准又快。
共运大米多少千克？
每袋大米重25千克。
我一共运了96袋。
计算共运大米多少千克。 找出对应的数量关系。
25 ×96=2400（千克）
答：一共运大米2400千克。
8只小松鼠，经过1周（7天）的辛勤劳动，共采集了
896颗松果。平均每只松鼠每天采了多少颗松果？
896÷8÷7=16（颗）
答：平均每只松鼠每天采了16颗松果。
找规律后填空。
（1）4,8,16,32，（
64 ），（ 128 ），（ 256 ）。
（2）1,2,4,7,11，（ 16 ），（
22 ）。
观察数字，发现数 字之间的变化规律， 填写相应的数字。
同学们做广播体操，每行站12人，正好站12行。如 果每行站9人，可以站几行？
12×12÷9=16（行）
答：如果每行站9人，可以站16行。
观察题目，先求出一 共多少人，然后再求 解可以站几行。
5.3＋3.8=9.1（吨）
5.3-3.8=1.5（吨）
答：这两头鲸共重9.1吨。这两头鲸相差1.5吨。
3.8吨
这两头鲸相差 多少吨？
5.3吨
这两头鲸共重多 少吨？
观察题目，涉及小 数运算。回想小数 加法和小数减法的 运算方法。
正方形花园的面积是多少？
草坪的面积呢？
9×9=81（平方米）
答：正方形花园的面积是81平方米。
20×18=360（平方米）
360-81=279（平方米）
花园
草坪
20m
9m 18m
这是一道求解面积 的题目。首先想到 面积公式，然后进
答：草坪的面积是279平方米。 行求解。
下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？
旋转
旋转
旋转
平移
平移
平移
下面哪些图形不是轴对称图形？
是轴对称图形
不是轴对称图形
是轴对称图形
调查你所在小组同学最喜欢吃的蔬菜的情况，将数 据整理后填入下表。
品种 西红柿 茄子 南瓜 白菜 其他 合计
人数（人） 8 6 4 5 5 28
第（ ）组同学最喜欢吃的蔬菜统计图
把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。
第（ ）组同学最喜欢吃的蔬菜统计图
西红柿 茄子 南瓜 白菜 其他
说一说：我们小组的同学最喜欢吃（ 西红柿 ）的人数最 多，最喜欢吃（ 南瓜）的人数最少。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
本册书主要涉及到乘法与除法，长方形和正 方形的面积，旋转、平移和轴对称，小数的 初步认识，统计。
同学们应结合实际，寻找数学知识在生活中 的应用，同时掌握相应的计算技巧。
谢谢观看
Thank You