小升初阅读专项训练（试题）-2021-2022学年语文六年级下册 （含答案）

2021-2022学年度小升初语文阅读专项训练
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：为了使我们的生活环境更加舒适、环保，国家提出全民动手，将垃圾分类。
科学调查表明，一颗普通电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的
用水量，而中国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰
电池和碱锰电池，其主要成份为锰、汞、锌等重金属。废电池无论在大气中还是深埋在地
下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水、土壤和空气的污染，日积月累还会严重
危害人类健康。
材料二：
（1）我国生产的电池主要成分不包括（ ）
A.锰 B.汞 C.锌 D.银
（2）从调查结果统计图看，人们对废旧电池主要采取的处理方式是（ ）
A.投入专门回收箱
B.存放家中
C.其他
D.当垃圾扔掉
（3）废电池无论在大气中还是深埋在地下，会造成________、________、________的污染，给和________带来危害。
（4）结合以上材料，正确处理废旧电池的的做法是什么？说出你的看法。
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二、【语文要素】课内片段阅读
2． 阅读课内片段。完成练习。
①我是大自然的话语．大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕．我是生者赠予死者最后的祭献。
（1）选文中，作者连续使用大量结构整齐的句式，这样写的好处是：________。
（2）阅读时，可以结合自己的生活经验想开去。如读到“________”时。我仿佛看到了________的画面。
（3）阅读时，要从所读的内容想开去。读完选文，请你发挥想象，说说“我”还可能是什么，会做些什么。写一小段话插在第②③段之间。
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3． 阅读课文片段，完成练习。
这些年来，我少年时代听的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）我有一位（ ）的母亲和一位（ ）的父亲。
（2）两种声音是（___________）。它们像（__________）。
（3）文中破折号的作用是（ ）
A．表示转折 B．表示解释 C．表示递进 D．表示声音的延长。
（4）文中说“这种爱的力量是灵感和创作的源泉。”其中，“这种爱的力量”是指的什么？
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（5）说出文中画“——”句子的意思。
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（6）你对“精彩极了”“糟糕透了”这两种评价持什么态度？谈谈你的看法。
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三、【语文要素】课外精品阅读
4． 认真阅读下列短文，按要求作答。
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，才暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的忧愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。
夏天，茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油，也可以培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
（1）文中春天茶树的生长特点是________、________。
（2）题目中的“奉献"词在全文起什么作用？
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（3）短文按________结构方式可分三段，用“||”在文中标出，并写出第二段段意________。
（4）文中画横线的两句话分别运用了________和________的修辞手法。
（5）短文是按________顺序写的，从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神？
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（6）用波浪线画出短文的中心句。
（7）短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系？这样写有什么好处？
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（8）短文在表达上最突出的特点是：_________________________。
5． 课外阅读。
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚， 漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！
（1）文中的鸽子有哪些特点？( )
A．漂亮 B．好斗 C．凶残 D．爱自己的孩子
（2）鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是( )
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时 刻在提防谁来侵犯它们似的。
（3）文章最后一句话的作用是( )
A．总结全文 B．首尾呼应 C．过渡
（4）文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）
A．两对鸽子
B．两对鸽子的孩子
C．所有的鸽子
（5）读了这篇文章，你的感受是什么？
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6． 阅读短文，回答问题。
五瓣丁香
入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢， 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了 ”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧 疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。
（1）“而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。”说说自己对这句话的理解。
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（2）抄下描写作者梦中幻觉的句子，想象这样写的好处？
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（3）我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？
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（4）“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。”这句话中连用了三个表示白色的词语，你从中体会到什么？
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（参考答案）
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． （1）D
（2）D
（3）地下水；土壤；空气；人类健康
（4）投入专门的回收箱。这样可以避免废旧电池乱扔所导致的环境污染，既能保护自然环境，同时也可以保护我们自己的身体健康。
二、【语文要素】课内片段阅读
2． （1）语言富于节奏感和音韵美，读起来朗朗上口，而且层次清晰地将作者的想象一一铺陈开来，画面丰富而有气势。
（2）我是星星；流星从眼前划过，在天空中划出一道优美的弧线，消失在天边
（3）我是信使，给人们传递春的信息。
3． （1） 慈祥 严厉
（2） “精彩极了”“糟糕透了” 两股风
（3）B
（4）精彩极了，母亲的爱。
（5）在父母给我的爱的精神的鼓舞下，我谨慎地、正确地把握着鼓励和批评，没有因为鼓励而得意忘形，也没有因为批评而灰心丧气，在生活的航程中努力地向前行进。
（6）支持。既有慈母般鼓励的爱，又有严父般严厉的爱，才会让我健康成长。
三、【语文要素】课外精品阅读
4． （1）早早地发芽生长；茶芽长得特别快
（2）点明中心。
（3）总分总；①‖②③④⑤⑥‖⑦ ；茶树在一年四季不同的贡献。
（4）比喻；拟人
（5）时间春天、夏天、秋天、冬天
（6）我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
（7）前后照应。使文章表述得更具体,感情更强烈。
（8）借物喻人
5． （1）ABD
（2）B
（3）A
（4）C
（5）小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。
6． （1）“好运、温暖和幸福”指的是友谊，是朋友给我寻找的五瓣丁香让我明白了友谊，这就是一生中的好运、温暖和幸福。
（2）略
（3）因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。
（4）体会到“我”心中很失落，感到很遗憾。