第20课《一滴水经过丽江》课时作业（含答案）

2021-2022学年部编版语文八年级下册
第20课《一滴水经过丽江》课时作业
一、选择题
1．下列关于《一滴水过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部，四川西南部。
2．下列各项中没有错别字的一项是（　　）
A．草甸 宣哗 闸口 B．砚池 矗立 翡翠
C．硕大 驿道 斑阑 D．蜿蜓 掌故 目玄神迷
3．下列加点字的注音,不完全正确的一项是（ ）
A．轻盈(yíng) 喧哗(xuān) 驿道(yì)
B．矗立(zhù) 映照(yìng) 闸口(zhá)
C．苍劲(jìng) 犹豫(yù) 翡翠(fěi)
D．眺望(tiào) 擦拭(shì) 硕大(shuò)
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．文明得到继承和发展，文化才能弘扬和繁荣。今日荆楚大地，优秀传统文化正焕发前所未有的活力，展现新的时代风采。
B．西汉司马迁撰写的《史记》不仅是伟大的历史学著作，还有极高的文学价值，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C．有人把鲁迅先生的小说划分为两大类：一类是刻画形形色色的病态灵魂的小说，另类是来展现自己内心历程的小说。
D．我公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
5．选出下列句子没有语病的一项（ ）
A．经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。
B．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
C．是否选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．通过在观音湖举办的龙舟公开赛，吸引了数万观众前来寻找久违的龙舟记忆。
6．下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①你希望有什么样的朋友呢
②与朋友交往的第一步就是展示自己，让朋友认识你
③《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”
④交个好朋友，可以互相帮助，共同成长
A．①③④② B．①②③④ C．③④①② D．①④③②
二、综合性学习
7．【综合学习】
个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。
(1)【策划主题活动】老师让小聪同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式
形式一：举行爱国诗词朗诵会
形式二：举行爱国人物故事会
形式三：__________________
形式四：__________________
(2)【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！
(3)【分享人物故事】学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，简单谈谈他（她）身上体现的爱国情怀。
三、现代文阅读
（一）阅读下面选段，完成下面小题。
一滴水经过丽江
阿来
⑴我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。
⑵有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林，田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。
⑶是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，狮子山，更远一点，叫做笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。
⑷我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。
⑸但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫做落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道。安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
⑹再次醒来，时间又过去了好几百年。
⑺我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。
8．对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文采用第一人称，以“一滴水”为视角，记述了“我”从雪山到达四方街的踪迹。
B．⑴⑵两段，主要讲述了“一滴水”的前生，描述丽江环境及玉龙山。
C．第⑶段，描写山林风光、丽江城的建筑史和成名史等。
D．选文主要从空间的维度展开记述：由高到低，记述了“我”的游踪；没有涉及到时间维度的记述。
9．选文以第一人称“我”和“一滴水”的视角记述，有什么好处？请加以评析。
10．选文开头两段，开篇写“我”的神奇“变身”，富有神话色彩，起到了怎样的表达效果？
11．选文两次运用“同语反复”，结合划线词句内涵，简析其表达效果。
经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。
在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
（二）阅读下文，完成下面小题
我的奶娘
①我的奶娘也是我常常怀念的一个女人，一想到她，我童年时代最亲切的琐事，都活跃到眼前来了。
②奶娘是我们故乡的乡下人，大脚，圆脸，一对笑眼，皮肤微黑，鼻子很扁。记得我小的时候很胖，人家说我长的像奶娘，我已觉得那不是句恭维的话。
③我们一家人，除了佣人之外，都欢喜她，祖父因为宠我，更是宠她。奶娘一定要吃好的，为的是使乳水充足；要穿新的，为的是要干净。父亲不常回来，回来时看见我肥胖有趣，也觉得这奶妈不错。母亲对谁都好，对她更是格外的宽厚。奶娘常和我说：“你妈妈是个菩萨，做好人没有错处，就是一样，这班下人都让她惯坏了，个个作恶营私，这些没良心的人，老天爷总有一天睁开眼！”
④那时我母亲主持一个大家庭，上下有三十多口，奶娘既以半主自居，又非常的爱护我母亲，便成了一般婢仆所憎畏的人。她常常拿着秤，到厨房里去称厨师父买的菜和肉，夜里拍我睡了以后，就出去巡视灯火，察看门户。母亲常常婉告她说：“你只看管荣官好了，这些事用不着你操心，何苦来叫人家讨厌你。”她起先也只笑笑，说多了就发急。记得有一次，她哭了，说：“这些还不是都为你！你是一位菩萨，连高声说话都没说过，眼看这一场家私都让人搬空了，我看不过，才来帮你一点忙，你还怪我。”她一边数落，一边擦眼泪。母亲反而笑了，不说什么……
⑤说也奇怪，我的抗日思想，还是我的奶娘给培养起来的。
⑥大约是在八九岁的时候，有一位堂哥哥带我出去逛街，看见一家日本的御料理，他说要请我吃“鸡素烧”，我欣然答应。等到吃饭的时候，我和堂哥对跪在矮几的两边，上下首跪着两个日本侍女,她们殷勤劝进，还不住的和我们说笑。吃完饭回来，我觉得印象很深，一进门便一五一十的告诉了我的奶娘。她素来是爱听我的游玩报告的，这次却睁大了眼睛，沉着脸，说：“你哥哥就不是好人，单拉你往那些地方跑！下次再去，我就告诉你的父亲打你！”我吓得不敢再说。过了许多日子，偶然同母亲提起，母亲倒不觉得这是一件坏事，还向奶娘解释，说：“侄少爷不是一个荒唐人，他带荣官去的地方是日本饭馆子；日本的规矩，是侍女和客人坐在一起的。”奶娘扭过头去说：“太太，您大门不出，二门不迈的，哪里知道这些事呀！告诉您听吧，东洋人就没有一个好的。您记着我的话，将来我们这里，要没有东洋人造反，您怎样罚我都行！”父亲在旁边听着，连连点头，说：“她这话有道理，我们将来一定还要吃日本人的亏。”
⑦奶娘因为父亲赞成她，更加高兴了，说：“是不是？老爷也知道，我们那几亩地，那一间杂货铺，还不是让日本人强占去的？到东洋领事那里打了一场官司，我们孩子的爸爸回来就气死了，临死还叫了一夜 ‘打死日本人，打死东洋鬼。’您看，若不是……我还不至于……”她脸也红了，嘴唇哆嗦着，眼里满是泪光。母亲眼眶也红了。父亲站了起来，说：“荣官，你带奶娘回屋歇一歇吧。”我那时只觉得又愤激又抱愧，听见父亲的话，连忙拉她回到屋里。这一段话，从来没听见她说过，等她安静下来，我又问她一番。她叹口气抚摩着我说：“你看我的命多苦，只生了一个女儿，还长不大。只因我没有儿子，我的婆婆整天哭她的儿子，还诅咒我，说她儿子的仇，一辈子没人报了。我一赌气，便出来当奶娘。我想奶一个大人家的少爷，将来像薛仁贵似的跨海征东，堵了我婆婆的嘴，出了我那死鬼男人的气。你大了……”我赶紧搂着她的脖子说：“你放心，我大了一定去跨海征东，打死日本人，打死东洋鬼！”眼泪滚下了她的笑脸，她也紧紧的搂着我，轻轻的摇晃着，说：“这才是我的好宝贝！”……从此我恨了日本人。
⑧我的奶娘，有气喘的病，不服北方的水土，所以我们搬到北平的时候，她没有跟去。不过从祖父的信里，常常听到她的消息，她常来看祖父，也有时在祖父那里做些短工。她自己也常常请人写信来，每信都问荣官功课如何，定婚了没有。也问北方的佣人勤谨否。又劝我母亲驭下要恩威并济，不要太容纵了他们。母亲常常对我笑说：“你奶娘到如今还管着我，比你祖父还仔细。”我们在家里，常常要想到她，提到她，尤其是在国难期间，她的恨声和眼泪，总悬在我的眼前。
⑨抗战后，死生流转，奶娘的消息便隔绝了。也许是已死去了吧，我辗转都得不到一点信息。我的故乡在两月以前沦陷了，听说焚杀得很惨，不知那许多牺牲者之中，有没有我那良善的奶娘？
⑩安息吧，这良善的灵魂。
12．文中奶娘曾三次“流眼泪”，分别是什么原因？
13．细读第⑥⑦自然段，说说作者为什么要详写这部分内容。
14．文章第⑧段多次写到“常常”这样写是否重复，为什么？
15．文中的“奶娘”与鲁迅笔下的“阿长”，你更喜欢谁，请结合文本说说理由。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
小铁锤
张中杰
①“砰!”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。
②青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才潜声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养得一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。
③“再不听话，我送你去当兵!”你咬牙切齿。
④“当兵就当兵!”儿子居然不屑一顾。
⑤犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。
⑥“十公里拉练咋能跑得动 ”你常常彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，手榴弹意外脱手，受了点儿轻伤。你听得汗毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息 手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤 你焦虑不安，更加忧郁了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。
⑦寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了，瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。
⑧回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉着呼呼作响的风箱，右手握着一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块，红彤形的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。敦厚的铁砧板上躺着杂铁，这些杂铁忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“喉咙”一声响，杂铁块竟神奇地变成了一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头……你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一尺多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。
⑨后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名的成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉里。
⑩你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出了一口气，拧紧的眉毛舒展开来
军营锤炼三年回来，儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的拥抱。儿子坐下来，一边削好苹果送到你手里，一边汇报自己的进步。原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习，由于训练表现突出，入了党，还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。
“你是怎么做到的 ”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步!”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。
你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。
“我这个外甥变化真大!”弟弟高兴地给你打电话。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美!
16．儿子入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文简要概括。
17．第⑧段写到了小铁锤，这样写有什么作用？请结合选文简要回答。
18．你认为选文的主人公是谁，请结合选文说明理由。
19．选文中的“你”最后为什么“幸福地笑了”？请结合选文，以“你”的身份(用第一人称)回答。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1．A
本题考查对课文的理解。本文是以第一人称叙述，从一滴水的视角，展现了丽江的自然风情；选项中“以第二人称叙述”说法错误；
故选A。
2．B
A.宣哗——喧哗；
C.斑阑——斑斓；
D.目玄神迷—— 目眩神迷；
故选B。
3．B
试题分析：本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。解答这类题要重点识记自己易读错的字的字音。B项，“矗立”的“矗”应读chù。本题中易读错的字音还有“驿（yì）”“劲（jìng）”等。
4．D
D.大小并列，“月考核、季评比、年结算制度”是一层，“能耗预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。故选D。
5．A
B.主客颠倒，将“《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉”改为“我对《中国诗词大会》这个节目很熟悉”；
C.两面对一面，去掉“是否”；
D.缺少主语，可去掉“通过”；
故选A。
6．C
本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。首先由《礼记·学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”引出交友这一话题，然后谈论交个好朋友的好处，接着提出问题：希望有什么样的朋友，最后谈论怎样与朋友交往。排列顺序为：③④①②，故选C。
7．(1) 参考示例：举行爱国名言分享会 举行爱国诗词书法展 举行爱国歌曲演唱会
(2)参考示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。/人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(3)参考示例：花木兰在国家需要之际，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳/邓稼先在戈壁滩隐姓埋名28年，带领团队研制出中国“两弹”/闻一多慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务枪杀李公朴的行径，突遭国民党特务暗杀。
8．D
9．①第一人称“我”的运用，增强叙述的真实感。②“一滴水”的视角，把水拟人化，生动形象，富有感染力；水是丽江的特色，以“一滴水”叙述，视角自由，从时间、空间的维度贯穿全文。
10．这样开篇，增强文章的神秘意味，激发读者的阅读兴趣；同时为下文写“一滴水”的传奇经历做好了铺垫。
11．强调了“丽江坝”和“丽江”的独特；便于抒发人们对丽江坝和丽江的惊喜、赞叹之情。
12．第一次是因为奶娘帮助妈妈管理家事招致婢仆憎畏，母亲婉告她，她自觉委屈而流泪。
第二次是因为谈起自己的不幸经历伤心愤怒地流泪。
第三次是因为听到我宽慰她的话欣慰感动地流泪。
13．重点写出了奶娘对东洋人的憎恨以及对我抗日思想的培养与影响，也写出了奶娘的不幸经历，使奶娘这个人物更加真实、饱满。（答出任意三点即可）
14．不重复，因为通过“常常”二字，既写出了奶娘与“我们”一家人的亲密往来，也写出了我们和“奶娘”无比深厚的感情（彼此想念的情感）。
15．喜欢谁（观点），文本内容，为人、性格等特点。
16．①以前肥胖、懒惰，现在高大、结实，吃苦耐劳。②原来性格叛逆，与父母对立，现在主动与父母交流沟通，孝顺谦和。③之前任性、蛮横，现在明事理，守规矩，关爱他人。④入伍前成绩平平，得过且过，现在主动学习、努力进取、表现突出、事业有成。
17．①借对打铁过程的描写，说明杂铁块只有经过不断锤炼才能最终成器的道理。②（插叙），交代小铁锤的来历和它在“你”成长过程中的重要意义。③为下文写“你”用小铁锤鼓励儿子及儿子之后的变化做铺垫。
18．【示例一】“你”是主人公。①小说用大量文字描写“你”在儿子成长过程中，教育方式和心理状态的变化，展现出复杂的心路历程，表现了“你”对儿子深沉的爱，塑造了一个“母亲”的典型形象。②“你”见证了儿子由叛逆、幼稚走向成熟。在这个过程中“你”承受煎熬，学会反思，学会鼓励，实现了自我蜕变，引发读者对母爱的思考。
【示例二】“儿子”是主人公。①小说用大量笔墨叙写“儿子”的变化，展现了“儿子”的成长经历和蜕变的过程，塑造了一个经过磨砺快速成长的独生子女形象，具有一定的典型性。②小说通过“儿子”从青春叛逆到懂事明理的蜕变故事，表现了孩子需要在锤炼磨砺中成长的主题，引发读者对独生子女成长问题的思考。
【示例三】“你”和“儿子”都是主人公。①“你”与“儿子”关系的转变是文章的主要内容，“你”和“儿子”都在“小铁锤”的激励和鼓舞中获得成长，表现了当代家庭中父母和子女都需要经受磨砺才能成长的主题。②“你”和“儿子”之间的故事引发读者对亲子关系和教育方式的思考，具有一定的现实意义和教育价值。
19．示例：父母和子女都需要经受磨砺才能成长，要给孩子足够的空间，不能太多拘束。当初送儿子去当兵是一个美好的插曲，儿子这些年在军队成长了许多，发生了巨大的变化，变得孝顺温和、吃苦耐劳、事业有成……让我很开心，很幸福。
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