第17课《壶口瀑布》课时作业（含答案）

2021-2022学年部编版语文八年级下册
第17课《壶口瀑布》课时作业
一、选择题
1．下列表述错误的一项是（ ）
A．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描述的就是这一胜景。
B．本文作者梁衡，当代作家。代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
C．本文是一篇借景抒情的游记散文。
D．作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
2．下列加点词语读音有误的一组是( )
A．铸成(zhù)　　 潺潺(chán)　　 告诫(jiè)
B．推搡(sǎng) 弥漫(mí) 霎时(shà)
C．驰骋(chěn) 漩涡(wō) 寒噤(jìng)
D．雾霭(ǎi) 迂回(yū) 出轧(zhá)
3．下列各组词语中书写有误的一项是( )
A．告诫　　如丝如缕　　寒噤　　怒不可遏
B．弥漫　　勇往直前　　迂回　　前呼后拥
C．横溢　　推推搡搡　　漩涡　　千军万马
D．刹时　　博大宽厚　　驰骋　　振耳欲聋
4．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B．康巴什的一二月份正是小寒，大寒节气，是一年中最冷的时候。
C．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？
D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。
B．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值。
C．从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，提醒驾驶员判断是过去还是停下。
D．这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。
6．某同学在编辑《诗说中国》这个板块时，引用了余秋雨在《中国文脉》中论述《诗经》的一段文字，但他不小心打乱了顺序，请你帮忙排序（ ）
①那些叠章反复，让人立即想到，这不仅仅是文学，还是音乐，还是舞蹈。
②终于由时间定格，疑为经典。
③一切动作感涨满期间，却又毫不鲁莽，优雅地引发乡间村乐，咏之于江边白鹭，舞之于月下乔木。
④在艺术上，那些充满力度又不失典雅的四字句，一句句排下来，成了中国文学起跑点的砖砌路基。
A．④①②③ B．③②①④ C．③②④① D．④①③②
二、综合性学习
7．综合性学习。
黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中国的象征，是我们永远的母亲河。今天，就让我们走进综合性学习“黄河，母亲河”，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！
(1)请给这次活动拟一条主题标语。
(2)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。(至少写出三种)
(3)阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一　1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二　现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”
三、现代文阅读
（一）阅读《壶口瀑布》，完成下面小题。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县志图》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
8．请用文中的话，说说壶口瀑布声、势、形态等方面的特点。
9．第③段为什么要写黑猪掉进深沟的事？
10．请从修辞角度，简要赏析第④段中画线句子。
11．“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。请阅读第⑥段，说说作者由黄河个性所产生的感悟。
（二）阅读下面的文字，完成各题。
油菜花编织的旧街
王建生
①惊蛰过，万物活。草木泛青，油菜金黄，一场与农村农事紧密关联的民俗节气——花朝节，从时光的深处走进古镇旧街，演绎成一场规制恢宏的“庙会”。有人比喻旧街花朝会，说，上天使劲地将一块巨石砸进大海，金黄色的海水腾起冲天巨浪，涌动方圆百里。
②清晨，太阳爬上山顶，霞光一泻千里，填满了峡谷里的水库与河流，平静的水面洇出浅浅的粉色雾霭，细密的波纹中跳跃起无数星星点点的亮光。风从山顶滚来，河岸边的柳树，荡起如瀑的青枝，油菜花涌起金黄的波浪——油菜大家族，和气，结群而居，河两岸，湖周边，层层梯田，畈盈冲满。湿漉漉的春寒与馨香，在晨风的推动下，漫过古色古香的旧街、新集，漫过大大小小的村湾，漫过河滩上即将开锣的大戏台，漫过红墙黄瓦的花神大庙，淹没了大大小小的山岗。
③旧街人喜爱这吉祥的场景，坐在河堤上的一群老人——王老爹、左大伯、胡太婆，笑得一个啊哈传出几多远，大说大讲：花神来了，从三庙河上岸了，今年油菜又是好收成……
④不怪老人们说得有鼻子有眼，这方土地一直流传着花神的故事——话说春序之中的一天清晨，玉皇大帝来花园赏花，累了热了，宽衣解带小憩一会。不曾料想，花园中几朵淘气的小花，偷偷地披上了玉帝的黄袍。玉帝于是封她们为花神，令她们统领人间百花。她们化作蒙蒙烟雨，搅起一溜旋风，顺大奇山、揭天山而下。她们第一眼看到的是油菜田里的鹅黄嫩绿，便把油菜作为自己的化身。
⑤油菜是当地农民喜爱的作物，不仅可以观花，而且可以食用。菜籽油天然生态，香而不腻，富含人体所需要的氨基酸。端午节的那天，菜籽油炸面疙瘩是农家必备的美食，“客人未进门，老远可闻香”。
⑥花神一过，油菜花万顷金黄。人们感恩花神，他们把花朝节的那一天作为花神的生日。唐诗中多次出现对花朝节的描述，如方干写有“花朝连郭雾，雪夜隔湖钟”，卢纶也曾留下“虚空闻偈夜，清净雨花朝”的诗句。至清代，庆贺百花生日的活动已在江南民间蔚然成风，且盛况空前。有蔡云的《咏花朝》为证：“百花生日是良辰，未列花朝一半春；万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”我折服于先人的浪漫，定春序正中为花朝，秋序正中为中秋，春花秋月，花好月圆。而且，春之中，秋之中，都是人世间最美好的时节。
⑦旧街，位于长江中游与大别山主峰牵手相望的宝地，今天属武汉市新洲区管辖。田地膏腴，地区形胜。史料记载：旧时横贯南北的光黄古道经此而过，一路集市繁荣，货畅其流，两边田畴交错，稻花飘香。而且，中华优秀文化的阳光早早地照亮了这方山水。2000多年前，孔子师徒周游列国，曾到过此地。面对滔滔河水，孔子“使子路问津”。当地的古老学堂——“问津书院”正缘此命名。
⑧1000多年前，杜牧任黄州府刺史，其治所就在离今天的古镇约10公里处的邾城。任职期间，杜牧兴办了庙学，自己上讲台，还邀约朋友当嘉宾。后来，同样是贬于黄州府的苏轼以及他的好友陈季常来往于光黄古道。再后来，朱熹、王阳明等一批鸿儒硕学到“问津书院”讲学……
⑨俗话说：“撒什么种子开什么花”。“问津书院”为这方土地留下了“耕读传家”的乡风。这里的后人会读书，旧时有一门三进士的佳话，如今不少村湾家家都有大学生。这里的人会种田，世世代代敬天畏地守农时，稻梁粟、瓜果菜，样样有，面积最大的当数油菜。他们奉油菜花为百花中最美丽的花。代代种油菜，年年花朝会。每年农历二月上旬开始，在三庙河宽阔的河滩上搭起大戏台，请来戏剧团，敲响锣鼓家什，热热闹闹地唱它个十天八天；还在女神大庙的广场举行仪式，恭迎花神光临。庙会内容从开始的祭祀祈福、联姻、唱大戏，到清代增加了耕牛、农具等，至今日，活动内容丰富多彩，集好吃的、好看的、好玩的于一体，形成了真正意义上的“文化搭台，旅游、商贸唱戏”。
⑩有创新，就有生命力。一片油菜花，编织出旧街古镇的锦绣。旧街花朝会沿袭了800年，兴盛了800年。本省的，附近河南、湖南、安徽、江西的人们闻“花”而至。进入新世纪，天南海北的客商也闻讯而来，旅游热带动了大别山南麓的多个乡镇。小小的旧街，一天接待客商多达20多万人次。
来吧，亲爱的朋友！待到明年春天，疫情消失。来吧，来到大别山下，扑入花朝节的怀抱。在油菜花编织的锦绣山河，当一回蜜蜂，做一次彩蝶，任你飞舞，任你遐想，任你酿造。
（有删改）
12．下列对文章内容手法分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第二段连用几个“漫过”，既呼应前文“油菜花涌起金黄的波浪”这一内容，也写出村落中弥漫着油菜的花香。
B．作者引用和花朝节有关的唐人诗句，增添了文章的文学色彩，同时从中也可以看出花朝节最迟在唐代就已经出现。
C．旧街人如今不再致力于农事活动，因为当地利用花朝节“搭文化之台、唱商贸之戏”，给他们带来了更多的实惠。
D．本文除了描写旧街的美丽景色，还讲述了花神的传说、与旧街有关的文人和先贤的故事，增添了旧街的人文魅力。
13．旧街人为什么会喜欢油菜花？请结合全文，简要概括。
14．作者在文中提及“问津书院”，有何用意？请结合文本，简要分析。
15．请结合文本，简要赏析文章最后一自然段。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。
最美人瑞①这样走来
柳鸣九
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我就和杨绛先生做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。
③在公众场合，季康先生总是微笑着倾听别人的发言。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。当时我们想，杨老太这是在“刘备种菜园子——深藏不露”吧。多年后看到她以“点烦”原则（即把译文精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨，而不像某些女才人那样，相识见面言必谈学术文化，似乎不那样就显不出自己的身份与高雅。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。这还了得！在批斗会上，那么多党内老资格的革命干部，哪个不是服服帖帖？于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚，给她剃了个阴阳头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道，“牛棚”里有不少从火线上转业过来的老战士，没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的，远比我们要多得多，但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”那个时期，我与妻子朱虹两人的工资加起来只有一百三四十元，承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任，由于业务断了路，没有半点稿费收入，生活的确相当清苦。先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……
⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人，基本上都是处境倒霉、生活拮据的青年人或“小人物”。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。从“十年浩劫”的炼狱里走出来，如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，国内的学术气氛充满了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章，结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”
⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的“专此复谢，朱虹同志均此”，还嘱咐我们注意防暑时，我仿佛又回到了三十年前接到先生回信时的场景，内心如夏天喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候了”。
【注释】①人瑞：指年岁特别大的人。
（选自《最爱北京人》，有删改）
16．本文作者记录不同时期杨绛先生的若干往事，展现了先生的诸多形象特点，请阅读③-⑨段，填写下面表格。
时间 事件 杨绛先生的特点
文革之前 会场极少发言表态 ①
文革之初 ② 坚毅凛然
文革后期 接济青年人或“小人物” ③
20世纪80年代 ④ 幽默
17．请从描写角度赏析文章划横线的句子。
精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。
18．试分析文章标题有何作用。结合文章的主题和下面的链接材料，从实际出发谈谈你对“最美”的理解和感悟。【链接材料】当各地疫情开始出现反复，有这么一群人，他们依旧走在前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，他们舍小家为大家，战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。他们是来自全国各地的最美逆行者，他们是可亲可敬的白衣天使。这世上哪有什么岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行罢了，这世上哪有什么天生的英雄，只有因为人们需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。
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参考答案
1．B
试题分析：本题考查学生对文段的理解和作者相关文学常识的识记。《千年一叹》的作者是余秋雨。故B项错误。
2．C
本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项读音有误，“骋”应读chěng，“噤”应读jìn。
3．D
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项书写有误， “振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。
4．D
A.因为前后都有说话内容，所以“他说道”后的“：”应该改为“，”；
B.因为“小寒”“大寒”二者是并列关系，所以“小寒”“大寒”之间的“，”应该改为“、”；
C.整个句子是一个陈述句，无疑问，所以应该把“？”改为“。”；
故选D。
5．C
A.语序不当，把“影响一个社区”和“带动一个家庭”互换位置；
B.缺少宾语，在“审美价值”后面加上“的艺术品”；
D.重复累赘，“差不多”和“左右”重复，删去其一；
故选C。
6．D
排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。
本段文字论述《诗经》，所以首先要总说艺术上《诗经》文字的作用和意义，故④放在首句；《诗经》四字句多用重章叠句的写作手法，照应①中的“那些叠章反复”，故①应排第二位；①中“这不仅仅是文学，还是音乐，还是舞蹈”，③中的“一切动作感涨满期间”“咏之于江边白鹭，舞之于月下乔木”是具体体现，故③放在第三位；③中“动作感涨满”之后是结束，和②“终于由时间定格”相对应，故②放在第四位。故顺序为：④①③②。
故选D。
7．(1)示例一：心系黄河，共建家园。示例二：滔滔黄河水，悠悠儿女情。
(2)示例：①举办黄河图片展览；②举行有关黄河的诗歌朗诵会；③开展有关黄河故事的交流会；④举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛；⑤举行有关黄河的知识竞赛。
(3)黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。
8．涛声如雷（震耳欲聋）；势如千军万马；集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。
9．从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。
10．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了壶口瀑布水流向下冲击的情景，展现了壶口瀑布雄浑的气势。
11．作者由黄河的个性，感悟到“历经磨难，方显个性”的哲理（或：感悟到中华民族经历磨难的抗争精神）。
12．C
13．①油菜花观赏性强，油菜花开放时是最美好的季节，花的颜色艳丽，景色宜人。②油菜花事关收成，旧街人世代守农时，种得最多的是油菜，油菜花开得怎样，关系着当年的收成（油菜花万顷黄金）。③油菜花有文化底蕴，当地流传的花神传说与油菜花有关，每年举办花朝节。④油菜花能带动经济，花朝节吸引许多省内外的游人，可以带动当地经济的发展。
14．①增强旧街的文化底蕴，书院的命名源自孔子周游列国时的典故，一是强调历史悠久，二是体现文化内涵；②交待旧街的乡风成因，旧街人“耕读传家”，既守农时，也注重读书。③丰富内容增强可读性，问津书院命名与孔子相关，到此讲学又与朱熹、王阳明等文化名人有关，既丰富了文章内容，也给问津书院增添了神秘的色彩。
15．①运用呼告，直抒胸臆，表达了作者对旧街花朝节的喜爱，对疫情结束、游客到来的殷切的期待和真挚的欢迎。②运用拟物，希望游人能化身为蜜蜂或彩蝶，在这油菜花开的季节，自由地欣赏自然美景，尽情地感受文化魅力。③整散结合，作者用整句表达游人在旧街任己发挥的自由状态，音律和谐，重点突出。④深化主题，以旧街是油菜花编织的锦绣山河收束全文，即照应了标题与开头，又深化了文章的主旨。
16．①平实谦逊/低调谦恭②对造反派怒目而视③宽厚慈祥④给我的赠书回信
17．外貌描写，通过对杨绛先生的身材、举止的描写，尤其是眼眉上细节性的刻画，生动传神地写出了她的“极有精神”和“坚毅刚强”的形象特点。
18．标题的作用：揭示主人公形象，“人瑞”一词说明长寿（年纪大），“最美”写别人对她的赞誉，体现其人格美。（如果写设置悬念，吸引读者注意也可，但也要结合标题内容展开写）
理解：文中的“最美”是指杨绛先生公众场合善于倾听、尊重别人的谦逊低调；反抗反对派、维护自己尊严时的凛然；还有施恩后辈的无私和宽容，语言上的幽默和平易近人。材料中的“最美”是指疫情开始后，勇敢站在人民群众的前方，战斗在最前沿的医护工作者无私奉献的精神。（必须结合材料和文章的内容）
感悟：生活中，也有像杨绛先生这样的人，无私的白衣天使是如此，还有其他很多逆行在前方，保护人民生命安全和财产安全的人。从他们身上，我学会了面对顺境时的淡然与谦逊，面对逆境时的勇敢与坚韧，以及宽以待人无私助人的优秀品质。（结合文章材料和生活实际作答即可）
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