语文中考专题复习 成语运用 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
成语运用
—语文中考专题复习
成语接龙：
4.毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山
2.老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功
3.好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻
1.洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药
荐
能
师
名
谈
变
厉
马
长
哭
得
厚
好
磨
针
对
课前热身
根据古文说成语：
1.温故而知新，可以为师矣。
（《论语·为政》）
2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
3.一鼓作气,再而衰,三而竭. (《左传》)
4.风霜高洁，水落而石出者.
（欧阳修《醉翁亭记》）
5.未果,寻病终,后遂无问津者.
(陶渊明《桃花源记》)
说出成语中的人物主角:
四面楚歌( ) 初出茅庐( )
三顾茅庐( ) 毛遂自荐( )
破釜沉舟( ）纸上谈兵( )
背水一战( ) 指鹿为马( )
草船借箭( ) 完璧归赵( )
卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
闻鸡起舞( ) 草木皆兵（ ）
望梅止渴( ) 图穷匕见( )
刘备
诸葛亮
勾践
祖逖
曹操
赵高
赵括
毛遂
诸葛亮
项羽
韩信
蔺相如
荆轲
苻坚
项羽
廉颇
教学目标：
明确考纲考点，掌握成语运用中常见的五种错误类型及其对策，能够准确辨别语句中成语运用的正确与否，能够积累此类考题的答题经验，积累更多的成语，从而提高分析考题、解答考题的能力。

教学重点：掌握成语运用中常见的五种错误类型及其对策，训练解题能力。
教学难点： 辨析成语使用的正误。
考点聚焦
例题：下列语句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。
B．王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
C．玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D．大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
比喻真心诚意，一再邀请。
比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
形容借助某种外因获得了超过自己真实本领的名声的那类人，贬意。
D
正确运用
找出下列句子中使用不恰当的成语，并分析原因。
1.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令
人费解。
2.鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
3.民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
4.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国
记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
5.有一个同学跟我说：“想到一个月后就要参加中考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”
自主学习
　　
1.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
　“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”，褒义。
一、望文生义：即只根据字面的意思，就做出想当然的错误的解释。
交流展示
成语的意蕴是约定俗成的
二、混淆感情 色彩不当
2.鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。
　
3.民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
三 张冠李戴，用错对象
句中“汗牛充栋”，形容图书很多。不是指金玉之类。
在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，不加细辨会发生误判。
四、叠床架屋 语义重复
　　“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
　4. 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
5.有一个同学跟我说：“想到一个月后就要参加中考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”
“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这中考是一个月后的事，用在句中不合逻辑。
五、忽视语境 不合逻辑
不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。
误因
1.望文生义
2.色彩不当
3.用错对象
4.语义重复
5.不合逻辑
对策
明辨词义
区分褒贬
明确对象
代入辨析
重视语境
实战演习
实战演练
⑴下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A.目前的当务之急是制止滥砍滥伐。
B.事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。
C.世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐，就得了三块金牌。
D.谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。
D
⑵ 下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
B.某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。
C.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
D.这也许是一种取巧的写法，但也无可非议，因为谁也不能规定作者应该怎样写。
D
⑶下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是
A.那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。
B.面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。
C.时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。
D.临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。
A
⑷下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A.新建的雷峰塔横空出世，成为西湖南线一个重要的景点。
B.西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里十室九空。
C.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
D.纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。
D
⑸下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A.一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李夸夸其谈，喜形于色，充满了建设的自豪。
B.形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后春笋。
C.厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留连忘返，望洋兴叹。
D.由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。
B
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
⑹下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。
B.当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
C.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D.弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个水落石出。
D
（7）下列句子中划横线成语运用不当的一项是（ ）
A．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。
B．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。
C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。
D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。
B
总结战术
辨明词义
明确对象
重视语境
区分褒贬
代入辨析
一路顺风 两全其美 三生有幸 四世同堂 五福临门 六六大顺 七步成章 八斗之才 九九归一 十全十美
祝大家：