中考语文专题：信息提取与概括 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
中考备考
语言运用之概述类专题复习
常州中考依据材料，为“越辩越明”栏目拟定辩论赛的双方观点。（3分） 东南大学引导专家教授默默无闻做学问，努力通过学术论文表达思想和观念；也鼓励专家教授上媒体传播新思想和新观念，推出专家教授“新闻贡献热”排行榜，这一做法引起热议。
常州中考简要概括德国救援车辆从来没有因堵车而误事的原因。（不超过20字）（5分） 德国交通法规定,如果遇到正在执行任务的消防车或急救车,“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中，如果是双车道，则里道车尽量往里靠，外道车尽量往外靠，在中间给急救车让出一条路；如果是三车道或多车道，...
1.沙尘暴是风将大量沙尘卷起，使空气能见度小于千米的天气现象。
2.毅力让我们成功。
3.语文“新课标”将正式启用，突出强调“语文素养”。
4.《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。
对照参考答案，分析失误原因
典型错误：
1.沙尘暴是风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米。
2.只有毅力才能让我们成功。
3.2011版《语文课程标准》将正是启用，其中突出强调了“语文素养”。
4.云南展出《云岭楷模风采录》。
解答概述类题目要
把握五个方面：
1.阅读材料，明确题意。
2.抓住重点，品味分析。
3.依题择法，提取信息。
4.参照分值，确定要点。
5.组织语言，依问作答。
根据自己的答题经验与失误原因，总结概述题答题方法
一、说明类语段
二、议论类语段
三、新闻类语段 （记叙）
（一） 说明类语段应对策略
表达形式：事物+是什么（或怎样）
1、找中心句或总结性句子。
2、找准说明对象，关键词，概括中心意思。
沙尘暴是风将大量沙尘卷起，使空气能见度小于千米的天气现象。
（二）议论类语段应对策略：
论证了什么？找中心论点。
直接摘句：出现的位置——开头、中间、结尾
如果没有自己概括：把握关键语句加以提炼
(三）新闻类题目应对策略
1.拟标题：根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，筛选新闻主要信息（有导语，从导语中提炼），
一般采用:何人+何事
谁+干什么
什么+怎么样
就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
2、概括为一句话新闻（或概括新闻的主要内容）(有导语，抓关键）
常常要涵盖时间、地点、人物、事件等因素，一般采用：
何人(事件）+何时何地+何事（或怎么样）
《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。
摘取导语再压缩
提炼要素要整合
独特信息必突出
恰当简称省字数
新闻类（记叙）方法总结：
国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、国家食品监督管理总局8日举办座谈会，祝贺屠呦呦研究员荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
三部门召开座谈会贺屠呦呦获诺贝尔奖。
摘取导语再压缩
提炼要素要整合
独特信息必突出
恰当简称省字数
新闻类（记叙）方法总结：
如果材料没有导语，则需将各段关键信息提取概括，以防信息遗漏。
（一） 说明类语段应对策略
1、找中心句或总结性句子。
2、找准说明对象，关键词，概括中心意思。
表达形式：事物+是什么（或怎样）
（二）议论类语段应对策略：
论证了什么？找中心论点。
直接摘句：出现的位置——开头、中间、结尾
如果没有自己概括：把握关键语句加以提炼
(三）新闻类题目应对策略
1.拟标题：根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，筛选新闻主要信息（有导语，从导语中提炼），一般采用： 何人+何事,谁+干什么,什么+怎么样
2、概括为一句话新闻（或概括新闻的主要内容）(有导语，抓关键）:何人(事件）+何时何地+何事（或怎么样）
当堂检测
1.中国首个目标飞行器“天宫一号”升空（1分） 引起外国媒体关注（1分）。
2.苏州是一个历史悠久（1分）、交通便利（1分）、经济发达（1分）的城市。
3.去年生活必需品价格上涨较快（1分）对居民生活造成一定影响（1分），但我国有能力稳定价格总体水平（1分）。
4.我国古籍残损严重（1分），但修复人才短缺（1分）。
解答概述类题目要
把握五个方面：
1.阅读材料，明确题意。
2.抓住重点，品味分析。
3.依据文体，提取信息。
4.参照分值，确定要点。
5.组织语言，依问作答。