3.1呼吸道对空气的处理课件2021--2022学年人教版生物七年级下册（23张PPT）

(共23张PPT)
呼吸道对空气的处理
人教版 七年级下
第一节
01
呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
02
呼吸道的作用
1.呼吸道都有骨或软骨做支架。
使气体进入更加顺畅
2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
3.鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
清洁空气
湿润空气
温暖空气
试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？
奥黛丽.赫本
肯尼亚总统
4.气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
气管壁纵切
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
不要随地吐痰
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，会出现呼吸困难。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们还要佩戴防毒面具。
呼吸道的作用
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
为什么吃饭时不能大声说笑？
会厌软骨
声带
声带拉紧（左）和松开（右）
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
课后练习：
2. 在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他（她）口、鼻内的污物？
答：目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
课后练习：
3. 在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么感觉？为什么？
答：感到口干舌燥。这说明口腔湿润吸入的空气的过程中，失去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
课后练习：
4. 由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。
答：急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气——鼻——咽——喉——气管——支气管（肺炎则是到达肺部）。这些致病微生物在“旅途”中，可能被鼻毛阻挡，也可能被鼻黏膜分泌的黏液粘住；经过气管和支气管时，可能会被腺细胞分泌的黏液粘住，并通过纤毛的摆动，被送到咽部，经咳嗽排出。这些”关口“的致病微生物，才能到达支气管或肺部，引起人体患病。
课后练习：
5. 日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用本节课所学的知识，分析为什么要这样要求。