云南的歌会导学案

16《云南的歌会》导学案
学习目标：
1、理解积累生字词。
2.学习人物描写、环境描写和场面描写。
3.品味语言，感受乡土气息。
4.探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。
学习过程：
一、???导入新课（略）
二、??我预习、我快乐
1、?沈从文的情况我了解
2、生字词的情况我已掌握
音与形（加粗画线字注音）：蹲踞（ ）酬和（ ）熹微（ ）譬喻（ ）淳朴（ ）啠? ）柞（ ）箍（ ）哕（ ）
即物起兴（ ）引经据典 悠游自在
义： 蹲踞
酬和
熹微
譬喻
即物起兴
引经据典
悠游自在
龙吟凤哕
三、我阅读、我感悟
1、理清文章的结构层次，概括每部分的内容
2、文中写了哪些场所的歌会？其内容、方式和特点有何不同？
3、文章第一段“云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。”在全文结构和内容上有何作用？其中画线短语各有什么作用？
4、在“山野对歌”部分，有关一个年轻妇女的描写属于 。一系列叠词的运用“轻轻”、“理理”、“拍拍”、“笑笑”，充分展示了她得胜之后
的 ，有 之美。
5、仔细阅读“这种年轻女人、、、、、、若无其事！”一段，想一想本段对人物的描写有哪几个方面？通过这些描写你发现了云南年轻妇女的共同性格特点是什么？这段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？
6、在“山路漫歌”部分重点写出了什么样优美的环境？这些描写有什么作用？
7、骑马赶火车充满情趣，既表现地域的偏远和风情的独特，也为下
文 作铺垫。
8、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说它“充满一种淳朴本色美”？
9、在“村寨传歌”部分，“大伙唱得啊热闹的叫‘金满斗会’”，这句话所起的作用是 ，一个“最”字完成了由“ ”、“ ”向盛况空前的“ ”的 。接下来，就开始对“ ”展开具体生动的描绘了。
10、在“村寨传歌”部分，文本主要从哪几个方面来表现“金满斗会”的场面盛况空前、气势壮观？
11、在这一部分，作者为什么要介绍当行出色的吹鼓手？介绍了他哪些方面的情况？怎样评价他的？
12、“小时候常听老太婆口头语‘十年难逢金满斗’”此处引用老人的话既是从侧面评价这场盛会，又表示作者的由衷赞叹，它呼应了开头哪句话？
四、???我探究、我自信
1、“唱得多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？在结构上的作用是什么？
2、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”的什么特点？
3、云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么特色？想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？