小学语文一年级下册 有趣的字族文识字 教案

微课《有趣的字族文识字》教学设计
【教材分析】
“字族文识字”是部编版教材小学语文一年级下册第一单元《识字3小青蛙》的一个知识点。
【设计思路】
本节微课以猜谜语激趣导入，然后由小青蛙带领大家去认识“青”字族的汉字：主要采用图文结合的方法，了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律，并运用“顺口溜识字法”巩固认识，最后通过两道练习题落实这个知识点。充分体现了字族文识字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
【教学目标】
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
【教学重点】
了解“青”字族汉字的特点。
【教学难点】
认识形声字形旁表义、声旁表音的构字规律。
【教学过程】
激趣导入
猜谜语：
绿衣小英雄，
田时捉害虫，
冬天它休息，
夏天勤劳动。
打一动物（ ）
2、看图了解小青蛙的外形特点——披着绿绿的衣裳，说说小青蛙的名字中哪个字含有绿色的意思。
二、了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
1、听录音，圈出藏在儿歌中的“青”字族汉字。
2、小青蛙带领大家逐个认识“青”字族的汉字。
①采用图文结合的方法，认识“青”字族汉字的读音与的意思。
②了解形声字的构字规律（形旁表义，声旁表音）。
③课外拓展：猜一猜“蜻”的读音是什么，与什么有关。
④顺口溜识记“青”字族汉字。
三、巩固练习（小青蛙想考考你）。
1、想一想，填一填
睛 情 晴 清 请
眼（ ） （ ）问 （ ）水
（ ）天 心（ ）
2、选字填空。
请 清 青 情 晴 睛
　 今天天气( )朗,我们来到小河边。河里的水真（ ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（ ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（ ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。