《绿水青山欢笑多》教学设计
一、教学目标:
1、知识与技能:掌握插入文字、设置文字格式的方法,学会合理编排图片和文字的位置。
2、过程与方法:通过分组讨论和探索,掌握以图片为主,图文相结合共同讲述故事的方法。
3、情感态度与价值观:通过用图片和文字讲述家乡故事,了解家乡的风土人情,学会用图、文表达对家乡的热爱之情。
二、教学重点、难点:
重点:在幻灯片中插入文字。
难点:利用文字突出故事重点,表达故事主题。
三、教学准备:
WPS、汶上风景图
四、教学方法
任务驱动法、讲解演示法
五、教学过程:
1.创设问题,激趣导入
师:同学们,我们的家乡古城汶上,钟灵毓秀、人杰地灵,素有千年佛都、儒释圣地的美誉,下面就让我们一起再次欣赏一下家乡的美。(课件展示家乡图片展示一张生说一说图片中的景色,展示汶上梆子时,有的学生能读懂图片的意思,有的学生却没有读懂)看来只通过图片,还不能准确表达图片的意思,那怎样才能准确表达图片的意思呢?
(生:给图片添加文字)
师:给图片配上文字,与图片交相呼应,不仅能直观的感受家乡的绿水青山,给人以身临其境的感觉,还能使画意更加明确。这节课我们就一起走进第 5课绿水青山欢笑多,以图文并茂的形式展现家乡的美。(板书课题《绿水青山欢笑多》)
2.任务一:图文共叙家乡情同学们,如何在 PPT中使图片和文字更好的结合来表现家乡的美呢?接下来我们一起来学习任务一:图文共叙家乡情。任务要求:以家乡美为主题,制作图文并茂的幻灯片。
①打开“家乡美”PPT文件,围绕“家乡美”主题在幻灯片中插入合适的图片,并调整图片至合适大小。
②插入文本框,根据图片内容添加说明文字,用一句话来描述图片的内涵,并调整说明文字的字体、字号和颜色。
③调整文本框大小,并拖动至合适位置,并按 F5测试播放效果,
④按 ESC键退出播放(若不满意继续修改)。注意:文字的位置不要破坏画面的协调和美感。找一位学生读任务要求。
师:下面请同学们以小组为单位合作完成任务一。教师巡视指导学生操作上的一些问题。最先完成的小组奖励 2个五角星,后完成小组奖励 1个五角星。五分钟后,展示 2-3个小组的作品。小组互评。
教师评价。
3.任务二:用文字突出主题
师:同学们,通过任务一我们围绕主题创作了图文并茂的 PPT来展现家乡的美,但是具体到每张幻灯片时,也要有主题,由画面中的图片和文字来体现。我们都知道了通过“裁剪”图片、更改“图片”样式来突出主题,那怎样通过文字来更加突出主题呢?
(生:)
师:同学们真是太聪明了,可以把说明文字中的关键词作为本张幻灯片的主题,让其醒目显示,就可以更加突出主题。那么就让我们来学习任务二:用文字突出主题。
生自主探究:
①选择说明文字中的关键词,作为本张幻灯片的主题。
②调整所选关键词的字体、大小和颜色,以突出主题。教师巡视指导学生操作上的一些问题。最先完成的小组奖励 2个五角星,后完成小组奖励 1个五角星。艺术字:学生若制作出,让学生说一说。生没有制作,老师展示一副带有艺术字的图片,讲解艺术字操作。
4.巩固练习
师:同学们,通过任务一、任务二,我们制作出了图文并茂的幻灯片,那 2-3张幻灯片能不能完全展示家乡的美呢?2-3张幻灯片还不足以展示家乡的美,接下来请同学们围绕家乡美主题,选择多张图片,利用我们今天所学知识,继续完善我们的作品,来更好的展示我们的家乡。各小组结合本组的作品进行汇报交流,教师在学生的汇报过程中,及时引导学生进行总结和交流,对作品作出评价,指出其中的优点和不足。
5.汇报总结围绕下列三个问题,小组进行讨论:
(1)怎样在图片中加入文字?
(2)怎样让主题文字醒目显示表达画面的主题?
(3)图片和文字的布局有什么技巧?(文字起到衬托作用,文字的位置和颜色不能破坏画面的协调和美感。)
师:这节课我们通过创作 PPT,再次感受到了我们家乡的美丽,我们的家乡文化底蕴深厚,风景优美,景色迷人,希望大家能够更加热爱我们的家乡、利用我们所学知识,为家乡的建设做出自己的贡献,相信经过大家的努力,我们的家乡定会声名远扬。
六、板书设计
绿水青山欢笑多
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