19.登勃朗峰 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
19.登勃朗峰
人教版 八年级下
马克·吐温(Mark Twain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门(Samuel Langhorne Clemens)。"马克·吐温"是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。
作者介绍
勃朗峰 意大利语意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、登山，附近最有名的两个城镇是意大利瓦莱达奥斯塔的库马耶与法国罗纳-阿尔卑斯大区上萨瓦省的霞慕尼，这里也是第一届冬季奥运会的举办地区。游客可以搭乘缆车上山，路线会经过库马耶与霞慕尼。
知识链接
翌日 灼热
焦炙 可悯
隧道 俯瞰
穹顶 独踞
巉峻 霓裳
有暇 颠簸
醺醺 沟壑
皑皑 辚辚
络绎不绝 纷至沓来
请你写下你的注音
翌日（yì） 灼热（zhuó）
焦炙（zhì） 可悯（mǐn）
隧道（suì） 俯瞰（kàn）
穹顶（qióng） 独踞（jù）
巉峻（chán） 霓裳（ní）
有暇（xiá） 颠簸（bǒ）
醺醺（xūn） 沟壑（hè）
皑皑（ái） 辚辚（lín）
络绎不绝（yì） 纷至沓来（tà）
注音
翌日：次日。
焦炙：形容心里十分焦急、如同火烤一样。
俯瞰：俯视,从高处往下看。
穹顶：悬垂的半球体空间或面积。
拾（shè）级：逐步登阶。拾，轻步而上。
巉峻：险峻陡峭。
皑（ái）皑：形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。
理解词义
颠簸：一连串的突上突下的上下震荡。
络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。
物有所值：物品用处和它的价值很相符。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜，尽。
轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。
纷至沓来：形容接连不断地到来。纷，众多，杂乱；沓，多，重复。
理解词义
默读课文三分钟，自行梳理本文“所至”、“所见”与“所感”。
所至：马蒂尼——抵达高地——阿冉提村——沙蒙尼旅馆
所见：山中瀑布、峰巅云霞、山顶风光
骡背马车的男女
乘车沿途的情形
所感：可怜可悯、我们终于感悟到、不是老天有意安排……
1-6段：写登山的见闻与感悟
7-11段：写乘车的经历与感受
再读三分钟，明确本文所写“奇景”、“奇人”、“奇事”
奇景
奇人
奇事
美不胜收……到处瀑布倾泻
“阿尔卑斯之王” 威严
奇形怪状……有一怪峰
色彩斑斓……瞬息万变
车夫之王……镇定而善良的狂车夫……神情威严……总是面不改色，和颜悦色
勃朗队长
如此颠簸，我生平从未有过……有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。
结果，我们住进了上等的房间。如果不是这位王爷的车技……或者说，不是老天有意安排……结果就不会是这样的了
全文可以用一个字统领，你能说说你是哪一个字吗？
黑首道上风景“奇美”
勃朗主峰“奇伟”
旁边的群峰“奇险”以
峰巅云朵“奇幻”
赶车的车夫是“奇人”
乘车的经历堪称“奇遇”
作者为什么用整整一段去写肥皂泡？这样写有何妙处？
1、展现景物的特点。肥皂泡与课文第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处
2、抒发作者的感慨。峰巅云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形状；美丽异常，却也变化无定，息即逝就像那“最美丽最精致”却又随时会被裂的肥皂泡。至精至美都往往不能长久，因而尤足珍视这是美景
3、对景物之美的高度赞赏。
作者的情感与遐思都借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。
这篇游记与本单元前两课的游记相比，有何不同之处？
你认为马克·吐温是怎样的人
你觉得马克·吐温的文章有何特别之处
“幽默”是马克吐温的标签，他的文学作品、演讲和日常言论都打上了幽默的烙印，读他的游记也不能忽略这一点。
“马克·吐温式幽默”养成记
突出细节——车夫酒意十足的语言特点
制造反差——徒步的我们与骑骡乘车的男女、飞车越险与“车王”的镇静威严
适当夸张——“大多数时候腾空而起”
反常归因——“幸运”与“幸亏”（幸亏车夫醉酒，才会冒险飞驰）不合常理的归因使表达带有开玩笑的色彩
马克吐温的语言风格
融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又有悲天悯人的严肃!
本文结合散文笔法和小说笔法，写出了趣味性。
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