21.《庄子》二则《北冥有鱼》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
21.北冥有鱼
人教版 八年级下
北冥有鱼
庄子
作者作品
　　《庄子》一书是庄子及其后学的著作，多采用寓言故事形式，想象丰富。在哲学、文学上都有较高的研究价值。
　　庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他继承和发展了老子“道法自然”的观点，与老子并称为“老庄”。
读准字音和节奏
xǐ
kūn
xié
míng　
tuán　
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
释词译句理层次
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
小组合作解决：1.释义疑难字词句？2.逻辑理解疑难处？
合作学习
疏通文意
北 冥有鱼，其名为鲲。
鲲之 大，不知其几千里也。
化而为 鸟，其名为鹏。
鹏之 背，不知其几千里也，
冥，通“溟”,海。
北海有一条鱼，它的名字叫鲲。
主谓之间
鲲体积巨大，不知道有几千里。
成为
鲲变化成为鸟，它的名字叫作鹏。
的
鹏的脊背，不知道长几千里啊，
怒 而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运 则将徙 于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志 怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之 徙于南冥也，
水击 三千里，
振奋,这里指用力鼓动翅膀
当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
表修饰
这只鹏鸟呀，海水运动时将要飞到到南海去。
海水运动
这南海是个天然形成的水池。
迁徙
记载
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书
主谓之间
这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，
拍打水面
翅膀激水而行，激起的波涛浪花有三千里。
抟 扶摇 而 上者九万里，
去 以 六月 息 者也。
野马 也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是 则已 矣。
盘旋飞翔
离开
它离开北海是凭借着六月的大风。
凭借
气息，这里指风
山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
旋风
表修饰
它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
山中雾气奔腾如野马
主谓之间
用
深蓝色
通“耶”
表选择，是…还是…
天色湛蓝,是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
这样
罢了
大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
北海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。这只鹏鸟呀，海水运动时将要飞到到南海去。这南海是个天然形成的水池。
翻 译
翻 译
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀激水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”。山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
文章内容理解：
文章主要讲了哪几层意思？
作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
第一层：开头到“垂天之云” ，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化；
第二层：从“是鸟也”到“以息相吹也”，写大鹏迁徙南海的气势，乘风而起，击水三千，扶摇九万
第三层：剩余内容，写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。
作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
“也”字的常见用法。
①句中语气词，表停顿：是鸟也，海运则将徙于南冥。
②句末语气词，表判断或肯定，表判断时通常与“者”连用，翻译为“是”：莲，花之君子者也——莲花，是花中的君子。
鹏之徙于南冥也，水击三千里。
野马也，尘埃也。
句中表停顿
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
生物之以息相吹也。
……者……也，句末表判断
……者……也，句末表判断
……者也，句末表判断
……也，句末表判断
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
问题一：文中的鹏有怎样的特点？请勾画关键词加以分析。
探究形象
硕大无比：“几千里”“垂”“云” “海运”......
力大无穷：“怒”“徙” “击”......
神奇变化：“化” “几千里”......
善借长风：“抟扶摇而上”“去以六月息”
志存高远：“北”—“南”（图南）、“水”-“天”、“九万里”
问题二：庄子为什么要想象出这样一只大鹏？
体味意蕴
问题二：庄子为什么要想象出这样一只大鹏？
物为我用
图南未可料，变化有鲲鹏。---杜甫《泊岳阳城下 》
鲲鹏变化知难测，龙蠖升沈各有由。---- 殷文圭《和友人送衡尚书赴池阳副车》
溟海不振荡，何由纵鹏鲲。----李白《赠宣城赵太守悦》
大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。----李白《临路歌》
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。----李白《上李邕》
意象“鹏”的内涵
学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢——俗语
扶摇直上 鹏程万里 鲲鹏展翅
作业
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？
同为飞鸟，“蜩与学鸠”与“鲲鹏”的区别是什么？
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