苏教版（2017秋）科学 三年级下册 4.12 天然材料与人造材料 教案
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）科学 三年级下册 4.12 天然材料与人造材料 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 29.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-23 20:57:40 | ||
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文档简介
天然材料和人造材料教学设计
一、教学目标：
1.能区分生活中常见的天然材料和人造材料；了解材料与我们生活的关系。
2.在教师引导下，能根据材料的来源，将材料进行分类；能搜集有关新材料的资料；能倾别人的意见，并与之交流。
3.能分工合作，进行多人合作的探究学习，乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献己的力量。
4.了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增长的需求。
二、教学重难点：
能根据材料的来源，将材料进行分类；分工合作，分享彼此的想法。
三、教具多媒体课件石子、玻璃等材料
四、课时安排 一课时
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们，你们想知道房子是怎么造成的吗？
师：谁来说说房子是由什么材料建造而成的呢？
生：沙子、石子。
生：砖块、水泥。
生：钢筋。
师：同学们知道得可真不少呢！楼房是由沙子、水泥、砖块、石子、钢筋等材料建造而成的。我们生活中用到的多种多样的物品都是由材料制成的。
(板书：材料。)
你们想研究一下吗？
（二）探究活动
1.认识常见材料。
师：我们冬天穿的棉袄是由什么材料制成的呢？
生：棉花、布料。
师：你们还知道哪些？
生：窗户是由玻璃制成的。
生：我们用的书桌是用木头做成的。
师：短短几分钟同学们就找出了这么多的材料，可见我们的材料世界真是丰富多彩。今天，老师也给同学们带来了几种材料，想认识一下吗？你们能辨认出是什么材料吗？
2.给常见材料分类。
师：你们能给这些材料分类吗？
生：棉花、木材、羊毛、沙子为一类，人造革、玻璃、水泥为一类。
师：你们能说一说为什么这样分吗？
生：棉花、木材、羊毛、沙子是自然形成的，而人造革、玻璃、水泥是人类加工过的。
师：你们同意吗？分类的方法有许多，人们一般把材料分成两类：直接来自大自然的是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；有的材料不是直接来自大自然，而是由人们加工处理天然材料制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。
(板书课题：天然材料和人造材料。)
3.了解材料与我们生活的关系。
(1)观察自己身边的物品，说一说：材料与我们的生活有什么关系？
师：课前，老师布置同学们观察自己身边的物品，看看它们分别是由什么材料制成的你们完成了吗？先在小组内互相说一说吧。
(全班交流。)
生：古代的房子大都用木头建造，现代的房子大都用钢筋、混凝土建成，钢筋混凝土房屋比木屋要结实。
生：我观察的是杯子，玻璃杯子、塑料杯子、一次性纸杯、保温杯等，不同的杯子用的材料不同，它们各有优点和缺点。塑料杯：成本低，散热不快，不好清洁。纸杯：成本低，散热不快，不耐用，基本上是一次性的，不环保。玻璃杯：价格不贵，散热不快，外表光滑易清洁，易摔坏。保温杯：用的材料较多，耐用，易清洁，保温，但成本高。
生：我观察的是水上的交通工具，船一般是用木头或钢铁制造而成的。
生：我上网查了资料，知道现在有一种新型材料叫石墨稀。石墨烯是一种从石器材料中剥离出的单层碳原子面材料，是一种“超级材料”
师：随着科技的发展，人们根据需求，发明了很多具有新功能的材料，我们称为新型材料。
4.新型材料及其应用
师：你们还知道哪些新型材料？新型材料有哪些应用呢？(学生交流自己知道的新型材料。)
生：妈妈炒菜用的是不粘锅，不粘锅之所以不粘，在于锅里那一层涂料。这层涂料由于具有耐高温性、耐低温性、自润滑性、化学稳定性等优点，因此广泛用于不粘炊具、微波炉等。
生：冲锋衣的布料是新型材料，防水、透气。
生：隐形飞机的机身涂上了一层高效吸收电磁波的物质，产生雷达无法追踪的效果。(教师提供有关纳米材料、高分子材料、超导材料、新型金属等的资料，让学生了解。)
小结：随着科学技术的迅猛发展，有许多东西不是用单一的材料制成的，而是用复合材料制成的。
（三）拓展活动
1.师：通过这节课的学习，我们认识了天然材料和人造材料。课下，请同学们继续寻找生活中哪些物品是用天然材料制成的，哪些物品是用人造材料制成的。
2.师：我们还知道了新型材料，查一查：我国的最新战机歼 20上用了哪些新型材料？它们有什么优点？
（四）小结这节课，你学到了哪些新知识？
评测练习
一、填空题
1.像石油、木头、棉花这样直接来自于的大自然是( )材料。
2.我们生活中常用的玻璃是（ ）材料，是由沙子等天然材料经过加工形成的。
二、判断题
1.一种材料只能制成一种物品。（ ）
2.木头是经过人加工过的，所以木头属于人造材料。（ ）
3.绝大部分金属都是由矿石提炼加工得到的，所以这些金属是人造材料。（ ）
4.人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点，所以我们要多用人造材料，少用天然材料。（ ）
三、选择题
1.盖房用的砖头是用（ ）材料制成的。
A.泥土 B.铁 C.纸 D.玻璃
2.日常生活中，是人造材料的有（ ）
A.水泥 B.铁矿石 C.棉花 D.陶士
3.石油通过化学加工可以制成（ ）。
A.塑料颗粒 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷
四、生活中的科学问题教室里有哪些物品由天然材料制成，有哪些由人造材料制成？
一、教学目标：
1.能区分生活中常见的天然材料和人造材料；了解材料与我们生活的关系。
2.在教师引导下，能根据材料的来源，将材料进行分类；能搜集有关新材料的资料；能倾别人的意见，并与之交流。
3.能分工合作，进行多人合作的探究学习，乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献己的力量。
4.了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增长的需求。
二、教学重难点：
能根据材料的来源，将材料进行分类；分工合作，分享彼此的想法。
三、教具多媒体课件石子、玻璃等材料
四、课时安排 一课时
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们，你们想知道房子是怎么造成的吗？
师：谁来说说房子是由什么材料建造而成的呢？
生：沙子、石子。
生：砖块、水泥。
生：钢筋。
师：同学们知道得可真不少呢！楼房是由沙子、水泥、砖块、石子、钢筋等材料建造而成的。我们生活中用到的多种多样的物品都是由材料制成的。
(板书：材料。)
你们想研究一下吗？
（二）探究活动
1.认识常见材料。
师：我们冬天穿的棉袄是由什么材料制成的呢？
生：棉花、布料。
师：你们还知道哪些？
生：窗户是由玻璃制成的。
生：我们用的书桌是用木头做成的。
师：短短几分钟同学们就找出了这么多的材料，可见我们的材料世界真是丰富多彩。今天，老师也给同学们带来了几种材料，想认识一下吗？你们能辨认出是什么材料吗？
2.给常见材料分类。
师：你们能给这些材料分类吗？
生：棉花、木材、羊毛、沙子为一类，人造革、玻璃、水泥为一类。
师：你们能说一说为什么这样分吗？
生：棉花、木材、羊毛、沙子是自然形成的，而人造革、玻璃、水泥是人类加工过的。
师：你们同意吗？分类的方法有许多，人们一般把材料分成两类：直接来自大自然的是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；有的材料不是直接来自大自然，而是由人们加工处理天然材料制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。
(板书课题：天然材料和人造材料。)
3.了解材料与我们生活的关系。
(1)观察自己身边的物品，说一说：材料与我们的生活有什么关系？
师：课前，老师布置同学们观察自己身边的物品，看看它们分别是由什么材料制成的你们完成了吗？先在小组内互相说一说吧。
(全班交流。)
生：古代的房子大都用木头建造，现代的房子大都用钢筋、混凝土建成，钢筋混凝土房屋比木屋要结实。
生：我观察的是杯子，玻璃杯子、塑料杯子、一次性纸杯、保温杯等，不同的杯子用的材料不同，它们各有优点和缺点。塑料杯：成本低，散热不快，不好清洁。纸杯：成本低，散热不快，不耐用，基本上是一次性的，不环保。玻璃杯：价格不贵，散热不快，外表光滑易清洁，易摔坏。保温杯：用的材料较多，耐用，易清洁，保温，但成本高。
生：我观察的是水上的交通工具，船一般是用木头或钢铁制造而成的。
生：我上网查了资料，知道现在有一种新型材料叫石墨稀。石墨烯是一种从石器材料中剥离出的单层碳原子面材料，是一种“超级材料”
师：随着科技的发展，人们根据需求，发明了很多具有新功能的材料，我们称为新型材料。
4.新型材料及其应用
师：你们还知道哪些新型材料？新型材料有哪些应用呢？(学生交流自己知道的新型材料。)
生：妈妈炒菜用的是不粘锅，不粘锅之所以不粘，在于锅里那一层涂料。这层涂料由于具有耐高温性、耐低温性、自润滑性、化学稳定性等优点，因此广泛用于不粘炊具、微波炉等。
生：冲锋衣的布料是新型材料，防水、透气。
生：隐形飞机的机身涂上了一层高效吸收电磁波的物质，产生雷达无法追踪的效果。(教师提供有关纳米材料、高分子材料、超导材料、新型金属等的资料，让学生了解。)
小结：随着科学技术的迅猛发展，有许多东西不是用单一的材料制成的，而是用复合材料制成的。
（三）拓展活动
1.师：通过这节课的学习，我们认识了天然材料和人造材料。课下，请同学们继续寻找生活中哪些物品是用天然材料制成的，哪些物品是用人造材料制成的。
2.师：我们还知道了新型材料，查一查：我国的最新战机歼 20上用了哪些新型材料？它们有什么优点？
（四）小结这节课，你学到了哪些新知识？
评测练习
一、填空题
1.像石油、木头、棉花这样直接来自于的大自然是( )材料。
2.我们生活中常用的玻璃是（ ）材料，是由沙子等天然材料经过加工形成的。
二、判断题
1.一种材料只能制成一种物品。（ ）
2.木头是经过人加工过的，所以木头属于人造材料。（ ）
3.绝大部分金属都是由矿石提炼加工得到的，所以这些金属是人造材料。（ ）
4.人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点，所以我们要多用人造材料，少用天然材料。（ ）
三、选择题
1.盖房用的砖头是用（ ）材料制成的。
A.泥土 B.铁 C.纸 D.玻璃
2.日常生活中，是人造材料的有（ ）
A.水泥 B.铁矿石 C.棉花 D.陶士
3.石油通过化学加工可以制成（ ）。
A.塑料颗粒 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷
四、生活中的科学问题教室里有哪些物品由天然材料制成，有哪些由人造材料制成？