（教科版）五年级语文下册课件 游山西村

课件10张PPT。游山西村陆游陆游 (1125一1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，平生作诗近万首，是古代诗人中创作作品最多的，其作品多强烈抒发自己的政治抱负和炽热的爱国热情，同时鞭挞投降派，同情人民疾苦，思想性很强。背景简介 爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这首诗作于次年春。 游山西村 （南宋） 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
húntúnguānzhǔkòu古诗散译你不要因农家的腊酒浑浊而笑话他们，
他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。
山岭重叠，溪水弯曲，远望好像前面已经没有路了，
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。
萧鼓追随是因为春社日将临，
人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。
从今以后，我要随时乘着月光闲逛，
拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。农家如何待客？风俗如何？诗人游玩，经历了什么？心情如何？表现感情： 农家热情好客，淳厚质朴，
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，
表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。佳句赏析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，
另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。
现在多用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。 这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗中的三、四两句，尤其写得流利生动，已经成为广泛流行的成语。启示启示一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要仔细品味内在情感。
二、朗读是读诗的重要方法，要注意读出节奏。
三、学诗要借助想象，再造出诗歌描绘的意境。
古代诗歌鉴赏的重点思想内容
　写了什么？描写了什么具体形象？表达出什么思想情感？语言表达
怎么写的？描写出什么具体形象？运用了什么语言表达？塑造形象为什么这样写？核心：形象