沪粤版物理八年级下册 10.1 认识分子-课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪粤版物理八年级下册 10.1 认识分子-课件(共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-24 16:45:02 | ||
图片预览
文档简介
(共36张PPT)
10.1 认识分子
引导
战国《中庸》：语小，天下莫能破焉。
意思是说，世界上存在着很小很小不可能再分割的东西。
引导
仔细观察下面的图片：
引导
仔细观察下面的图片：
引导
仔细观察下面的图片：
1 水滴石穿 →水磨石头
水冲涮时间
长了，为什么能
使石头表面变得
圆滑？
引导
2. 铜像→变小，变光滑。
为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？
引导
3 铁铲
铁铲用久
了，为什么会
变薄？
引导
4 花园→花香弥漫
走进花园，
为什么很远就
闻到花香？
引导
这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？
？
引导
上述这些图片有什么共同特点呢？
说明了什么呢？让我们想一想吧。
开动脑筋讨论一下，好吗！
自主学习
自学课文第104页内容，了解人类认识这个问题的过程，你能学到哪些新的知识？
自主学习
共同特点
共同特点：物质一点一点地散失
反过来，我们可以猜想：
物质是怎样组成的？
？
物质
微粒
一、德谟克里特猜想
他认为，石块、铜像的手、铁铲、花粉……它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的
物质 粒子组成的。
（古希腊哲学家，前460—前370）
成果展示
1.猜想是一种重要的科学研究方法；
2.我国古代思想家的物质结构思想，使我们领略了我国文明历史的源远流长。
猜想
是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上，起着极其重要的作用。
二、认识分子
继德谟克里特的猜想之后，化学家从实验中发现，自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。
德谟克里特
约2000年后
阿伏加德罗
二、认识分子
1811年，意大利物理学家阿伏加德罗首先把
它命名为分子。
1.分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒。
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
石块
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
一滴水
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
蚂蚁
二、认识分子
DNA分子结构示意图
二、认识分子
放大上亿倍的蛋白质分子结构模型
成果展示
1.分子是能保持物质性质不变的最小微粒；
2.一切物体都是由分子组成的。
成果展示
扎紧口的气球为什么会逐渐变小呢？
思考
三、分子的大小
分子很小，要用电子显微镜才能观察。20世纪70年代，透射式电子显微镜的分辨率约为0.3纳米(人眼的分辨本领约为0.1毫米)。现在电子显微镜最大放大倍率超过300万倍，而光学显微镜的最大放大倍率约为2000倍，
三、分子的大小
电子显微镜下的多原子分子
电子显微镜下的液晶分子形态
三、分子的大小
电子显微镜下的碳化硅分子
电子显微镜下的金分子
三、分子的大小
分子很小，人们把它视为“小球模型” ，2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm。
算一算
1cm
1亿个
三、分子的大小
先测出一滴油酸的体积,使它在水面上形成厚度只有一层单分子的油膜, 测出油膜的面积,根据 h＝Ｖ／Ｓ,就可算出油膜的厚度即分子的直径d。
水
油酸分子
d
实验介绍：油膜法估测分子大小
三、分子的大小
有一滴体积为10-9 m 的油滴在水面上，形成一个面积为10 ㎡ 的油层，则该油滴分子的直径为多少 ？
三、分子的大小
实验表明：大多数分子的直径的尺度，其数量级为10-10m（0.1nm）。
三、分子的大小
1cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果每秒让1亿个分子跑出来，要经过9000年才能使容器中所有的分子都跑出来；若有这么多砖块，它们能将地球铺满，且厚度达120km，相当40000层楼高。
1cm3的水中，约有3.3×1022个水分子，如果全世界的人都来数这些分子，每人每秒数1个，也需要大约17万年才能数完。
利用数据感知分子大小
课堂练习
1.公元前11世纪我国五行说认为自然界是由___________________五种基本物质组成的。
2.古希腊哲学家______________ 把组成物质的微粒________, 意思是______________ 。
3.1811年，意大利物理学家____________把保持物质性质不变的最小微粒叫________ 。
金、木、水、火、土
德谟克里特
原子
不可再分割
阿伏加德罗
分子
课堂练习
（提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。）
解：（ 2.7×1019）× 1 000
= 2.7×1019× 103
= 2.7×1022(个)
答：一口气吞进2.7×1022个空气分子。
某中学生深吸一口气，约能吸进1000 cm3的空气，相当于一口气吞进多少空气分子？
课堂练习
1g酒精含有的分子数为1.2×1022个，将它倒入蓄满水的三峡水库中（库容为400亿m3）。如果酒精分子能均匀分布到水中，则1cm3的水库中含有多少个酒精分子？
1.2×1022个/400×108×106 cm3
=3×105个/cm3
课堂小结
1.我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。
2.保持物质性质（化学性质）不变的最小微粒叫分子。
3.物质都是由分子组成的。
4.分子直径尺度很小，其数量级为10-10 m
(0.1 nm)。
谢 谢！
10.1 认识分子
引导
战国《中庸》：语小，天下莫能破焉。
意思是说，世界上存在着很小很小不可能再分割的东西。
引导
仔细观察下面的图片：
引导
仔细观察下面的图片：
引导
仔细观察下面的图片：
1 水滴石穿 →水磨石头
水冲涮时间
长了，为什么能
使石头表面变得
圆滑？
引导
2. 铜像→变小，变光滑。
为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？
引导
3 铁铲
铁铲用久
了，为什么会
变薄？
引导
4 花园→花香弥漫
走进花园，
为什么很远就
闻到花香？
引导
这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？
？
引导
上述这些图片有什么共同特点呢？
说明了什么呢？让我们想一想吧。
开动脑筋讨论一下，好吗！
自主学习
自学课文第104页内容，了解人类认识这个问题的过程，你能学到哪些新的知识？
自主学习
共同特点
共同特点：物质一点一点地散失
反过来，我们可以猜想：
物质是怎样组成的？
？
物质
微粒
一、德谟克里特猜想
他认为，石块、铜像的手、铁铲、花粉……它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的
物质 粒子组成的。
（古希腊哲学家，前460—前370）
成果展示
1.猜想是一种重要的科学研究方法；
2.我国古代思想家的物质结构思想，使我们领略了我国文明历史的源远流长。
猜想
是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上，起着极其重要的作用。
二、认识分子
继德谟克里特的猜想之后，化学家从实验中发现，自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。
德谟克里特
约2000年后
阿伏加德罗
二、认识分子
1811年，意大利物理学家阿伏加德罗首先把
它命名为分子。
1.分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒。
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
石块
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
一滴水
二、认识分子
物体都是由分子组成的：
蚂蚁
二、认识分子
DNA分子结构示意图
二、认识分子
放大上亿倍的蛋白质分子结构模型
成果展示
1.分子是能保持物质性质不变的最小微粒；
2.一切物体都是由分子组成的。
成果展示
扎紧口的气球为什么会逐渐变小呢？
思考
三、分子的大小
分子很小，要用电子显微镜才能观察。20世纪70年代，透射式电子显微镜的分辨率约为0.3纳米(人眼的分辨本领约为0.1毫米)。现在电子显微镜最大放大倍率超过300万倍，而光学显微镜的最大放大倍率约为2000倍，
三、分子的大小
电子显微镜下的多原子分子
电子显微镜下的液晶分子形态
三、分子的大小
电子显微镜下的碳化硅分子
电子显微镜下的金分子
三、分子的大小
分子很小，人们把它视为“小球模型” ，2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm。
算一算
1cm
1亿个
三、分子的大小
先测出一滴油酸的体积,使它在水面上形成厚度只有一层单分子的油膜, 测出油膜的面积,根据 h＝Ｖ／Ｓ,就可算出油膜的厚度即分子的直径d。
水
油酸分子
d
实验介绍：油膜法估测分子大小
三、分子的大小
有一滴体积为10-9 m 的油滴在水面上，形成一个面积为10 ㎡ 的油层，则该油滴分子的直径为多少 ？
三、分子的大小
实验表明：大多数分子的直径的尺度，其数量级为10-10m（0.1nm）。
三、分子的大小
1cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果每秒让1亿个分子跑出来，要经过9000年才能使容器中所有的分子都跑出来；若有这么多砖块，它们能将地球铺满，且厚度达120km，相当40000层楼高。
1cm3的水中，约有3.3×1022个水分子，如果全世界的人都来数这些分子，每人每秒数1个，也需要大约17万年才能数完。
利用数据感知分子大小
课堂练习
1.公元前11世纪我国五行说认为自然界是由___________________五种基本物质组成的。
2.古希腊哲学家______________ 把组成物质的微粒________, 意思是______________ 。
3.1811年，意大利物理学家____________把保持物质性质不变的最小微粒叫________ 。
金、木、水、火、土
德谟克里特
原子
不可再分割
阿伏加德罗
分子
课堂练习
（提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。）
解：（ 2.7×1019）× 1 000
= 2.7×1019× 103
= 2.7×1022(个)
答：一口气吞进2.7×1022个空气分子。
某中学生深吸一口气，约能吸进1000 cm3的空气，相当于一口气吞进多少空气分子？
课堂练习
1g酒精含有的分子数为1.2×1022个，将它倒入蓄满水的三峡水库中（库容为400亿m3）。如果酒精分子能均匀分布到水中，则1cm3的水库中含有多少个酒精分子？
1.2×1022个/400×108×106 cm3
=3×105个/cm3
课堂小结
1.我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。
2.保持物质性质（化学性质）不变的最小微粒叫分子。
3.物质都是由分子组成的。
4.分子直径尺度很小，其数量级为10-10 m
(0.1 nm)。
谢 谢！