(共22张PPT)
第五章 基因突变及其他变异
第三节 人类遗传病
学习目标与任务
1、举例说明遗传病的概念,说出遗传病对人类的危害
2、通过比较分析常见的人类遗传病,概述人类遗传病的主要类型及遗传特点
3、结合具体的遗传病实例,阐明单基因遗传病的家族遗传规律,解释其致病机理
4、说出遗传病检测和预防的方式,养成健康的生活习惯
疾病的分类:
有无病原体
传染病
非传染病
遗传病
物理和化学损伤
免疫类疾病
其他
生活中常见的病,哪些是遗传病?
白化病
先天愚型
肥胖症
流行性感冒
腹泻
高血压
遗传病和非遗传病:
遗传病:由于遗传物质的改变而引起的疾病,如白化病,先天愚型等
非遗传病:由后天引起或一些病菌引起的疾病,如感冒,腹泻等
肥胖和高血压是基因和环境的共同作用导致的
遗传病的类型:
遗传病的类型
单基因遗传病:受一对等位基因控制
多基因遗传病:受多对基因控制
染色体异常遗传病
染色体结构异常
染色体数目异常
红绿色盲
唇腭裂(兔唇)
21三体综合征
遗传病的类型:
遗传病的类型
单基因遗传病:受一对等位基因控制
多基因遗传病:受多对基因控制
染色体异常遗传病
染色体结构异常
染色体数目异常
单基因遗传病:符合孟德尔分离定律,如白化病、红绿色盲等
多基因遗传病:是多对基因和环境共同作用形成的,在群体中发病率较高,表现出家族聚集现象,如冠心病、唇裂、哮喘等
单基因遗传病:
根据基因在染色体上的位置可以将单基因遗传病分为:
常染色体遗传病
伴性染色体遗传病
常染色体显性遗传病
常染色体隐性遗传病
伴X显性遗传病
伴X隐性遗传病
伴Y遗传病
外耳道多毛症
遗传病的特点:
苯丙酮尿症
常染色体隐形遗传病:
1、隔代遗传
2、男女患病的概率都相同
3、无中生有为隐形
遗传病的特点:
并指症
常染色体显性遗传病:
1、代代遗传
2、男女患病的概率都相同
3、只要有一个致病基因存在,则一定患病
遗传病的特点:
红绿色盲
伴X染色体隐性遗传病:
1、男性患者多于女性患者
2、往往隔代交叉遗传,男性色盲基因只能从母亲传来,然后传给女儿
3、女性患者的父亲和儿子一定患者
遗传病的特点:
抗维生素D佝偻病:
伴X显性遗传病:
1、女性患者多于男性患者
2、连续遗传
3、男性患者的母亲和女儿一定患病
4、正常女性的父亲和儿子都是正常的
遗传病的特点:
外耳道多毛症:
伴Y遗传病:
1、代代遗传
2、只有男性患病,女性不患病,传男不传女
调查人群中的遗传病:
1、调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如红绿色盲、白化病、高度近视等
2、调查某种遗传病的发病率时,要在人群中随机抽样调查,并保证调查的群体足够大
3、调查某种遗传病的遗传方式时,要在患者家系中调查,绘制遗传系谱图
某种遗传病的概率=————————————X100%
某种遗传病的患病人数
某种遗传病的被调查人群
我国遗传病的现状:
我国遗传病患者占总人口比例:20%~25%左右
目前我国遗传病一般还得不到根治
我国人口中患唐氏综合征的人在60万以上
遗传病的检测和预防:
禁止近亲结婚
提倡适龄生育
给咨询遗传病的对象提供建议和指导(遗传咨询):
询问家族病史,判断遗传病类型—分析遗传病的遗传方式—推算后代再发病风险—提出对策和建议
产前诊断
检测手段:
B超检查
羊水检查
孕妇血细胞检查
基因诊断
优点:及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿
基因检测和基因治疗:
基因检测:指通过检测人体细胞中的DNA序列,以了解人体的基因状况
基因治疗:世界上第一例临床基因治疗免疫缺陷疾病(SCID)
课后练习
为确定某遗传病的发病率和遗传方式,下列方法正确的有( )
a、确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
b、在患者家系中调查研究遗传方式
c、在人群中随机抽样调查研究遗传方式
d、在人群中随机抽样调查并计算发病率
e、在患者家系中调查并计算发病率
f、汇总结果,统计分析
A、acef B、abef C、acdf D、abdf
D
课后练习
某遗传病患者与一正常女子结婚,医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为( )
A、常染色体隐形遗传病
B、常染色体显性遗传病
C、伴X显性遗传病
D、伴X隐形遗传病
C
课后练习
幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施,下列选项正确的是( )
A、基因检测可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等
B、用酪氨酸酶能对白化病进行基因检测
C、遗传咨询是预防遗传病发生的最主要方法
D、禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法
D
课后练习
下列关于“调查常见的人类遗传病并探讨其检测和预防”的叙述中,正确的是( )
A、为保证调查的有效性,调查的患者应足够多
B、可利用多个患者家系的调查数据,计算其发病率
C、调查时最好选取群体发病率较高的单基因遗传病
D、若所调查的遗传病发病率较高,则可判定该遗传病为显性遗传病
C
致谢
感谢大家!