北师大版九年级数学下册4解直角三角形 综合练习( 3份打包 word版 含答案)

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名称 北师大版九年级数学下册4解直角三角形 综合练习( 3份打包 word版 含答案)
格式 zip
文件大小 814.7KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-04-25 07:16:11

文档简介

解直角三角形
◆随堂检测
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6,b=8,则c=______.
2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则cosA=________.
3、在Rt△ABC中,若∠C=90°,AC=1,BC=2,则下列结论中正确的是( )
A.sinB= B.cosB= C.tanB=2 D.cosB=
4、如果等腰三角形的底角为30°,腰长为6cm,那么这个三角形的面积为( )
A.4.5cm2 B.9cm2 C.18cm2 D.36cm2
5、已知直角三角形中有两边长分别为3和4,求第三边的长.
◆典例分析
如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,tanB=cos∠DAC.
(1)求证:AC=BD;(2)若sinC=,BC=12,求AD的长.
解:(1)∵sinB=,cos∠DAC=,tanB=cos∠DAC,∴BD=AC.
(2)sinC==,
设AD=12x,则AC=13x,BD=13x.
∵DC==5x,∴13x+5x=12.
∴x=,∴AD=12×=8.
故AD的长为8.
点评:此类题目主要考察锐角三角函数的定义,解题时一定要注意正弦、余弦、正切、余切是哪两条边的比值,不能弄混.
◆课下作业
●拓展提高
1、在△ABC中,BC=10,AB=4,∠ABC=30°,点P在直线AC上,点P到直线AB的距离为1,则CP的长为________.
2、在Rt△ABC中,∠C=90°,已知sinA=,则cosB=________.
3、如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,则sinA=______.
(第3题) (第4题)
4、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,AB的垂直平分线MN交AC于D,连结BD,若cos∠BDC=,则BC的长是( )
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
5、等腰三角形一腰上的高与腰长之比为1:2,则等腰三角形的顶角的度数为( )
A.30° B.150°
C.60°或120° D.30°或150°
6、在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则sinA的值是( )
A. B. C. D.
7、在△ABC中,∠C=90°,由下列条件解直角三角形.
(1)已知:a=1,c=,求b; (2)已知:a=35,c=35,求∠B.
●体验中考
1、(温州) 如图,△ABC中,∠C=90°,AB=8,cosA=,则AC的长是
2、(恩施市)如图,在中,是上一点,于,且,则的长为(   )
A.2 B. C. D.
3、(白银市)某人想沿着梯子爬上高4米的房顶,梯子的倾斜角(梯子与地面的夹角)不能大于60°,否则就有危险,那么梯子的长至少为(  )
A.8米 B.米 C.米 D.米
参考答案
随堂检测:
1、10
2、
3、A
4、B
5、5或
拓展提高:
1、
2、
2、
4、A
5、D
6、B
7、(1)b=,∴∠B=45°.
体验中考:
1、6
2、B
3、C
1 / 34 解直角三角形
1.如图5-3,小明为了测量其所在位置点 ( http: / / www.21cnjy.com )A到河对岸点B之间的距离,沿着与AB垂直的方向走了m m,到达点C,测得∠ACB=α,那么AB等于 (  )
图5-3
A.m·sinα m      B.m·tanα m
C.m·cosα m D. m
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,3a=b,则∠A=______度,sinA=________.
3.在△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,AB=2 ,则AC=________.
4.在△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形.
(1)已知∠A=60°,b=4,求a;
(2)已知a=,c=,求b;
(3)已知c=28 ,∠B=30°,求a;
(4)已知a=2,cosB=,求b.
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5.将宽为2 cm的长方形纸条折叠成如图5-4所示的形状,那么折痕AB的长是 (  )
图5-4
A. cm B.2 cm
C.4 cm D. cm
6.如图5-5,在Rt△ABC中,∠C=9 ( http: / / www.21cnjy.com )0°,AC=,点D为BC边上一点,且BD=2AD,∠ADC=60°,求△ABC的周长(结果保留根号).
图5-5
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7.[2013·常德]如图5-6,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是BC边上的中线,∠C=45°,sinB=,AD=1.
(1)求BC的长;
(2)求tan∠DAE的值.
图5-6
参考答案
1.B 2.30  3.3
4.(1)a=4  (2)b= (3)a=14  (4)b=4
5.A 6.△ABC的周长为2 +5+.
7.(1)BC=2 +1 (2)tan∠DAE=-
1 / 4解直角三角形
◆随堂检测
1、在△ABC中,∠C=90°,sinB=,b=,则a等于( ).
A. B.1 C.2 D.3
2、在Rt△ABC中,∠C=90°,则下列关系中错误的是( ).
A.c=bsinB B.a=btanA C.b=csinB D.b=acotA
3、在Rt△ABC中,∠C=90°,两直角边之和等于12,tanB=2,则AB=______.
4、如图,是引位线固定电线杆的示意图.已知:CD⊥AB,CD=3m,∠CAD=∠CBD=60°,则拉线AC的长度是_______m.
5、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,a+b=4,求c.
◆典例分析
根据下列条件解直角三角形,其中∠C=90°.
(1)Rt△ABC中,∠A=30°,c=6; (2)Rt△ABC中,a=24,c=24.
解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,c=6,
∴sin30°==,∴a=3,∴b=.
又∵∠A+∠B=90°,∴∠B=60°.
(2)∵a=24,c=24,
根据勾股定理有b2=c2-a2,∴b=24,
∴∠A=∠B=45°.
点评:解直角三角形时,如果给出的是一个锐角角和斜边,那么利用正弦和余弦求另外两条边,利用直角三角形两个锐角互余求出另一个锐角;给出的条件是两边是利用勾股定理求出第三边,再根据正切或余切求出锐角.
◆课下作业
●拓展提高
1、已知Rt△ABC中,∠A=30°,a+b=1,则斜边c为( ).
A.+1 B.-1 C.+1 D.-1
2、一直角三角形的周长是4+2,斜边上的中线长是2,则这个三角形的面积是( ).
A. B.2 C.1 D.(1+)
3、如图,在△ABC中,∠A=30°,tanB=,AC=2,则AB的长是( ).
A.3+ B.2+2 C.5 D.
4、在△ABC中,∠A=60,AC=1,BC=,那么∠B为( ).
A.60° B.60°或120° C.30°或150° D.30°
5、菱形周长是24cm,两相邻内角的比为1:2,试求菱形的面积.
6、如图,在一长方体盒内,长、宽、高分别是30cm,40cm,50cm,盒内可放入的棍子最长有多长?
7、如图,已知从A地经过B地到达C地,总行程为17km,其中∠ABC=90°,且∠BAC的正切值为,那么由A地直接到C地的最短距离是多少千米?
参考答案
随堂检测:
1、B. 点拨:因为是特殊角,可直接代入求值.
2、A. 点拨:要借助于图形来理解关系式.
3、4. 点拨:由已知得tanB==2,AC=2BC,
所以3BC=12,BC=4,又AB2=AC2+BC2=5BC2,则AB=BC=4.
4、6. 点拨:∵∠CAD=60°,CD⊥AB,
∴sin∠CAD==6.
5、解:∵∠A=60°,
∴tanA==,即a=b.
又∵a+b=4,∴b+b=4,
∴b=2(-1),a=6-2.
c==4(-1).
拓展提高:
1、B. 点拨:利用三角函数把边和角联系起来相互转化.
2、B. 点拨:巧用公式a2+b2=(a+b)2-2ab直接求ab的值
3、C. 点拨:利用边表示三角函数值必须是在直角三角形中,所以构造直角三角形是关键,提示:过C作CD⊥AB于D.
4、D. 点拨:根据三角形的边的关系确定角的大小是理解问题的关键.
5、菱形周长是24cm,所以边长为6cm,
又∵相邻内角的比为1:2,
∴内角度数为60°,120°,所以菱形的高为3cm.
∴菱形的面积为6×3=18cm.
6、当棍子的端点分别在A,B时,此时棍子最长.
则AC==50cm,
∴AB2=AC2+BC2=502+502,
AB=50cm.
7、如图,连接AC,
∵∠ABC=90°,AB+BC=17km,
tan∠BAC==,
∴BC=5km,AB=12km,
∴由勾股定理,AC=13km.
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