部编版语文七年级下册第六单元练习试题 (1)（含答案）

部编版语文七年级下册第六单元练习试题
一、选择题
1．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼。
2．下列语句中有词类活用现象的一项是( )
A．沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
B．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
C．如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
D．乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
4．下列词语中加点字词注音无误的一项是( )
A．堡垒(lěi) 辜负(gū) 凛冽(lǐn liè) 吞噬(shì)
B．疲惫(bèi) 钦佩(qīng) 鲁莽(mǎng) 毡鞋(zhān)
C．保佑(yòu) 厄运(è) 拯救(chéng) 恶劣(liè)
D．羸弱(yíng) 毋宁(wú) 蹒跚(pán shān) 告罄(qìng)
5．对下列句子翻译不当的一项是（ ）
A．寻十余里无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）
B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）
C．如其言，果得于数里外。（按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）
D．竟不可得。（最后没有找到。）
二、综合性学习
6．根据要求，写一封信。
作品形式 书信
品角色 某校一位初中学生
读者角色 受学生信任的该校校长
写作背景 临近期中考试，体育课经常被其他学科占用，于是写信向校长反映。
写作目的 希望校长解决此事。
写作要求 1.目的明确，理由合理，表达得体；2.正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；3.120字左右；4.不得透露个人信息。
三、语言表达
7．阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
______________________
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
_________________________
四、现代文阅读
阅读课文选段，回答下列问题。
作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
8．选文第一段的作用是什么？
9．选文写了哪些突发的事件？作者当时的心情和反应是怎样的？
10．回到地面后作者汇报那些突发情况了吗？从哪里可以看出？
11．选文中反映出了作者的哪些品质？
阅读《我以为自己要牺牲了》这一小标题内容，回答问题。
12．“我以为自己要牺牲了”这句话是杨利伟在飞船起飞过程中产生共振现象时的感受，你如何看待？
13．体会下面句子蕴含的情感。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓舞欢呼起来。
14．“随后他们改进技术工艺，解决了这个问题”中的“这个问题”指什么？
15．通过阅读这一标题部分的内容，我们了解到在科学实验中随时都有意外情况发生，在课文其他地方也出现过，请找出两处来。
五、填空题
16．《海底两万里》是法国的科幻小说家___________的代表作，主要讲述了___________潜艇的故事。
17．________是中国进入太空的第一人。________年________月________日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟________号飞船首次进入太空。2014年9月15日，太空探索者协会第2 7届年会在北京闭幕，杨利伟被授予________奖。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．A
5．B
6．示例：
校长：
您好！我想向您反映一件事：临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，对此，同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操，又能愉悦身心，同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课，让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。
××班××
×年×月×日
7．(1)将第一处引号改为书名号。 (2)将“增加”改为“提高”或“提升”。
8．内容上，简要交代写作的内容——突发事件或神秘的敲击声；结构上，总领下文。
9．事件：“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。心情和反应：①产生错觉时，作者只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，作者终于调整过来。②听到敲击声时，鉴于飞船的运行一直很正常，作者并没有向地面报告这一情况。但他还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，他就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
10．汇报了。产生错觉：让航天员做好心理准备；飞船舱体改进，内壁上下刷着不同的颜色等。敲击声：技术人员反复模拟，但未找到原因；让航天员做好心理准备，不再害怕等。
11．顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
12．这句话真实地反映了杨利伟当时的切身体验，不是贪生怕死，而是表现了他为了祖国的航天事业随时准备献身的精神。
13．这句话包含了中国首次发射飞船的科学工作者们当时高度紧张的心情，以及对航天员杨利伟生命的万分关切之情和成功后的喜悦心情。
14．指火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船急剧抖动，产生共振，让航天员感到非常痛苦。
15．(1)在太空中还遇到至今原因不明的时不时出现的敲击声。 (2)飞船返回进入大气层时，左右舷窗开始出现裂纹。
16．儒勒·凡尔纳 鹦鹉螺号
17．杨利伟 2003 10 15 五 列昂诺夫
答案第1页，共2页
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