部编版语文八年级下册第一单元练习试题 （含答案）

部编版语文八年级下册第一单元练习试题
一、选择题
1．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。
B．2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。
C．他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。
D．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
3．下列各项词语书写完全正确的一项是（ ）
A．怠慢 蕴藻 甜静 马前卒
B．暮然 蓬勃 逻辑 叹为观止
C．偏僻 宽慰 渺远 顾名思意
D．蜜蜂 争讼 衣襟 大彻大悟
4．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．脑畔（pàn） 慰藉（jiè） 柳林铺（pū）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
5．填入下面句子横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是( 　)
大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。
①醇厚浓郁　②多彩和谐　③旖旎
A．①③② B．③②①
C．②①③ D．③①②
二、综合性学习
6．解释词语或根据意思写出词语。
（1）斡旋：( )
（2）怅惘：( )
（3）__________________：温和欢乐的样子。
（4）__________________：指为人处世的方法、道理。
三、语言表达
7．解释下列词语。
(1)登时:
(2)几回回:
(3)脑畔上:
(4)鸡毛信:
四、现代文阅读
（甲）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（乙）
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（丙）
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
8．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
_________回程偷豆：高兴_________
9．豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？
10．结合文章内容，说说作者在表现景或人的“美”时所运用的手法及其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
11．这一部分主要写了什么内容？
12．这几段调动了人的多种感官进行描写，请分别说说其特点，如：嗅觉清香，触觉柔和，视觉________，听觉________。
13．第②段中的“跑”与第①段中的哪个词相呼应，都写出了什么情况？
14．品味文中画线的词句，请分别用恰当的词语概括出当时的心理。
（1）“但我还以为船慢”：_________
（2）“然而又自失起来”：__________
（3）“果然是渔火”：_______
（4）“于是赵庄就真在眼前了”：_________
五、填空题
15．给下列句子选择合适的词语，填在横线上。
（1） （虽然 然而）我们是朋友， （但是 即使）偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， （因为 而）他们也百分之九十九不识字。
（2）团支书又 （引进 领进）社主任，当年的放羊娃如今长成人。
（3）每一个舞姿都使人战栗在 （浓厚 浓烈）的艺术享受中，使人 （赞不绝口 叹为观止）。
（4）那种熙熙然庭院的 （肃静 静穆），是一辈子 （思慕 想念）着的。
16．《社戏》通过“我”和少年伙伴们等________、________、________等情节的描写，展示了“我”的一段________的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的________形象，表现了劳动人民________的美好品德。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．D
3．D
4．D
5．B
6．(1)调停,调解。 （2)惆怅迷惘。 （3)熙熙然 ⑷人情世故
7．(1)立刻。(2)一回又一回。(3)这里指窑洞的顶上。(4)一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
8．示例：看戏途中：急切（兴奋） 再次吃豆：怀恋（怀念）
9．因为那是在夜里与伙伴们一起吃的豆和看的戏，表现了“我”对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表达了作者对人生理想境界的渴望和追求。
10．答案示例一：月夜行船的景色之美：调动各种感官，运用听觉写声音之“歌吹”，运用视觉描绘豆麦和起伏的连山，运用味觉描写豆麦带给自己的“清香”“蕴藻之香”，运用触觉写水汽扑面的感觉等，生动地刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了作者对童年生活的美好回忆。
答案示例二：景色之美：运用比喻的修辞手法，如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，把“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，生动形象地写出了月夜行船时山峦的连绵不断，刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了小伙伴们盼望看戏的喜悦、急切的心情。
答案示例三：六一公公送豆的淳朴之美：运用动作、神态、语言描写，如“大拇指一翘、打着楫”“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货”、不计前嫌“给我送豆”等，表现了农村人的朴实、善良，表达了作者对淳朴、善良人性的向往以及对单纯、简单的人际关系交往生活的向往。
答案示例四：阿发的大方之美：运用语言描写，如“偷我们的罢，我们的大得多呢”，在月下归航偷豆时，阿发提出偷自己家的豆，表现了他的淳朴善良、大方热情。
11．去赵庄看戏途中“我”的见闻和感受（或：夜航赴赵庄看社戏）。
12．朦胧（依稀） 悠扬（宛转）
13．飞。行船速度快（或：表现了“我”去看社戏的愉快和迫切心情）。
14．（1）急切 （2）陶醉 （3）惊讶 （4）惊喜
15．（1）然而 即使 而 （2）领进 （3）浓烈 叹为观止 （4）静穆 思慕
16．夏夜行船； 船头看戏； 月下归航； 天真烂漫、童趣盎然； 活泼、开朗、善良； 淳朴、善良、友爱、无私
答案第1页，共2页
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