人教版8年级下物理第7章 力 单元测试卷（含答案）

第七章 力 测试卷(A)
班级： 姓名：
一、选择题(每题3 分,共36 分)
下列物理量中,用科学家牛顿的名字作为单位的是 ( )
A. 速度 B. 力 C. 质量 D. 密度
以下关于力的描述不正确的是 ( )
力是物体运动的原因
力能改变物体的运动状态
力能使物体发生形变
力的作用效果与力的三要素有关
下列物体的运动状态发生了变化的是 ( )
弯道上沿曲线滑行的运动员
吊在天花板下静止的电灯
路上匀速直线行驶的小轿车
空中匀速直线下降的降落伞
下列估测数据中最接近实际的是 ( )
八年级物理教材的质量约为2 kg
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N
一名初中生的重力约为200 N
一辆汽车受到的重力约为1000 N
下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不一样,它是 ( )
把橡皮泥捏成不同造型
进站的火车受阻力而缓缓停下
苹果受重力的作用竖直下落
用力把铅球推出
如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的
( )
小强用双桨在水中划动游船,为了使船头向左转,他应采用的划水方式是 ( )
左、右两桨同时向后划水
左、右两桨同时向前划水
左桨向前划水,右桨向后划水
左桨向后划水,右桨向前划水
放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用。下列有关的说法中正确的是 ( )
茶杯对桌面的压力不属于弹力
桌面对茶杯没有作用力
茶杯和桌面间有相互作用的弹力,但两者均未发生形变
茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
一根原长为8 cm 的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为 8 N 时,长度变为 12 cm,当长度变为 14 cm 时,所受拉力为 ( )
A.10 N B.12 N
C.14 N D.20 N
下列事例中,运用了重力方向的是 ( )
某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时, 错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为10.0 N,则物体的实际重力
( )
大小有关
作用点有关
方向有关
大小、方向、作用点都有关
A. 等于10.0 N B. 小于10.0 N
C. 大于10.0 N D. 无法确定
如图所示,在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧,将甲、乙弹
簧左端固定在墙上,用大小为 F 的力拉甲的右端,用大小为F 的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F 的压力。当四根弹簧都水平静止时,它们的长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁,则
( )
A.L 乙=L 丁C.L 丁二、填空题(每空1 分,共19 分)
如图所示,举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶,使杠铃升高的力是 施加的,方向是 ;同时,运动员也感到非常吃力,是因为 。
人游泳时,人和水之间发生了力的作用。使游泳的人前进的力是 对 的作用力, 这个力的受力物体是 , 施力物体是 。
如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是 N,分度值是 N,所测拉力F 的大小是 N。
张弓射箭利用的是弓的 (填“弹性”或“塑性”)。弓被拉得越弯,箭射出的距离越远,这说明弓的 越大,产生的弹力越大。常见的弹力有 (填一种力的名称即可)。
如图甲所示,军事演习时从飞机上投下的炸弹能落到地面击中目标是由于受到 的作用,其施力物体是 ;如图乙所示,“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低。
甲、乙两球的质量之比为 3∶2,则它们所受的重力之比为 ,若甲球所受的重力为60 N, 则乙球所受的重力为 N; 从物理学来讲,甲、乙两球存在相互吸引的力,这就是
。
三、作图题(共3 分)
水平地面上的一个物体,受到水平向右、大小为
20 N 的拉力F,请在图中用力的示意图把它表示出来。
四、简答题(每题4 分,共8 分)
某物体的质量为300 g,能否用量程为5 N 的弹簧测力计测量它受到的重力
实验室里有一个弹簧测力计的指针无法调零, 如图所示。你能用这个弹簧测力计准确地测力吗 如果能,请说出你的做法。
五、实验题(23 题 12 分, 24 题 16 分, 共 28 分)
在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现: 在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提
出了如下猜想(如图所示)。究竟谁的猜想正确呢 他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 。
小明和小丽的实验记录数据如下表所示
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm。
②请将表格中第3 行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确, 应对表格中的 (填序号)两行的数据进行比较。
④分析表格中的数据, 你认为实验能初步验证 的猜想是正确的。你是如何分析数据并做出此判断的 请简要写出你的判断依据: 。
地球附近的物体都要受到重力,小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你 (填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是
。(2)如图甲所示是他第 2 次测量时弹簧测力计的示
数,该弹簧测力计的量程是 N,分度值是 N。请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处。
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/ N 1 3 4
请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
由图象可知,物体的重力跟物体的质量成
。
若干年后,小李在我国建成的太空站工作时,他用同样的器材 (填“能”或“不能”)完成该探究。
六、计算题(共6 分)
自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。如车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的, 其密度为1.6×103 kg/m3,体积仅为2.5×10-3 m3。则:(g 取10 N/kg)
车架的质量是多少
车架受到的重力是多少
把自行车移到月球,它受到的重力是多少 (月球上受到的重力约是其在地球上重力的六分之一,保留位两位小数)
第七章测试卷(A) 答案与点拨
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D
9.B(点拨:原长为8 cm,受到8 N 的拉力时,弹簧长
为 12 cm,则 8 N 的拉力使弹簧伸长 4 cm,所以 1 N 拉力使弹簧伸长0.5 cm;当长度变为14 cm 时, 弹簧伸长6 cm,因此所受拉力为12 N。)
10.A 11.B
12.A[点拨:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比。在图甲中,力F 通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于 F,和图丙中的效果相同,所以图甲和图丙中的作用力相同,故弹簧伸长的长度相同;同理,图乙和图丁中的作用力也相同,故弹簧压缩的长度也相同;四根弹簧原来是完全相同的,由上分析知,它们受力作用后的长度关系是L 乙=L 丁运动员 竖直向上 力的作用是相互的
水 人 人 水15.5 0.2 3.2
弹性 弹性形变 压力(或拉力、支持力等,合理即可)
重力 地球 重心18.3∶2 40 万有引力
19. 如图所示
N,所以能用量程为5 N 的弹簧测力计测量它受到的重力。
21. 能。当挂钩自然下垂且还未测量力时,指针却指在0.4 N 的位置,用它去测量力,就相当于从
0.4 N 处开始测起,因此,应该用最后的测量结果减去0.4 N,就是所测力的实际大小。
22.(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③1、2 ④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大到原来的几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大到原来的几倍)
23.(1) 同意 物体的质量越大, 受到的重力越大(2)5 0.2 2 (3)如图所示 (4)正比
(5)不能
24.(1) 车架的质量 m= ρV=1.6×103 kg/m3×2.5×
10-3 m3=4 kg 。
车架受到的重力
G=mg=4 kg×10 N/kg=40N。
20. 能。因为m=300 g=0.3 kg,所以物体的重力G= mg=0.3 kg×9.8 N/kg=2.94 N, 而 2.94 N<5
（3） 6.67 N。
加油站
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL 表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L 与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0 之差,即ΔL=L-L0。