人教版8年级下物理第9章 压强 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版8年级下物理第9章 压强 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 779.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-24 17:35:58 | ||
图片预览
文档简介
第九章 压强 测试卷(B)
班级： 姓名：
一、选择题(每题3 分,共36 分)
如图所示的实例中,目的是减小压强的是 ( )
下列生活实例中,不是利用大气压来工作的是
( )
针筒吸药液
用打气筒给自行车打气
真空式扫路车扫地
活塞式抽水机抽水
在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免发生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的 ( )
空气流速增大,压强减小
空气流速减小,压强减小
空气流速增大,压强增大
空气流速减小,压强增大
关于大气压,下列说法中正确的是 ( )
大气压的值是固定不变的
大气压随海拔的增加而增大
标准大气压能支持大约10.3 m 高的水柱
做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同
若将玻璃管向上提升一点(管口不离开水银液面),管内真空部分的长度将变长
若把此装置从山下搬到山上,管内外水银面的高度差将增大
此时大气压强等于770 mm 高水银柱所产生的压强
若在玻璃管顶部戳一小孔,管内水银将从顶部喷涌而出
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是 ( )
图甲实验:装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵的凹陷程度越明显
图乙实验:当微小压强计的探头在水中的深度逐渐增大时,U 形管两侧液面高度差不变
图丙实验:测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
图丁实验:向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
一块长为 L、质量分布均匀的木板放在水平桌面上,木板右端与桌边对齐(如图所示)。在木板的右端施一水平力 F 使木板右端缓慢地离开桌边
L ,在木板移动的过程中,下列说法中正确的是
3
( )
如图所示,小霞同学利用托里拆利实验测量大气
压强的值,以下判断正确的是 ( )
木板对桌面的压强不变
木板对桌面的压力不断变大
木板对桌面的压力不断变小
木板对桌面的压强不断变大
小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头,但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下,然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是 ( )
增大了瓶盖的直径
减小了瓶内气体的压力
增大了瓶内气体的压强
减小了瓶盖与瓶口的接触面积
宁夏玉泉营地区虽然距离黄河不远,但由于地势 较高,农田干旱缺水,如图所示。随着扶贫“扬黄灌溉工程”(用水泵把黄河水抽到高处)开工建设,很快引来黄河水,彻底解决了农业灌溉问题。从物理学的角度看,对“扬黄灌溉工程”理解正确 的是 ( )
把黄河水提升至玉泉营,是利用了连通器原理
把水抽到玉泉营,水增加的势能大于消耗的电能
如果用离心式水泵抽水到玉泉营,需要多个水泵相继“接力”才能实现
一个离心式水泵只要功率足够大,就能把黄河水从取水地直接提抽到玉泉营
如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2 和p3, 则下列关系正确的是 ( )
A.p1=p2=p3 B.p1C.p1>p2>p3 D. 缺少条件,无法判断
关于大气压强,下列说法中不正确的是 ( )
马德堡半球实验证明了大气压强的存在
托里拆利实验测出了大气压强的数值
大气压随高度的增加而减小
用吸管喝饮料是靠嘴的吸力,与大气压强无关
如图所示,在水平桌面上的底面积相同且质量不计的A、B、C 容器中,装入质量相等的酒精、清水、盐水,己知ρ 酒精<ρ 水<ρ 盐水,则下列说法中正确的是 ( )
液体对容器底部的压强:pA=pB=pC
液体对容器底部的压力:FA容器对桌面的压强:pA'容器对桌面的压力:FA'二、填空题(每空1 分,共9 分)
小强同学的体重为 500 N,他站在水平地面上, 双脚与地面的接触面积为 5×10-2m2,则小强对地面的压强为 Pa。
如图所示,静脉输液的药液主要是利用
使液体流出; 锥子头很尖锐是为了增大 ;
通过电热水壶壶外透明玻璃管的液面就可知道水壶内的水位,这是利用了 原理; 拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是
。
无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,这是因为车辆被淹越深, 车门下部受到水的压强越 。紧急情况下,应挥动逃生锤(如图所示)的
(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离。
如图所示,两长方体A 和B 叠放在水平地面上,A 的重力为 10 N,B 的重力为 30 N,已知A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为 3∶2,则 A 与B 的底面积之比为 。若把B 放在A 上, 那么B 对A 的压强与A 对地面的压强之比为
。
三、实验探究题(17 题 2 分,18、19 题每题 8分,23 题12 分,共30 分)
如图所示,物体静止在斜面上,画出物体对斜面的压力F 的示意图。
如图所示是同学们自制的气压计和温度计,请回答下列问题。
(1)其中 (填“甲”或“乙”)为自制气压计。 (2)把自制气压计从1 楼带到5 楼的过程中,发
现玻璃管中的水柱高度h 变大,说明外界大
气压 (填“降低”“升高”或“不变”)。 (3)把自制气压计从1 楼带到5 楼的过程中,采
用 (填“用手竖直持握”或“用水平托盘端着”)的方式更为合理,理由是 。
如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
实验时,通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
在图A、B、C 的操作中,观察图B 和C 可知:受力面积一定时, 越大,压力的作用效果越明显。
如果用石块替换海绵去探究压力作用效果与哪些因素有关,如图D 所示,你认为合理吗 ,请说明理由:
。
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中, 使用了图甲所示的液体压强计,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。
图中压强计是通过U 形管两侧液面的
来反映被测压强大小的;实验前, 要通过调试,保证压强计两边U 形管中的液面 。
由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强 与盛液体的容器形状 (填“有关”或“无关”)。
在图甲中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深
度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等 方位时,U 形管两侧液面高度差不变,说明了 。
要探究液体压强与液体密度的关系,应选用 两图进行对比。
22. 炎热的夏季,为了改善城市环境,我县经常用多功能抑尘车(俗称雾炮车)除去空气中的尘埃。某型号雾炮车的自身质量为10 t, 2 m高的水箱最多能装10 t 水,有10 个轮胎。为了方便清洗,水箱底部有一个排水孔,排水孔盖子的面积约为100
另一名同学探究液体压强与液体密度的关
cm2。(g取10 N/kg,ρ
=1.0×103 kg/m3)
系,利用图甲和图丙的装置,得出一个结论: 液体的密度越大,液体压强越大。小芳看后立即指出了他在实验中的问题,这个问题 是 。
五、计算题(21 题9 分,22、23 题每题8 分,共 25 分)
小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。于是,他利用家中的皮尺测得水深为12 cm,并粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3 m2,然后估测出水和杯子的总质量约为0.4 kg,并提出了下列问题,请你同他一起解答。(g 取 10 N/kg, ρ =1.0×103 kg/m3)
水和杯子的总重力是多大
水对杯底的压强是多大
杯子对水平茶几的压强是多大
当水箱装满水时,雾炮车每个车轮与地面的接触面积为0.08 m2,则雾炮车装满水静止时,对水平地面的压强为多大
当水箱中水的深度为1.6 m 时,排水孔盖子受到水的压力为多大
23. 家庭常用的高压锅(如图甲所示)与普通锅的主要不同之处在于它的密封性好。如图乙所示是高压锅的示意图,带有活塞的气孔 1 使锅内与外界连通,此时锅内气压与外界大气压相等(外界大气压 p =1×105 Pa)。当锅内温度升高至
100 ℃时,锅内气体把气孔1 的活塞顶起,这时锅被密封。锅盖中央有一出气孔2,孔上盖有限压阀,当锅内气压达到限定值时,限压阀被锅内气体顶起放出部分气体,实现了对锅内气体压强的控制。如图丙所示是水的沸点随锅内气压变化的图象。(g 取10 N/kg)
写出水的沸点与气压的关系;
若高压锅出气孔2 的横截面积为0.15 cm2,
锅内水的沸点最高达到115 ℃,为保证使用安全,限压阀的质量不得超过多少克
第九章测试卷(B) 答案与点拨
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D
8.C(点拨:撬起瓶盖边沿,让空气进入瓶内,增大瓶内气压,瓶盖内外压强差减小,瓶盖就容易打开
=4 N。
1.2×103 Pa 。
了。)
杯子对水平茶几的压强
F G = 4 N =
9.C 10.B 11.D 12.B
13.104
2×103 Pa。
p'= S = S
2 × 10-3 m2
大气压强 压强 连通器 同种液体内部,液体深度越深,液体压强越大
大 B
16.1∶6 3∶4
22.(1)雾炮车满载静止时,车对水平地面的压力F
=G 总 =m g=(10×10 kg+10×10 kg)×10
N/kg=2×105 N,雾炮车满载静止时车与水平地面的总接触面积S=10×0.08 m2=0.8 m2, 则雾炮车满载静止时车对水平地面的压强
17. 如图所示
p= F=
S
2 × 105 N
0.8m2
=2.5×105 Pa。
18.(1)乙 (2)降低 (3)用水平托盘端着 排除热胀冷缩带来的干扰
19.(1) 海绵的凹陷程度 (2) 压力 (3) 不合理 实验中是通过海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果的,若用石块替换海绵,由于石块太硬,不能显示出形变大小,则不能进行探究实验
20.(1)高度差 相平 (2)无关 (3)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等
(2)排水孔盖子受到水的压强p'=ρ 水gh=1.0× 103 kg/m3×10 N/kg×1.6 m=1.6×104 Pa,
排水孔盖子的面积S'=100 cm2=10-2 m2,
由p= F 得出排水孔盖子受到水的压力F'=
S
p'S'=1.6×104 Pa×10-2 m2=160 N 。
23.(1)由题图丙可知,水的沸点随气压的增大而升高。
(2)0.9 N,
因为ΔF=G 阀,所以限压阀的质量
(4)乙、丙 (5)没有控制液体的深度相同 21.(1)水和杯子的总重力G=mg=0.4 kg×10 N/kg
m = G阀= 0.9 N
g 10 N/kg
=0.09 kg=90 g。
水
水
0
总
3 3
班级： 姓名：
一、选择题(每题3 分,共36 分)
如图所示的实例中,目的是减小压强的是 ( )
下列生活实例中,不是利用大气压来工作的是
( )
针筒吸药液
用打气筒给自行车打气
真空式扫路车扫地
活塞式抽水机抽水
在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免发生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的 ( )
空气流速增大,压强减小
空气流速减小,压强减小
空气流速增大,压强增大
空气流速减小,压强增大
关于大气压,下列说法中正确的是 ( )
大气压的值是固定不变的
大气压随海拔的增加而增大
标准大气压能支持大约10.3 m 高的水柱
做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同
若将玻璃管向上提升一点(管口不离开水银液面),管内真空部分的长度将变长
若把此装置从山下搬到山上,管内外水银面的高度差将增大
此时大气压强等于770 mm 高水银柱所产生的压强
若在玻璃管顶部戳一小孔,管内水银将从顶部喷涌而出
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是 ( )
图甲实验:装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵的凹陷程度越明显
图乙实验:当微小压强计的探头在水中的深度逐渐增大时,U 形管两侧液面高度差不变
图丙实验:测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
图丁实验:向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
一块长为 L、质量分布均匀的木板放在水平桌面上,木板右端与桌边对齐(如图所示)。在木板的右端施一水平力 F 使木板右端缓慢地离开桌边
L ,在木板移动的过程中,下列说法中正确的是
3
( )
如图所示,小霞同学利用托里拆利实验测量大气
压强的值,以下判断正确的是 ( )
木板对桌面的压强不变
木板对桌面的压力不断变大
木板对桌面的压力不断变小
木板对桌面的压强不断变大
小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头,但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下,然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是 ( )
增大了瓶盖的直径
减小了瓶内气体的压力
增大了瓶内气体的压强
减小了瓶盖与瓶口的接触面积
宁夏玉泉营地区虽然距离黄河不远,但由于地势 较高,农田干旱缺水,如图所示。随着扶贫“扬黄灌溉工程”(用水泵把黄河水抽到高处)开工建设,很快引来黄河水,彻底解决了农业灌溉问题。从物理学的角度看,对“扬黄灌溉工程”理解正确 的是 ( )
把黄河水提升至玉泉营,是利用了连通器原理
把水抽到玉泉营,水增加的势能大于消耗的电能
如果用离心式水泵抽水到玉泉营,需要多个水泵相继“接力”才能实现
一个离心式水泵只要功率足够大,就能把黄河水从取水地直接提抽到玉泉营
如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2 和p3, 则下列关系正确的是 ( )
A.p1=p2=p3 B.p1
关于大气压强,下列说法中不正确的是 ( )
马德堡半球实验证明了大气压强的存在
托里拆利实验测出了大气压强的数值
大气压随高度的增加而减小
用吸管喝饮料是靠嘴的吸力,与大气压强无关
如图所示,在水平桌面上的底面积相同且质量不计的A、B、C 容器中,装入质量相等的酒精、清水、盐水,己知ρ 酒精<ρ 水<ρ 盐水,则下列说法中正确的是 ( )
液体对容器底部的压强:pA=pB=pC
液体对容器底部的压力:FA
小强同学的体重为 500 N,他站在水平地面上, 双脚与地面的接触面积为 5×10-2m2,则小强对地面的压强为 Pa。
如图所示,静脉输液的药液主要是利用
使液体流出; 锥子头很尖锐是为了增大 ;
通过电热水壶壶外透明玻璃管的液面就可知道水壶内的水位,这是利用了 原理; 拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是
。
无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,这是因为车辆被淹越深, 车门下部受到水的压强越 。紧急情况下,应挥动逃生锤(如图所示)的
(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离。
如图所示,两长方体A 和B 叠放在水平地面上,A 的重力为 10 N,B 的重力为 30 N,已知A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为 3∶2,则 A 与B 的底面积之比为 。若把B 放在A 上, 那么B 对A 的压强与A 对地面的压强之比为
。
三、实验探究题(17 题 2 分,18、19 题每题 8分,23 题12 分,共30 分)
如图所示,物体静止在斜面上,画出物体对斜面的压力F 的示意图。
如图所示是同学们自制的气压计和温度计,请回答下列问题。
(1)其中 (填“甲”或“乙”)为自制气压计。 (2)把自制气压计从1 楼带到5 楼的过程中,发
现玻璃管中的水柱高度h 变大,说明外界大
气压 (填“降低”“升高”或“不变”)。 (3)把自制气压计从1 楼带到5 楼的过程中,采
用 (填“用手竖直持握”或“用水平托盘端着”)的方式更为合理,理由是 。
如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
实验时,通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
在图A、B、C 的操作中,观察图B 和C 可知:受力面积一定时, 越大,压力的作用效果越明显。
如果用石块替换海绵去探究压力作用效果与哪些因素有关,如图D 所示,你认为合理吗 ,请说明理由:
。
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中, 使用了图甲所示的液体压强计,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。
图中压强计是通过U 形管两侧液面的
来反映被测压强大小的;实验前, 要通过调试,保证压强计两边U 形管中的液面 。
由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强 与盛液体的容器形状 (填“有关”或“无关”)。
在图甲中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深
度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等 方位时,U 形管两侧液面高度差不变,说明了 。
要探究液体压强与液体密度的关系,应选用 两图进行对比。
22. 炎热的夏季,为了改善城市环境,我县经常用多功能抑尘车(俗称雾炮车)除去空气中的尘埃。某型号雾炮车的自身质量为10 t, 2 m高的水箱最多能装10 t 水,有10 个轮胎。为了方便清洗,水箱底部有一个排水孔,排水孔盖子的面积约为100
另一名同学探究液体压强与液体密度的关
cm2。(g取10 N/kg,ρ
=1.0×103 kg/m3)
系,利用图甲和图丙的装置,得出一个结论: 液体的密度越大,液体压强越大。小芳看后立即指出了他在实验中的问题,这个问题 是 。
五、计算题(21 题9 分,22、23 题每题8 分,共 25 分)
小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。于是,他利用家中的皮尺测得水深为12 cm,并粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3 m2,然后估测出水和杯子的总质量约为0.4 kg,并提出了下列问题,请你同他一起解答。(g 取 10 N/kg, ρ =1.0×103 kg/m3)
水和杯子的总重力是多大
水对杯底的压强是多大
杯子对水平茶几的压强是多大
当水箱装满水时,雾炮车每个车轮与地面的接触面积为0.08 m2,则雾炮车装满水静止时,对水平地面的压强为多大
当水箱中水的深度为1.6 m 时,排水孔盖子受到水的压力为多大
23. 家庭常用的高压锅(如图甲所示)与普通锅的主要不同之处在于它的密封性好。如图乙所示是高压锅的示意图,带有活塞的气孔 1 使锅内与外界连通,此时锅内气压与外界大气压相等(外界大气压 p =1×105 Pa)。当锅内温度升高至
100 ℃时,锅内气体把气孔1 的活塞顶起,这时锅被密封。锅盖中央有一出气孔2,孔上盖有限压阀,当锅内气压达到限定值时,限压阀被锅内气体顶起放出部分气体,实现了对锅内气体压强的控制。如图丙所示是水的沸点随锅内气压变化的图象。(g 取10 N/kg)
写出水的沸点与气压的关系;
若高压锅出气孔2 的横截面积为0.15 cm2,
锅内水的沸点最高达到115 ℃,为保证使用安全,限压阀的质量不得超过多少克
第九章测试卷(B) 答案与点拨
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D
8.C(点拨:撬起瓶盖边沿,让空气进入瓶内,增大瓶内气压,瓶盖内外压强差减小,瓶盖就容易打开
=4 N。
1.2×103 Pa 。
了。)
杯子对水平茶几的压强
F G = 4 N =
9.C 10.B 11.D 12.B
13.104
2×103 Pa。
p'= S = S
2 × 10-3 m2
大气压强 压强 连通器 同种液体内部,液体深度越深,液体压强越大
大 B
16.1∶6 3∶4
22.(1)雾炮车满载静止时,车对水平地面的压力F
=G 总 =m g=(10×10 kg+10×10 kg)×10
N/kg=2×105 N,雾炮车满载静止时车与水平地面的总接触面积S=10×0.08 m2=0.8 m2, 则雾炮车满载静止时车对水平地面的压强
17. 如图所示
p= F=
S
2 × 105 N
0.8m2
=2.5×105 Pa。
18.(1)乙 (2)降低 (3)用水平托盘端着 排除热胀冷缩带来的干扰
19.(1) 海绵的凹陷程度 (2) 压力 (3) 不合理 实验中是通过海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果的,若用石块替换海绵,由于石块太硬,不能显示出形变大小,则不能进行探究实验
20.(1)高度差 相平 (2)无关 (3)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等
(2)排水孔盖子受到水的压强p'=ρ 水gh=1.0× 103 kg/m3×10 N/kg×1.6 m=1.6×104 Pa,
排水孔盖子的面积S'=100 cm2=10-2 m2,
由p= F 得出排水孔盖子受到水的压力F'=
S
p'S'=1.6×104 Pa×10-2 m2=160 N 。
23.(1)由题图丙可知,水的沸点随气压的增大而升高。
(2)0.9 N,
因为ΔF=G 阀,所以限压阀的质量
(4)乙、丙 (5)没有控制液体的深度相同 21.(1)水和杯子的总重力G=mg=0.4 kg×10 N/kg
m = G阀= 0.9 N
g 10 N/kg
=0.09 kg=90 g。
水
水
0
总
3 3