粤教版必修4 自主广场(2 论“雅而不高”)

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自主广场
我夯基 我达标
1.下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A.高雅（yǎ）　　　　　　搭界（jiè）
长啸（xiào）　　　　风尚（shànɡ）
B.时髦（máo）　　　　破绽（diàn）
底蕴（yùn）　　　　败露（lù）
C.芦苇（wěi）　　　　讥笑（jī）
滑稽（jì）　　　　捉襟见肘（zhǒu）
D.吟诗作赋（fù）　　　　协调（tiáo）
匮乏（guì）　　　　相形见绌（zhuō）
解析：B项，“绽”应读“zhàn”；C项，“稽”应读“jī”；D项，“匮”应读“kuì”，“绌”应读“chù”。[来源:21世纪教育网
答案：A
2.下列词语有错别字的一组是（　　）
A.高雅　　　剔牙　　　浊雾　　　筷子
B.破绽　　　　　餐饮　　　　　竹笋　　　　　吟诗做赋
C.底蕴　　　　　斑秃　　　　　匮乏　　　　　滑稽
D.哈哈镜　　　　　雅气四溢　　　　　扭捏作态　　　　　尼古丁
解析：B项“吟诗做赋”的“做”应为“作”。
答案：B
3.下列句子里没有错别字的一项是（　　）
A.雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”打界。于是有意给它们来个重新组合。
B.物与习其实是两重关系，既可相应生辉，又可相形见绌。
C.封闭式空调车是为雅，其内散播尼古丁或摆臭脚则不高。
D.既是说，让物质的环境与人的行为协调起来。
解析：A项，“打界”应为“搭界”；B项，“相应生辉”应为“相映生辉”；D项，“既”应为“即”。21世纪教育网
答案：C
4.下列句子标点符号运用错误的一项是（　　）
A.有道是，墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。21世纪教育网
B.要解决“雅而不高”的问题，就得从增强文化底蕴入手。
C.高雅、高雅，自古以来，两个字好像扯也扯不开。
D.想俗都俗不下去，仍止不住雅气四溢，这该说是“超高”之雅。21世纪教育网
解析：C项，顿号应改为逗号，因为两个“高雅”之间应该有较大的停顿，单独成句。
答案：C
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）21世纪教育网
（1）超市自选算是雅，虽_______________不许品尝偏下手抓则不高。
（2）物质_______________上去了，精神_______________跟不上。
（3）那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所_______________，还可能滑向犯罪的深渊。
A.明示　软件　硬件　不耻
B.暗示　硬件　软件　不耻
C.明示　硬件　软件　不齿
D.暗示　软件　硬件　不齿
解析：明示：明确提示，超市一般有文字提示牌；暗示：没有明确表示出来。硬件：电脑术语，后来借指具体的物质设施设备；软件：借指无形的精神或内在的质量等。不齿：不愿意提到，表示鄙视；不耻：不知羞耻。
答案：C
6.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是（　　）
A.看来，肚子里“缺货”，学问做不成，场面上的事情也捉襟见肘。
B.物与习其实是两重关系，既可相映生辉，又可相形见绌。
C.讥笑那些以饮酒看花、吟诗作赋为能事的矫揉造作之徒。
D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
解析：D项，“指手画脚”，形容说话时兼用手势示意，也形容站在一旁发号施令、乱加指点的样子。与句意和感彩不符合。A项，“捉襟见肘”，整理一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂。多用来比喻境况困难，顾此失彼。B项，“相形见绌”，相比之下，显出一方的不足。C项，“矫揉造作”，形容过分做作，很不自然。
答案：D
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成7～8题。
高雅，高雅，自古以来，两个字好像扯也扯不开。低与俗，似乎也有不解之缘。但看生活现状，渐悟出，雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。于是有意给它们来个重新组合。
不敢妄论，先看“实证”。
其一，硬与软“两张皮”。
超市自选算是雅，虽明示不许品尝偏下手抓则不高；封闭式空调车是为雅，其内散播尼古丁或摆臭脚则不高；公寓楼单元房亦为雅，以大杂院之习在公共楼道里大吼大叫则不高；出行乘自家轿车简直是大雅，一路车笛长啸则实在不高。此类雅高分离的实质是：物质硬件上去了，精神软件跟不上。21世纪教育网
7.第一段中说，“雅的未必就高”。联系第四段看，“雅的”是指“超市”“封闭式空调车”等事物。那么“雅的未必就高”可否理解成这些事物“不高”呢？为什么？应如何解释这个句子？
解析：联系上下文对文章某些词句进行准确的理解，是现代文阅读的一个重要能力，也是高考必考点和热点。[来源:21世纪教育网[来源:21世纪教育网
参考答案：不可以这样理解，因为这样理解是自相矛盾的。从第四段看，“不高”是指“虽明示不许品尝偏下手抓”等不文明行为，所以，这个句子应理解为身处这些高雅事物中的人未必就高雅；或者说，身处这些文明环境中的人可能是不文明的。
8.文中画线的“雅高”能否说成“高雅”？为什么？
解析：这篇文章，作者谈的话题就是“雅而不高”,“雅”和“高”分离脱节的反常情况。联系上下文就可以理解其用意了。
参考答案：不能。因为“雅”指上句中的“超市”“封闭式空调车”“公寓楼单元房”“自家轿车”，上句的“实证”都是先说“雅”，再说“不高”的，此处说成“雅高”，能和上句保持一致。另一方面，作者有意拆开“高雅”一词而赋予新意，此处的“雅高”是两个单音词，说成“高雅”，就会和人们常用的双音词混淆起来。
（二）阅读下面的文字，完成9～11题。
选择高雅
张风行
高雅是相对低俗而言。高雅是高级、高贵、文雅、优雅的集成，低俗是低级、低贱、庸俗、恶俗的凑合。高雅是珠峰揽月，灵谷探幽；低俗是随波逐流，苟且偷生。高雅是十年寒窗，悬梁刺股；低俗是一曝十寒，投机取巧。高雅是一片冰心，淡泊明志；低俗是三心二意，犬马声色。高雅是孝敬父母，提携手足；低俗是唯我独尊，六亲不认。高雅是感恩戴德，涌泉相报；低俗是无师非友，忘恩负义。高雅是君子爱财，取之有方;低俗是小人趋利，偷鸡摸狗。高雅是贫贱不能移，富贵不能淫；低俗是分手在歧路，儿女共沾巾。
高雅是理想的，又是现实的。理想中的高雅，我们每个人都可以去欣赏它，想拥有它。而竞争残酷的社会现实，却让不少人想离开它。理想与现实往往是矛盾的，理想的实现需要许多现实的条件。珠峰揽月，要有登上珠峰的经历，还要等到海上生明月。凡夫俗子，即使悬梁刺股可以忍受，那十年寂寞谁能坚持？一片冰心能抵挡几个香车美女？天下为公常使得天下英雄滴泪。生意难做如何取利有方？衣食不丰如何感知礼仪？烦恼不会少。还有忠孝不能两全，名利不能双收，困惑也少不了。所以，就有人学孟子，得志，泽加于民；不得志，修身见于世，穷则独善其身，达则兼善天下。就有人学鲁迅，世上本来没有路，走的人多了，也就有了路。不问目标，只求过程；不问结果，只求充实。
其实，许多人起先选择独善其身的时候，并没有想到他实际上已经选择了高雅。前方本来没有路，由于他一直坚持着往前走，走过了春秋，走过了冬夏，竟然走进了桃花源。虽然他不问结果，只求充实，但由于他一直辛勤地耕耘，日复一日，年复一年，竟然挖出一个金娃娃。这就叫精诚所至，金石为开。
9.简要概括第一段的内容。
解析：第一段采用一系列例证来对比“高雅”与“低俗”的表现和境界。
参考答案：高雅与低俗是一对反义词，表现各异，境界相反。[来源:21世纪教育网]
10.第二段的中心句是什么？在行文结构上与第一段有什么关系？
解析：中心句一般在文段的首尾句，也有在中间的。这段话开头就是中心句，统领全段，说明高雅也不一定容易做到，并且是在进一步分析第一段的例子的基础上得出分论点的。
参考答案：这一段中心句：“高雅是理想的，又是现实的。”与第一段的关系：进一步分析第一段论据,说明“高雅”并不容易做到。
11.读完这篇文章，作者描绘了一系列的“高雅”行为，与课文描述的“雅而不高”的行为比较，你会选择哪种？有什么启示？
解析：这是开放性题目。只要言之成理即可。
答案：略
二、语言运用
12.（2007四川高考，20）下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。21世纪教育网
（1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”
（2）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
解析：既要注意抓住对方言论的不当之处进行反驳，又要注意语言的得体。
参考答案：（1）是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！
（2）人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！
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