2 姓氏歌 教案(表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版
课题名称 2.姓氏歌
难点名称 学会介绍自己的姓氏
难点分析 从知识角度分析为什么难 1.学会用多种方法介绍自己的姓氏 2.了解有关百家姓的小知识，培养学生对姓氏文化的兴趣。
从学生角度分析为什么难 学会用合适的方法介绍自己的姓氏及锻炼口语表达能力。
难点教学方法 通过用“分解部件法、描述偏旁法、姓氏组词法”学会介绍自己的姓氏。 说话时要注意吐字要清晰。
教学环节 教学过程
导入 我们中国的姓氏有很多，古人曾经编过一本书，叫《百家姓》，里面收集了常见的姓氏，这节课我们就一起来学习。
知识讲解 （难点突破） 一、学习介绍姓氏的方法 课文中是怎样介绍姓氏的呢？ 木+子=李 弓+长=张 古+月=胡 口+天=吴 这些姓氏是用的“分解部件法” 双人徐——徐是双人旁 言午许——许是言字旁 这些姓氏用的是“描述偏旁法” 你还知道哪些介绍姓氏的方法呢？ 你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。 你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。 这用的是“姓氏组词法” 老师在给同学们举一些例子，看看姓氏是怎么介绍的。 了解有关百家姓的小知识 1.最古老的姓 中国上古时期著名的八姓：姬（jī）、 姚（yáo）、妫（guī）、姒（sì）、姜（jiāng）、 嬴（yíng）、姞 （jí）、妘（yún）。 2.笔画最少的姓 笔画最少的姓为“一”。 3.字数最多的姓 字数最多的姓是十七个字的“纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜”。
课堂练习 （难点巩固） 1.想一想、练一练：用自己最喜欢的方式介绍自己的姓氏吧。 2.比一比，赛一赛：看谁能用最多的方式介绍自己的姓氏
小结 这节课我们了解了《百家姓》，知道中国姓氏有很多，其实，每一个姓氏都有自己的来历和故事，希望课下同学们能在爸爸妈妈的帮助下，上网去查一查自己姓氏的故事，你一定会有新的收获。