文具写生（课件） 美术三年级下册（共23张PPT）

(共23张PPT)
文具写生
教学目标
知识目标：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生能够使用简练、流畅的线条进行写生。
能力目标：能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。喜欢进行线描写生练习，能从中体会到绘画的乐趣。
情感目标：培养学生有计划、有目的学习行为习惯并加以爱惜文具，爱生活的情感渗透。
重难点
教学重点：
打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理表现各种文具，提高学生的绘画表现能力。
教学难点：
在绘画的过程中感受其中线条的奥妙，培养学生的创造能力和大胆的创新意识。
1.认识线
除了波浪线，生活中还知道哪些线，我们来认识一下。
直线
波浪线
虚线
弧线
2．感受线
欣赏一些古今中外绘画大师的线描作品，鼓励学生用富有个性的线条表现自己的感受，了解这节课的创作内容。
提问：
1．欣赏完了这几幅作品之后有什么感受？
2．画家是怎么表现作品的？有什么特点？
学生作品
作业要求：
1、文具静物摆好就不要在挪动位置了。
作业要求：
2、画的时候要大胆的用流畅、肯定的线条画出本组的文具。
作业要求：
3、只画一至两件文具，可用彩笔直接表现，不涂颜色。
作业要求：
4、文具是我们不可缺少的朋友，要爱惜文具，不要随意损坏，创作完后把桌面整理干净！