一、按要求完成练习。（30分）
游子吟
唐[孟郊]
_____________________，____________________。
临行密密缝，____________________。
____________________，____________________。
1．补全上面的诗句。（25分）
2．下列诗句所表达的情感，与《游子吟》不同的一项是（ ）。（5分）
A．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
B．慈母倚门情，游子行路苦。
C．白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
D．爱子心无尽，归家喜及辰。
二、根据要求，选择正确的选项。（每题6分，共30分）
1．加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A．涟漪(yī) 澄澈(chéng) 腮边(sāi) 秉性(b n)
B．眷恋(juàn) 蚌壳(bàng) 燕园(yān) 篝火(gōu)
C．蚱蜢(zhà) 旖旎（yí） 倭瓜（wō） 啃食（kěn)
D．耄耋(dié) 玷污(zhān) 点缀(zhuì) 埋葬(zàng)
2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。
A．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。
D．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺，如诗如画。
3．对于下列情景描述不准确的一项是（ ）。
A．热：六月，天多热。狗热得耷拉着尾巴，鸡热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
B．吵：教室里吵得炸开了锅，教学楼都飘着我们班的吵闹声。
C．静：闹哄哄的教室突然安静了下米，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
D．冷：路上地都冻裂了缝，北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
4．下列诗句不是描写思乡之情的一项是（ ）。
A．海上生明月，天涯共此时。 B．近乡情更怯，不敢问来人。
C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．野旷天低树，江清月近人。
5．下列句子按要求改写不正确的一组是（ ）。
A．母亲说：“那儿才是我们的祖国呀！”（改为转述句）母亲说，那儿才是我们的祖国呀！
B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）蜻蜓飞得那么快，不会追得上。
C．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）风撩乱了银发。
D．云雀在树上叫。（改为拟人句）云雀在树上唱歌。
三、我会根据要求回答问题。（每题8分，共16分）
1．外公哭了！外公哭了！（运用这种修辞手法造句）
_____________________________________________________________________
2．细亚麻布手绢上的梅花是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（缩句）
_____________________________________________________________________
四、课内阅读。（24分）
读语段，按要求完成练习。
A．在__________的瑞士莱芒湖上，在__________的非洲大沙漠中，在__________的大海中，在__________的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
B．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
1．将下面的词语填在语段A合适的横线上。（填序号）（8分）
①巍峨雄奇 ②风光旖旎 ③碧波万顷 ④无边无垠
2．语段A运用了________的修辞手法，写出了世界各地月亮的_____________（①
平凡普通 ②美妙绝伦）语段B中“真不能不说是赏月胜地”是个_________句，我可以换一种说法：_____________________________________________。（12分）
周周练2 A 小学语文 五年级下册
月是故乡明 梅花魂 语文园地一
3．作者先写了世界各地的月亮，又写了朗润园的月亮，联系全文，我知道作者这样写的目的是运用衬托的手法，突出自己对___________的喜爱和对__________的思念之情。（4分）
参考答案
一、（30分）
1．（每字1分，共25分）慈母手中线 游子身上衣 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
2．（5分）A
二、（每题6分，共30分）1．B 2．D 3．A 4．D 5．A
三、（每题8分，共16分）
1．妈妈笑了！妈妈笑了！
2．梅花是心。
四、（24分）
1．（每空2分，共8分）② ④ ③ ①
2．（每空3分，共12分）排比 ②美妙绝伦 双重否定 示例：真是赏月胜地
3．（每空2分，共4分）故乡的月亮 故乡
第 1 页一、按要求完成练习。（每空5分，共20分）
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的花。
这句话运用了_____________的手法，突出了_________________________________
_______________________________________________________________________ 。
2．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这句话运用了_________的手法，突出了_____________________________________
_______________________________________________________________________ 。
二、根据要求，选择正确的选项。（每题6分，共30分）
1．加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A．浩渺（miǎo） 巍峨（é） 萌动（míng）
B．澄澈（chéng） 旖旎（qí） 公顷（qǐng）
C．瑞士（ruì） 无垠（yín） 点缀（zhuì）
D．蓬莱（lái） 燕山（yàn） 篝火（gōu）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．狐零零 恍然大梧 烟波浩渺
B．澄澈 相映成趣 美妙绝纶
C．旖旎 乐不可支 茂林修竹
D．巍峨 顾而乐之 碧波万倾
3．作者借梅花来比喻像梅花一样有气节的人，我们把这种写法叫（ ）。
A．对比描写
B．借物喻人
C．借景抒情
D．寓情于景
4．对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）。
A．我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）
B．想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）
C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．我们要增强克服困难的信心和方法。
三、我会根据要求回答问题。（每题8分，共16分）
1．那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称直述句）
_____________________________________________________________________
2．母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。______代诗人_____写的
《游子吟》千百年来广为传颂，诗中最后两句“___________________，___________________”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。
四、课内阅读。（34分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！”
1．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
保存（cún chún） 骨气（gú gǔ） 秉性（bīn bǐng）
2．在括号里填入恰当的关联词。（10分）
3．用“____”画出文中的排比句；用“ ”画出文中的比喻句。（4分）
4．梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，并在相关语句下标“△”。（2分）
5．“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用___________的修辞手法，赞美了梅花____________的特点，借以歌颂中华民族______________的民族精神。（6分）
6．梅花与_______、______并称为“岁寒三友”。（6分）
周周练2 B 小学语文 五年级下册
月是故乡明 梅花魂 语文园地一
参考答案
一、（每空5分，共20分）
1．对比 母亲对家乡的思念之情
2．对比 “父爱之舟”在“我”心里的亲切感和留下的难忘的记忆
二、（每题6分，共30分）1．C 2．C 3．B 4．B 5．B
三、（每题8分，共16分）
1．（8分）那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”
2．（每空2分，共8分）唐 孟郊 谁言寸草心，报得三春晖。
四、（34分）
1．（每空2分，共6分）cún gú bǐng
2．（10分）（每空2分，共10分）不管 不管 都 无论 总
3．（10分）（每问2分，共4分）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
他们就像这梅花一样。
4.（2分）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
5．（每空2分，共6分）排比、拟人 不畏风雪、傲然开放 坚守气节、顶天立地
6．（每空3分，共6分）松 竹
