考前指导教学：《六种类型的回顾》 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
六种题型的回顾
【18-20题】
不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。
不可否认，也有一些书，错字连篇，粗制滥造，就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。那样的书，不仅侵害了创作者的权益，也损害了读者的利益。千万不要让这种书进入我们的视野，杜绝那一丝丝臭味腐蚀我们的心灵。
书香默默入心来，能提升人的气质。有人说，你的气质里藏着你读过的书。我想说，你的气质里藏着那一缕缕书香。每一缕书香，都会遍历你全身的经脉，让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。爱读书的人，举手投足之间散发出一种优雅感，身上散发着清淡的书卷味，灵魂沐浴着浓郁的书墨香。有一种气质，会从书韵中获得升华，成为身体的一部分。
18．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)(　　)
A．指导员两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”
B．信中写道：“……在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我！”
C．窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可恶！然而……。”四叔说。
D．小花园里种着各种各样的花，有高傲艳丽的西番莲，有白色的茉莉花，还有红色的指甲花……
18．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)(　　)
A．指导员两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”
B．信中写道：“……在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我！”
C．窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可恶！然而……。”四叔说。
D．小花园里种着各种各样的花，有高傲艳丽的西番莲，有白色的茉莉花，还有红色的指甲花……
C语意未尽
B引文省略
A断断续续
D列举省略
不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。
不可否认，也有一些书，错字连篇，粗制滥造，就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。那样的书，不仅侵害了创作者的权益，也损害了读者的利益。千万不要让这种书进入我们的视野，杜绝那一丝丝臭味腐蚀我们的心灵。
书香默默入心来，能提升人的气质。有人说，你的气质里藏着你读过的书。我想说，你的气质里藏着那一缕缕书香。每一缕书香，都会遍历你全身的经脉，让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。爱读书的人，举手投足之间散发出一种优雅感，身上散发着清淡的书卷味，灵魂沐浴着浓郁的书墨香。有一种气质，会从书韵中获得升华，成为身体的一部分。
19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
解析：画线句本体是“散文集”，喻体是“康乃馨”，前者“温婉雅致”，后者“淡雅”，说明它们有共同的特点“雅”，“散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来”说明它们都能沁人心脾。
答案：①句中把“温婉雅致的散文集”比作“淡雅的康乃馨”，体现了比喻的相似性；②散文和康乃馨，两者都有“雅”的特点，都能沁人心脾。(每点2分)
不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。
不可否认，也有一些书，错字连篇，粗制滥造，就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。那样的书，不仅侵害了创作者的权益，也损害了读者的利益。千万不要让这种书进入我们的视野，杜绝那一丝丝臭味腐蚀我们的心灵。
书香默默入心来，能提升人的气质。有人说，你的气质里藏着你读过的书。我想说，你的气质里藏着那一缕缕书香。每一缕书香，都会遍历你全身的经脉，让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。爱读书的人，举手投足之间散发出一种优雅感，身上散发着清淡的书卷味，灵魂沐浴着浓郁的书墨香。有一种气质，会从书韵中获得升华，成为身体的一部分。
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“也有一些错字连篇、粗制滥造的书，让人闻到一股讨厌的臭味，就像石楠花一样。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)
解析：从词语位置上看，原句中“错字连篇”“粗制滥造”单独成句，比起改句将之用作“书”的定语，更能起到强调作用，否定意味更强烈；从句式上看，原句多用短句，节奏更明快，更符合文段整体的语言风格；从与前后句协调的角度看，改句将“就像石楠花一样”单列后置，突出了“石楠花”及其味道，与后文“那样的书”衔接生硬，不如原句自然流畅。（考卷一般还有修辞角度）
答案：①原句多用短句，更符合文段整体灵动的语言风格；②原句中“错字连篇”“粗制滥造”单独成句，对这类书的否定意味更强烈；③“就像石楠花一样”在原句中被放在“让人闻到一股讨厌的臭味”之前，表达更加自然流畅。(每点2分，答出其中任意两点即可)
1.图文转换
下面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标，请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手法，不超过60个字。
速度滑冰 Speed Skating
【解答过程】
1.首先 明确图标主要内容：图标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。
2.然后观察运动的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。
3.最后紧扣动态特征，展开联想，也就是用生动的语言描述滑冰运动的状态，抓住滑冰项目速度快的特点。可以运用比喻，如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。
注意：字数的限制。
2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标，请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话……运用修辞手法，不超过60个字。
速度滑冰SpeedSkating
参考：只见他一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿，像一支离弦的弓箭，飞快地奔向终点。
1．把握徽标特点。
考试：读图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的，从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。
2．由此及彼联想。
徽标是用简洁明快、通俗易懂图形来表达创作者的愿望。读图注意提示和注解，进行类比联想，跟现实生活联系起来，注意由表及里揣摩创作意图，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确的说明。
3．准确有序转换。
满足修辞、字数等方面要求， 说明时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意时要由表及里，在不超过字数要求的前提下，力求全面。
2.情景补写
20.阅读下面的文字，完成下面小题。
青藏高原地理位置特殊，气候环境独特，同时也蕴藏着大量特色鲜明的种质资源。光核桃就是广泛分布在这里的一种桃树。这种桃的核表面光滑，多数核纹较少，因而 ① 。有部分光核桃的果实含糖量高，可供鲜食或制成桃干。青藏高原地广人稀，与周边地区交通不便，独特的地理条件为光核桃造就了不会受到过多人为干扰的生存环境。而在我国其他地区， ② 。西藏桃寿命可达100至1000年，显著高于寿命仅为20—30年的栽培桃，具有很强的耐寒、耐旱和抗病等优良特性。然而，受限于青藏高原的交通阻碍以及极端高原环境的影响， ③ 。不过也有研究团队组装了光核桃、藏梅和藏杏的基因组，发现光核桃基因组接近染色体水平，为迄今质量最高的李属植物基因组。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
第一空，根据文中“这种桃的核表面光滑，多数核纹较少”，这是说明这种桃的特点，再结合后文“光核桃”的名称，可知前文是介绍名字的由来，据此可填“得名‘光核桃’”。
第二空，根据前文“青藏高原地广人稀，与周边地区交通不便，独特的地理条件为光核桃造就了不会受到过多人为干扰的生存环境”，这是说明青藏高原的独特的地理条件是光核桃生长的独特生存环境，其他地区不具备这种地理条件，后文要求填的是一个转折句，据此可填“并不存在类似的地理条件”。
2.阅读下面的文字，完成下面小题。
青藏高原地理位置特殊，气候环境独特，同时也蕴藏着大量特色鲜明的种质资源。光核桃就是广泛分布在这里的一种桃树。这种桃的核表面光滑，多数核纹较少，因而 ① 。有部分光核桃的果实含糖量高，可供鲜食或制成桃干。青藏高原地广人稀，与周边地区交通不便，独特的地理条件为光核桃造就了不会受到过多人为干扰的生存环境。而在我国其他地区， ② 。西藏桃寿命可达100至1000年，显著高于寿命仅为20—30年的栽培桃，具有很强的耐寒、耐旱和抗病等优良特性。然而，受限于青藏高原的交通阻碍以及极端高原环境的影响， ③ 。不过也有研究团队组装了光核桃、藏梅和藏杏的基因组，发现光核桃基因组接近染色体水平，为迄今质量最高的李属植物基因组。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
第三空，根据前文的“西藏桃寿命可达100至1000年，显著高于寿命仅为20—30年的栽培桃，具有很强的耐寒、耐旱和抗病等优良特性”，这是说明西藏桃的优点，后文却一转折，说明受限于青藏高原的交通阻碍以及极端高原环境的影响，这种西藏桃的优点不为人知。再结合后文“发现光核桃基因组接近染色体水平，为迄今质量最高的李属植物基因组”，可知谈论的是光核桃基因组话题，所以前文可填“人们对光核桃的基因组知之甚少”。
3.语段压缩
1.用一句话归纳上述材料的主要内容,不超过25个字。
据调查,随着“90后”甚至“95后”步入社会,在这些职场新生代中,“一言不合”就离职的案例似乎越来越多。近日,一则关于“‘95后’平均7个月就离职”的调查报告引来网友热议。从就业上看,“95后”有着更多不同于前辈的个性。有的“95后”约了面试时间,却“放鸽子”,有的不愿从事专业不对口、工作时间长的流水线工作,有的刚工作两天就“闪辞”。这让用人单位叫苦不堪。这份报告给出的一组数据更加直观:“70后”的第一份工作平均超过4年才换,“80后”则是3年半,到”90后”骤降到19个月,“95后”更是仅仅在职7个月就选择辞职。
解析：把握材料核心。核心事件是“95后”平均七个月就离职,让用人单位叫苦。 (主谓宾式）
答案：
“95后”平均七个月就离职,用人单位
叫苦不堪。
2.阅读下面一段文字，用一句话概括其主要信息。（不超过15个字）
苏黎世大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者进行了大脑活动扫描，发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域：处理恐惧和逃避等情绪的部位。催产素高，会降低人的防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域：脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多，可让人忘掉过去的痛苦，更相信他人。催产素对患抑郁症和孤独症的人也会有很大的帮助。
2.阅读下面一段文字，用一句话概括其主要信息。（不超过15个字）
苏黎世大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者进行了大脑活动扫描，发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域：处理恐惧和逃避等情绪的部位。催产素高，会降低人的防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域：脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多，可让人忘掉过去的痛苦，更相信他人。催产素对患抑郁症和孤独症的人也会有很大的帮助。
分析：语段共六句话，第1句交代费尔教授和他的团队发现催产素能抑制脑部两个区域的活动；第2-5句具体介绍催产素怎样抑制脑部两个区域的活动；第6句指出催产素对抑郁症和孤独症患者有很大帮助。
语段的陈述对象是“催产素”，主要内容是介绍催产素对人的意识的决定作用。抓住关键信息“抑制脑部两个区域的活动”“催产素高，会降低人的防卫心和恐惧感”“催产素多，可让人忘掉过去的痛苦，更相信他人”等，可提炼出关键词“安全感”“信任感”。结合以上分析组织成答案即可。注意字数限制。
答：催产素决定人的安全感和信任感。
4.下定义
请根据下列信息，给“空中课堂”下定义。要求保留关键信息，句子简明、连贯，不超过70个字。
空中课堂利用网络技术实施教学。
空中课堂具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能。
提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。
相较于一般的课堂形式，空中课堂可以摆脱时间和空间的限制。
在空中课堂上，师生之间可以实时交互。
“空中课堂”这一课堂形式体现了现代教学理念的发展以及教学技术的进步。
答案：空中课堂是指教师借助网络，通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能实时交互，以提高学生的自主学习能力为目的的一种课堂形式。
解析：
首先确定句子主干——空中课堂是一种课堂形式； 然后从其他几个句子中提取能够体现空中课堂特点的词语，并将其补充到句子的主干之中，最后组成一个单句即可。注意字数限制。
2.根据下面这段文字,请给“文创产品”下定义。要求不超过40个字。
所谓文创,是指基于具备广泛受众并系统化的文化主题,通过创新的方式进行再解读与创造(即创意转化)的行为过程与相关产物。产品则是指一种能满足人类某种需求和利益的物质实体。近年来故宫积极尝试用文创产品讲述自身充满深厚底蕴与文化积淀的故事,让人们通过文创产品直接触摸文化,亲身感受文化。
答案：文创产品是源于(或基于)文化主题,经由创意转化,具备市场价值(或能满足人类某种需求和利益)的产品。
解析：下定义必须要注意的三个方面: ①下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征; ②多采用判断单句的形式。也就是“×××是×××”的句式; ③条理清晰,语句通顺,注意字数。下定义时事物属性有多样特征,一是不能遗漏,二是排列顺序要恰当。同时要注意字数要求。
5.语病题
22．找出下面文段中的四处语病，写出有语病句子的序号，并作修改。(4分)
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7 000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称为“林下水土流失”。
搭配不当
不合逻辑
结构混乱
表意不明
语序不当
成分残缺
1.多定、多状、虚词……
4.杂糅、易辙……
5.两可……
6.矛盾、否定、事理……
3.主覆、谓缺……
2.一面两面……
22．找出下面文段中的四处语病，写出有语病句子的序号，并作修改。(4分)
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7 000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称为“林下水土流失”。
搭配不当
不合逻辑
结构混乱
表意不明
语序不当
成分残缺
1.多定、多状、虚词……
4.杂糅、易辙……
5.两可……
6.矛盾、否定、事理……
3.主覆、谓缺……
2.一面两面……
解析：①语序不当，应该先说时间，再说介词短语，故把“每年”调至“以7000万”前；②语意重复，“悬殊”就是“很大”的意思，应该改为“相差悬殊”或“相差很大”；③搭配不当，“覆盖率”与“增强”不能搭配，应该是“提高覆盖率”；④结构混乱，“原因是由……造成的”句式杂糅，任选其中一个句式即可。
6.原句与改句对比
1.给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。
2.题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。
3.然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。要求多是“为什么说原文表达效果更好 ”
4.题号在19或20。
5.题型为主观题。
6.分值为4分。得分点有两到三个，多的也有四个。评分方式多为2+2；也有1+1+2
（答对两点得2分，答对三点得4分），或1+1+1+1。
题型模式
阅读下面的文字，完成下面小题。
窗外的一片绿，使我想起了年少时在台湾念书的岁月。那时我住在台北和平东路一个大杂院里，院子里盖了几栋简陋的平房，住了好几家人。武侠小说家古龙小时候也住在那里，他不爱念书，只想写小说，大家叫他“熊家的儿子”。院子中间是公用的空地，养鸡的养鸡，放狗的放狗，剩下窄窄的角落，长了一些不起眼的花花草草，也不知道是谁种下的。水沟边种了几株美人蕉，有红有黄，叶子呈卵状椭圆形。尽管品种普通，在晨曦夕照中，也曾摇曳生姿，增添了不少生活的情趣。
文中画线的句子也可以改写成：“长了一些也不知道是谁种下的不起眼的花花草草。”为什么原文的表达效果更好？请简要分析。（4分）
①强调的重点不同：改句的重点落在“不起眼”上，强调不引人注目，不被人重视；原句的重点落在“不知道是谁种下”上，强调花草顽强的生命力，在任何地方都可以蓬勃生长。
②语体风格不同：改句运用长句，比较普通；原句运用短句，和整个文段的风格更和谐。
例题分析
句　式 特　　点
长　句 词语多、结构复杂，表意精确、细致，主要用于书面语以及法律文书科技说明文中。
短　句 词语少、结构简单，表意简洁、明快、有力，主要用于口语、紧急场合、演讲辞等中。使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。
长短句结合：使句子错落有致，节奏富于变化。
整 句 是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。
散 句 形式错落，结构不整齐，各式各样的句子交错运用，灵活富于变化，主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。
整散句结合：灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。
1.倒装句：强调的是前置或后置的部分；
2.设问句：常能引起读者注意和思考；
3.反问句：常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；
4.双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。
句式特点 小结：
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
20.文中画线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
题型起源
【新高考1卷】
【参考答案】
①改句的重点落在"一扫而光"上，强调全部吃光；原句的重点落在"心满意足"上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。（2分）
（强调的重点不同）
②改句用来结束文段，似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。（2分）
（语序的变化）
③改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 （2分）
（语体风格不同）
（答出任意两点得4分）
（2020·山东滨州市·高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
人们喜欢吃炖菜，冬天的菜尤其适合炖。将一大盆连汤带菜的热气腾腾的炖菜捧上桌，寒冷都被赶走了。人们喜欢把主食泡在炖菜中，比如玉米饼和高粱米饭，一经炖菜的浸润，有如酒经过了岁月的洗礼，滋味格外的醇厚。而到了夏季，炖菜就被蘸酱菜和炒菜代替了。园田中有各种碧绿的新鲜蔬菜，菠菜呀黄瓜呀青葱呀生菜呀等等，都适宜生着蘸酱吃；而芹菜、辣椒等等则可爆炒。这个季节的主食就不像冬天似的以干的为主了，这时候人们喜欢喝粥，云豆大碴子粥、高粱米粥以及小米绿豆粥是此时餐桌的主宰。
文中画线的句子可改写成“园田中菠菜、黄瓜、青葱、生菜等各种碧绿的新鲜蔬菜，都适宜生着蘸酱吃”，从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。（4分）
训练提升
【答案】
①原句修饰成分独立成句，使用短句句式活泼，节奏明快 ②原句强调菜的品种之多，改句强调的是蔬菜的新鲜。
③菜名加上语气词，富有口语化特征，与全文的语言风格一致。
所以说原句表达效果好。