植物的新陈代谢专题复习（课件 16张ppt）

(共16张PPT)
植物的新陈代谢
你认识它吗？
为什么出现萎蔫？
如何提高移栽的成活率？
1.带土移栽
2.剪去部分枝叶
3.遮阳
4.尽量在傍晚移栽
5.……
如何促进南瓜苗茁壮成长并结出又大又甜的果实？
提高蔬菜瓜果的产量（有机物的积累）：通常从促进光合作用合成有机物，减弱呼吸作用分解有机物的角度分析。
区别 光合作用 呼吸作用
原料
产物
条件
场所
物质变化
能量变化
影响因素
联系 有无光均可进行
在活细胞中进行
释放能量
贮存能量
有光
有叶绿体的细胞中进行
光照强度、二氧化碳浓度和温度
温度、水分、氧气和二氧化碳浓度
水、二氧化碳
有机物、氧气
有机物、氧气
水、二氧化碳
无机物合成有机物
有机物分解为无机物
光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供能量
南瓜种植小贴士：
探究一：发黄的叶片能否进行光合作用？
步骤 具体操作 实验目的
1
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选同一植株上两片形状、大小相似的叶片，绿叶标记为A，黄叶标记为B
①选取合适的实验材料
②控制实验变量
将植株放于暗处24小时
消耗原有的有机物，防止干扰实验
将植株放于阳光下照射4-6小时
进行光合作用
把两张叶片分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，然后用清水漂洗。
①脱色
②排除实验中干扰因素
在两张叶片上分别滴加等量的碘液，观察现象
检验光合作用的产物
记录分析两组实验结果
得出结论
探究：发黄的叶片能否进行光合作用？
2.暗处理
1.取材
3.光照
5.加碘液
根据实验结果，你可以得出什么结论？
4.脱色
B
A
思考：利用此实验可以探究哪些问题？
请同学们设计实验，用图示或文字方式呈现（时间3分钟）
探究二：如何证明南瓜种子是否还存活？
种子在呼吸作用中释放热量
种子在呼吸作用中产生二氧化碳
种子在呼吸作用中消耗氧气
判断：此实验设计依据的原理是什么？
思考：利用此实验还可以探究哪些问题？
小结：设计实验通常可从以下几个方面考虑：
①方案是否方便可行（取材容易、成本低、操作简单等）；
②无关变量是否控制好；
③是否设置对照组；
④样本是否充足，以排除实验的偶然性；
⑤是否进行了多次实验；
⑥得出的结论是否科学等方面进行评价。
植物体
细胞
吸收
输送
合成
输送
贮存
输送
释放
分解
同化作用
异化作用
植物的新陈代谢
光合作用属于同化作用，呼吸作用属于异化作用。
谢谢聆听